Cтраница 3
Не менее важным направлением в истории становления теории и практики административно-правового обеспечения экологической безопасности являются административно-правовая регламентация правил землепользования и, прежде всего, разработки и использования недр, или горного промысла, который является одной из древнейших областей человеческой деятельности. [31]
Анализируется значение, содержание, история становления экранной культуры ( ЭК), являющейся показателем социокультурного прогресса в истории мирового сообщества. ЭК обеспечивает принципиально новый способ коммуникации и трансляции информации, ее распространение средствами кино, телевидения, компьютера привело к изменению картины мира, видения человека. Отмечаются опасности, которые таятся в манипуля-тивной мощи ЭК, угроза способности человека к абстрактному мышлению. Но при этом автор полагает, что развитие ЭК не уничтожает преимуществ книги. Прогресс человечества связан не со сдерживанием распространения ЭК и насаждением книжной. Нужно их разумное сочетание. Компьютерная грамотность дает человеку новые возможности в предельно сложной и динамичной современной цивилизации, постижение ее идей возможно только при владении языками двух культур: книжной и экранной. [32]
Наиболее глубокий и полный анализ истории становления и развития содержания школьного предмета химии мы находим у К. Я. Парменова, но только до 1963 г. ( Парменов К. Я. Химия как учебный предмет в дореволюционной и советской школе. [33]
Не случайно в результате исследований истории становления капиталистических отношений в Западной Европе и традиционных хозяйств развивающихся стран появляется понятие моральной экономики. Указывается, что в рамках данного типа экономических отношений определяющую роль играли традиционные ( нерациональные) мотивы, связанные с понятиями справедливости, безвозмездной помощи, этики коллективного выживания, характерные для данной культуры. [34]
Обращение к событиям февраля-г, к истории становления Советского государства нередко являлось средством для понимания и объяснения современных политических процессов в обществе. В условиях становления нового демократического общества и соответственно новых представительных учреждений в России возникает интерес к истории парламентаризма в России и к опыту организации Учредительного собрания. Советская историография базировалась на ленинском теоретическом наследии, введенном в жесткие рамки партийной доктрины, в центре которой стоял приоритет классовой борьбы. [35]
Земли, что важно для понимания истории становления биосферы и перспектив ее дальнейшего развития. Земли на определенные периоды по уровню развития органич. [36]
Мы не ставим своей задачей описывать историю становления экономической социологии в нашей стране и ограничимся краткой оценкой общего состояния отечественной экономической социологии в советское время. Свою задачу мы видим в том, чтобы попытаться обрисовать направления ее реструктурирования в постсоветский период и обозначить наиболее перспективные направления развития дисциплины на будущее. К сожалению, далеко не все результаты исследований попадают в печать; множество изданий не доходит до читателя ( прежде всего это касается российских регионов); наконец, главное - серьезно ослаблен процесс обсуждения исследовательских программ и их результатов, выработки конвенциональных представлений о предмете и методах экономико-социологических изысканий. [37]
Материал этих монографий охватывает столетний период в истории становления и разработки кинетики органических реакций. Развитие химических наук протекает таким образом, что объем новых данных в них за каждые 12 - 15 лет возрастает вдвое, а в области химической кинетики - одной из ведущих современных областей химии - такое удвоение происходит, наверное, в еще более короткий срок. [38]
Экономическая и социальная история химической промышленности и история становления в ней рабочего класса являются специальной темой исторической науки, и в этой книге невозможно полностью отразить историю химической промышленности. [39]
Судьбы образования чаще всего рассматриваются через призму истории становления и развития различного рода учебно-воспитательных учреждений, анализа условий их деятельности. Пути совершенствования традиционных форм и методов работы, организационные средства, технический инструментарий обучения - таков, как правило, круг вопросов, которым традиционно уделяют внимание и исследователи, и преподаватели-практики. [40]
Изучая обширные архивные и опубликованные научные материалы по истории становления и развития горно-геологических знаний и возникновения крупного очага академической науки в Республике Башкортостан, нельзя не отметить доминирующую роль нефтяной науки, вокруг которой последние семьдесят лет формировалась и прогрессировала экономическая мощь не только нашей республики, но и всего Урало-Поволжья. [41]
Огромна роль ядра атома гелия - альфа-частицы в истории становления и развития ядерной физики. Если помните, именно изучение рассеяния альфа-частиц привело Резерфорда к открытию атомного ядра. При бомбардировке азота альфа-частицами было впервые осуществлено взаимопревращение элементов - то, о чем веками мечтали многие поколения алхимиков. Правда, в этой реакции не ртуть превратилась в золото, а азот в кислород, по это сделать почти так же трудно. [42]
Выготский бегло рассматривает эволюцию основных идей самой психологии, историю становления ее практической значимости, в частности вычленение ее значения для практики воспитания. До сих пор интересны суждения Выготского о предмете педагогической психологии, о специфическом ее содержании. В частности, справедливы его мысли о том, что эта прикладная наука не является простым приложением законов, установленных общей теоретической психологией, к педагогической сфере, что она изучает законы изменения человеческого поведения и средства овладения этими законами. В свете современных психологических веяний представляют интерес размышления Выготского о значении психотехники для решения проблем воспитания. В разработке психотехнических средств их решения Выготский видит важное назначение педагогической психологии. Эти средства могут быть переданы педагогам-экспериментаторам, которые проверят их практическую эффективность. [43]
В данной книге авторским коллективом предпринята попытка охватить отдельные аспекты истории становления и развития культуры, начиная с древних культовых обрядов, верований, развития языка до появления профессиональных видов искусства: музыки, театра, танца, изобразительного искусства. [44]