Cтраница 1
Специализированные кабинеты по географии, истории, литературе и иностранному языку значительно расширены по площади против типовых проектов. [1]
Специализированные кабинеты для учащихся IX-X классов. [2]
Оборудование специализированных кабинетов должно отвечать технологическим процессам, правилам по охране труда и Правилам по технике безопасности и производственной санитарии для школьных учебных и учебно-производственных мастерских, а также для учебных кабинетов, цехов ( пролетов, участков) и предприятий, в которых проводится трудовая подготовка учащихся. Комплектность оборудования различных кабинетов, мастерских и других помещений должна обеспечиваться в зависимости от вместимости училища. Любое переоборудование материально-технической базы учебного заведения должно проводиться по согласованию с санитарно-эпидемиологической станцией. Каждое рабочее место должно быть обеспечено посадочными местами; во всех случаях, когда это возможно по условиям технологии, работа должна выполняться сидя; в таких случаях высота сиденья стульев регулируется по росту учащегося. Стеллажи для заготовок и материалов необходимо располагать вблизи от рабочего места. Стеллажи должны иметь гнезда или гладкие полки с наклоном внутрь с бортиком по наружному краю. [3]
В поликлинике ЦРБ функционируют специализированные кабинеты: кардиоревматологический, эндокринологический, гастроэнтерологический, гематологический, пульмонологический и аллергологический, а также кабинет функциональной диагностики. [4]
Во вторую пятилетку планировалось открыть в райцентрах поликлиники со всеми специализированными кабинетами, на периферии районов - по 2 - 4 врачебные амбулатории с 2 терапевтами и 1 хирургом в каждой. [5]
![]() |
Состав помещений крупных школ. [6] |
Крупные школы имеют более разнообразный, отвечающий условиям среднего образования, состав специализированных кабинетов, лабораторий и зальных помещений. [7]
Во многих вузах Москвы, Киева, Минска и других городов союзных республик созданы специализированные кабинеты с техническими средствами обучения и контроля, в которых студенты самостоятельно отрабатывают учебный материал. Внедрение технических средств обучения и контроля в практику работы вузов заставляет по-новому подходить к расчету учебных площадей вузов. [8]
Организация учебного процесса и производительного труда по перечисленным профилям профессиональной подготовки требует создания ряда специализированных кабинетов, оснащение которых производится на базе стандартных конфигураций учебно-тренажерных комплексов. Оснащение кабинета устройствами подготовки данных на практике будет диктоваться местными условиями: номенклатура таких устройств особенно широка, и выбор какой-либо типовой конфигурации кабинета этого типа нецелесообразен. Кабинеты десяти - одиннадцати перечисленных типов в достаточной степени отражают разнообразие массовых применений средств ВТиИ и в то же время могут служить основой для создания более специализированных комбинатов либо средних профессионально-технических училищ. [9]
Освидетельствование в медицинских учреждениях для установления состояния алкогольного опьянения производится в любое время суток в специализированных кабинетах наркологических диспансеров врачами - психиатрами-наркологами или в определенных органами здравоохранения лечебно-профилактических учреждениях, или в передвижных специализированных медицинских автолабораториях врачами - психиатрами, психиатрами-наркологами, невропатологами, а также специально подготовленными врачами других специальностей. [10]
Объединенная городская больница включает: приемное отделение, стационар со специализированными лечебными отделениями, поликлинику со специализированными кабинетами, вспомогательные диагностические и лечебные отделения, отделение функциональной диагностики, эндоскопическое отделение, рентгенологическое, физиотерапевтическое отделения, зал ЛФК, кабинет иглорефлексотерапии, аптеку, кабинет статистики. [11]
В специальном лечебном корпусе имеются клиническая и биохимическая лаборатория, кабинеты - рентгеновский, функциональной диагностики с электрокардиографом, физиотерапевтический, лечебной физкультуры, массажа, зубоврачебный, зубопротезный и другие специализированные кабинеты, аэросолярий. [12]
Такой специализированный кабинет создается на базе республиканских и областных стационаров, а также глазных клиник мединститутов и НИИ офтальмологии. В нем, по мнению автора, организуется, координируется и контролируется вся работа по активному выявлению и диспансеризации обслуживаемых больных глаукомой и лиц с преглаукомой. [13]
В начале 60 - х годов организаторы здравоохранения нашей страны впервые поставили вопрос о широкомасштабном выявлении глаукомы в ранних стадиях болезни. В некоторых районах Московской, Саратовской и других областей па врачебных приемах офтальмологи стали выделять специальное время для больных глаукомой, улучшился учет заболевших, появились первые специализированные кабинеты и вместе с этим стала складываться определенная система диспансерного наблюдения. [14]
При этом условия обслуживания значительно улучшаются. В крупных зданиях детских яслей-садов на 140 и 280 мест предусмотрено специальное помещение для музыкальных и физкультурных занятий, а в крупных школах - гимнастический зал размером 12X24 м ( вместо 9 X 18 м в средних по вместимости школах), специализированные кабинеты и лаборатории. [15]