Кадр - обратная связь
Cтраница 1
Кадр обратной связи является обязательным спутником операционного кадра: за каждым операционным кадром немедленно следует один или несколько кадров обратной связи. О методике разработки этих кадров рассказано ниже. [1]
Наличие кадра обратной связи в шаге обучающей программы позволяет формировать параллельно с рабочим действием контрольное действие, от которого зависит правильное и безошибочное усвоение учебного материала я последующая свобода в применении знаний. [2]
В кадрах обратной связи может не только сообщаться верный ответ, но и несколько развиваться учебный материал, излагаемый в информационных кадрах. Такой прием способствует преодолению опасности ослабления внимания учащихся к кадрам обратной связи. [3]
Наконец, кадрами обратной связи может обеспечиваться возможность прибегнуть к помощи преподавателя для разрешения неожиданной задачи и рассмотрения нестандартной ситуации или вопроса. [4]
Тесты это не обычные операционные кадры, не имеющие соответствующего кадра обратной связи, как может показаться на первый взгляд. В контрольных кадрах учащемуся предлагаются новые задачи и создаются новые условия для деятельности. Чаще всего учащийся должен воспользоваться прямо умственным действием, усвоенным для решения той или иной мыслительной или практической задачи, и тем самым выявить прочность и точность усвоения. [5]
 |
Структурная схема простой разветвленной программы. [6] |
В зависимости от выбранного учащимся ответа ему предоставляется возможность посмотреть соответствующий кадр обратной связи, различный при различном выборе. [7]
Здесь ИК, - информационный кадр первый, содержит порцию информации, которую ученик должен усвоить; ОК, - операционный кадр первый - задания, выполнение которых обеспечивает усвоение поданной информации; OCi - кадр обратной связи первый - указания, с помощью которых обучаемый может себя проверить. Это может быть готовый ответ, с которым ученик сравнивает свой ответ; КК, - контрольный кадр, служит для осуществления так называемой внешней обратной связи: между учеником и учителем. Эта связь может осуществляться с помощью компьютера или другого технического устройства, а также без него. [8]
Здесь ИК, - информационный кадр первый, содержит порцию информации, которую ученик должен усвоить; ОК, - операционный кадр первый - задания, выполнение которых обеспечивает усвоение поданной информации; ОС, - кадр обратной связи первый - указания, с помощью которых обучаемый может себя проверить. Это может быть готовый ответ, с которым ученик сравнивает свой ответ; КК, - контрольный кадр, служит для осуществления так называемой внешней обратной связи: между учеником и учителем. Эта связь может осуществляться с помощью компьютера или другого технического устройства, а также без него. [9]
Кроме того, обратная связь в разветвленных программах дает возможность преодолеть в некоторой мере ограниченность мыслительных действий учащегося, возникающую из-за конечного числа предлагаемых ученику правдоподобных ответов. Хорошее комментирование каждой альтернативы в кадрах обратной связи может давать богатый материал для развития мышления. [10]
После выбора ответа учащемуся необходимо проверить его по кадрам обратной связи. Подобный способ часто применяется для достижения обучения на уровне знакомств. [11]
В кадрах обратной связи может не только сообщаться верный ответ, но и несколько развиваться учебный материал, излагаемый в информационных кадрах. Такой прием способствует преодолению опасности ослабления внимания учащихся к кадрам обратной связи. [12]
В последнем случае, хотя тест и предъявляется в общем контексте программы, до выполняется учащимися на отдельном листе бумаги и после проверки служит для аттестации учащегося по данной теме. Тесты текущей проверки могут служить для самоконтроля, в этом случае они сочетаются с кадрами обратной связи. [13]
Текст программы в виде рулона бумажной ленты заправляется на подающий барабан и в процессе работы перематывается на приемный барабан с помощью рукоятки. Храповой механизм блокирует обратный ход. Программа кадр за кадром появляется в кадровом окне. С помощью двух других барабанов синхронно с программой перемещается чистая бумажная лента, на которой учащийся делает все записи, требуемые программой обучения. Для записи ответа имеется открытое окно, а для проверки правильности ответа и сравнения его с кадром обратной связи предназначено специальное окно, закрытое, как и кадровое окно, стеклом. Стекло предотвращает возможность исправления ответа - это важно для правильного использования учащимся кадров обратной связи и для последующего объективного суждения о ходе учения. В то же время сравнение своего ответа, даже неверного, с эталонным имеет большое учебное значение для усвоения материала учащимся. Прибор прост в изготовлении и обращении. Он достаточно эффективно реализует принципы программированного обучения и может быть использован вместе с магнитофоном, книгой, справочником, картой или другими учебными пособиями. При этом в программе содержатся команды перехода к работе с этими учебными пособиями и порядок их использования. [14]
Страницы: 1