Cтраница 3
Нарисованная картина строения молекулы создает впечатление о полном обезличивании атомов, из которых построена молекула; вместе; с, тем ряд экспериментальных данных ( например, рентгеновские, спектры молекул) свидетельствует о том, что в подавляющем большинстве молекул сохраняется индивидуальность атомов и лишь некоторая часть атомных электронов при образовании молекулы переходит с атомных орбиталей на молекулярные орбитали. Конечно, оставшиеся у атомных ядер электроны подвергаются воздействию других атомных ядер и других электронов молекулы, но это воздействие не столь велико, чтобы существенно изменить их состояние. Электроны свободных атомов, переходящие на молекулярные орбитали, получили название валентных электронов, и таким образом перед исследователями встал вопрос о числе валентных электронов в том или ином атоме. [31]
Однако исследования точечных контактов на кремнии и германии, проведенные еще в пятидесятых годах, показали, что в ряде случаев выбор материала металла не влияет на свойства контакта. Другими словами, нарисованная картина искривления зон, приводящая к обеднению или обогащению слоев полупроводника неосновными носителями заряда в приконтактной области, как будто в действительности не имеет место. [32]
Все рассказанное выше относится к миру, который мы видим непосредственно вокруг нас. В мире космоса ( мегамире) и в мире элементарных частиц ( микромире), где скорости движения тел соизмеримы со скоростью света, нарисованная картина усложняется и приобретает несколько другую окраску. Не имея возможности останавливаться на этом вопросе подробно, познакомимся лишь с его основами. [33]
Постепенно силы сжатия ослабевают, прекращается и надвигание литосферных плит. Там, где они контактируют с платформой, находится передовой прогиб. Но посмотрим внимательнее: далеко в тылу горной страны, под толщей сложнодислоцированных и метаморфизованных комплексов, располагаются слабоизмененные осадочные пласты, которые могут содержать в себе залежи нефти и газа. Нарисованная картина в значительной степени идеализирована. Это лишь теоретическая схема, которая иллюстрирует нашу мысль. [34]
Нелегко воссоздать перед американской аудиторией подлинную атмосферу жизни в Германии тех лет, в которой выросла в Эрлангене Эмми Нетер. Еще меньшее представление об этой атмосфере имеет нынешнее поколение немцев. Я беру на себя смелость утверждать, что юность Эмми пришлась на те годы, когда период наивысшего подъема в научном творчестве Макса Нетера и Гордана прошел, хотя оба, несомненно, продолжали оставаться активно работающими математиками. Нарисованная картина будет неполной, если не упомянуть о том, что неизменно высоко ставились духовные ценности. [35]
Им говорили, что небо - голубое, трава - зеленая, а солдатские шинели - красные. Они воспринимали разницу в цвете между этими предметами, и часто считали, что видят те же цвета, что и мы, но только не так хорошо. Но если посмотрим на диаграмму, то увидим, что самый яркий пример их второго ощущения в спектре находится не в зеленой области, а в той, которую мы называем желтой и которую мы учили их называть желтой. Давая изображение спектра ниже кривых профессора Поля, я пытаюсь представить людям с обычным зрением то, что видели бы в спектре люди с цветовой слепотой. Я с трудом решился привлечь ваше внимание к рисунку, так как если бы вы решили, что любая нарисованная картина дала бы вам возможность видеть зрением другого человека, то моя лекция определенно оказалась бы напрасной. [36]