Cтраница 1
![]() |
Простейший частотный анализ на номинальной шкале.| Шкала слабого порядка. [1] |
Катя и Маша задумываются о затратах, которые им придется понести - они оценивают варианты в некоторой валюте. [2]
Катя и Пит играют. [3]
Катя как-то обмолвилась в школе, что в Осетии на пионерских слетах я часто получал призы за исполнение лезгинки на носках. [4]
Катя встает и, холодно улыбнувшись, не глядя на меня, протягивает мне руку. [5]
Катя, Лена, Маша, Нина участвовали в концерте. [6]
Катя, передвигая на валиках или на колесах, не волоча. [7]
Катя, переместить с одного места на другое. [8]
Катя писала мне, что ее товарищи не посещают, репетиций и никогда не знают ролей. Событие, являющееся предвестием, прообразом будущего, как бы приготовлением к нему. Революцию 1905 г. Ленин назвал репетицией Октября. Механизм для боя ( см. бой1 в 4 знач. [9]
Катя бережно торгуется, все боится передать. Не отстает, торгуется, наносит по копеечке. [10]
Катю направили на работу в Азербайджан. Вопроса, как поступить со мной, у нее и не возникло. [11]
Здесь Катя вдоволь налюбовалась зелеными трещинами в ледниках, тем как зарождаются реки, с видом хозяйки оглядела всю панораму Главного Кавказского Хребта - зрелище, которое открывается с высоты 4000 метров над уровнем моря. [12]
Но Катя, кончив свою смену, не уходила. [13]
Дорогая моя Катя, собираюсь сегодня много говорить с тобою и сначала о самом важном. Меня очень радует твое серьезное отношение к величайшему ( по-моему, единственному) вопросу жизни и знания - вопросу о религии. Относительно этого твое теперешнее заблуждение ( как и почти всех - заблуждение неизбежное сначала) состоит в том, что ты смешиваешь веру вообще с одним из ее видов - с верой детской, слепой, бессознательной, и думаешь, что другой веры нет. Конечно, не много нужно ума, чтобы отвергнуть эту вер; - я ее отрицал в Ъ лет - конечно, человек, сколько-нибудь рассуждающий, уже не может верить так, как он верил, будучи ребенком; и если это человек с умом поверхностным или ограниченным, то он так и останавливается на этом легком отрицании своей детской веры в полной уверенности, что сказки его нянек или школьные фразы катехизиса составляют настоящую религию, настоящее христианство. [14]
Он просит Катю задумать какое-либо число в известных границах. А затем просит ее отвечать ему: Да или нет на все его вопросы и после 4-го вопроса неизменно угадывает, какое число загадала Катя. Что вопросов надо задать именно 4, он вычислил по формуле, известной, как он говорит, любому школьнику, знакомому с логарифмами. Ведь цифр шестнадцать, а папа каждым вопросом делит неопределенность пополам. [15]