Cтраница 2
Другой аспект проблемы звукового комфорта заключается в качестве восприятия полезных э укоз ( музыки, речи т а. Слушатель воспринимает не только звуки поступающие непосредственно от источников звукового сигнала, но и отраженные от стен, потолка и других предметов. [16]
Главный определяющий фактор как контекста, так и качества восприятия - внимание, организация которого одновременно описывается как схемой снизу-вверх, так и схемой сверху-вниз. Если какие-то свойства некоторого стимула способны привлечь внимание наблюдателя, то наблюдатель переключает внимание на новый стимул. [17]
Высокое значение / Сгр свидетельствует о неудачной с точки зрения качества восприятия конструкции индикатора и позволяет сделать выводы о необходимых мерах по улучшению конструктивных и технологических параметров ЗСИ. [18]
Данный термин употребляется в тех случаях, когда речь идет о качестве восприятия литературных текстов. [19]
ДСОИ полностью определяются паспортными данными индикатора в режиме непрерывного возбуждения и, следовательно, структура ДСОИ в данном случае не влияет на параметры индикатора, определяющие качество восприятия предъявляемой на них информации. [20]
Молодежью формально считаются люди до 30 - 35 лет, а фактически до 40 лет, и с ними нередко обращаются как с незрелыми или недостаточно зрелыми людьми. Человек должен воспитывать в себе качество восприятия нового и не отвергать новое, если оно им сразу не принято. [21]
На основе изложенного метода исследования процесса формирования световых потоков в индикаторах могут быть решены исключительно важные для практики проектирования СОИ задачи оптимизации светотехнических параметров этих устройств. Необходимо увязать в единое целое, с одной стороны, устанавливаемые инженерной психологией требования к качеству восприятия информации человеком-оператором, например, по критериям максимальной скорости и точности опознания, с другой - выходные параметры индикаторов, определяемые конструктивными, технологическими и электрическими характеристиками устройств условиями их производства и эксплуатации. [22]
Хорошо известно, что повышение контраста или обеспечение какой-то наперед заданной его величины является первым, но лишь необходимым требованием для получения оптимума качества опознания символов оператором. Реальные условия эксплуатации в зависимости от абсолютных значений параметров Е, L и а по-разному влияют на качество восприятия информации, и контраст должен быть скорректирован с учетом особенностей восприятия светотехнических характеристик индикатора человеком-оператором. [23]
Все сказанное обусловливает необходимость разработки такой обучающей процедуры, при которой студенты смогут самостоятельно формировать новые обобщения на основе собственного опыта действования в специфических, созданных преподавателем ситуациях. В качестве такой процедуры выбрана деловая игра, призванная активизировать отношение студентов к понятию стиля, сформировать у них качества восприятия его как целостности, обладающей особым личностным содержанием. Для этого каждый из участников игры должен с помощью специальных обучающих задач и проблемных ситуаций войти в пространство содержательных и выразительных характеристик, относящихся к понятию стиля. Тем самым появится возможность осознать инвариантные стилевые черты композиторского творчества в системе личностных предпочтений, причем не только отдельного студента, но и всех участников игры, реализующих свои установки в межличностном общении и диалогическом взаимодействии, которое задается преподавателем в виде определенной учебной модели. [24]
Высокие скорости передачи данных обусловлены природой визуальной и акустической информации. Человеческий глаз и ухо способны обрабатывать за секунду огромные объемы данных, поэтому им необходимо поставлять информацию с той скоростью, которая обеспечит приемлемый уровень качества восприятия. Скорости передачи данных некоторых цифровых источников мультимедиа и некоторых распространенных устройств приведены в табл. 7.1. ( Обратите внимание, что 1 Мбит / с - это 10е бит / с, но 1 Гбайт - это 230 байт. [25]
Высокие скорости передачи данных обусловлены природой визуальной и акустической информации. Человеческий глаз и ухо способны обрабатывать за секунду огромные объемы данных, поэтому им необходимо поставлять информацию с той скоростью, которая обеспечит приемлемый уровень качества восприятия. Скорости передачи данных некоторых цифровых источников мультимедиа и некоторых распространенных устройств приведены в табл. 7.1. ( Обратите внимание, что 1 Мбит / с - это 106 бит / с, но 1 Гбайт - это 230 байт. [26]
Содержит сложную систему фильтров, позволяющих имитировать соответствующие изменения звуковых сигналов при перемещении их источников относительно головы слушателя. Наиболее эффективно работает с наушниками. При использовании акустических колонок качество пространственного восприятия звука ухудшается за счет огибания звуковыми волнами головы слушателя. В результате часть звукового сигнала, предназначенного для левого уха, попадает в правое и наоборот. [27]
К снижению потребления электроэнергии существует два основных подхода. Первый из них заключается в выключении операционной системой тех частей компьютера ( главным образом, устройств ввода-вывода), которые не используются в данный момент. Второй подход состоит в снижении потребления энергии прикладными программами, возможно, за счет снижения качества восприятия пользователем. Мы по очереди рассмотрим оба подхода, но сначала скажем несколько слов о технических средствах компьютера с точки зрения энергопотребления. [28]
В условиях телевизионного вещания такое согласование наталкивается на технические и принципиальные трудности. В случае телевизионного вещания наряду с информационными свойствами системы ( вероятность распознавания образа) весьма существенную роль играет художественность передачи. Класс телевизионных изображений по существу, не ограничен, и система должна строиться по принципу максимизации качества восприятия телевизионной репродукции. Это является принципиальной причиной заведомой информационной избыточности телевизионной системы с постоянными параметрами. [29]
Большое место в этом широком комплексе проблем принадлежит архитектуре и смежным с ней научным и техническим областям, поскольку ее основной задачей является создание оптимальной среды для осуществления людьми различных социальных процессов. Следовательно, среда, окружающая человека и Ограниченная помещением, имеющим определенное функциональное назначение, должна иметь такие характеристики, которые наиболее полно отвечают работе человеческого организма при выполнении данной функции. Характеристика сред определяется условиями зрительного восприятия и видимости, освещением, микроклиматом, а также акустическим режимом, характеризуемым качеством восприятия звука, если оно обусловливается данным функциональным процессом, или уровнем мешающего шума, возникающего в помещении или проникающего в него. Данные вопросы являются предметом изучения строительной физики - прикладной области физики - дисциплины, тесно связанной с теорией проектирования зданий. [30]