Cтраница 1
Высокие морально-политические качества, гуманные принципы и нормы морали советского человека формируются всем социалистическим строем, вырабатываются прежде всего в процессе активного участия трудящихся в производственной и общественно-политической жизни и зависят от содержания и размаха идеологической деятельности партийных организаций. Наша партия постоянно подчеркивает необходимость органического единства решения хозяйственно-политических вопросов и идейно-воспитательной работы. [1]
Высокие морально-политические качества, гуманные принципы и нормы морали советского человека формируются всем социалистическим строем, вырабатываются прежде всего в процессе активного участия трудящихся в производственной и общественно-политической жизни и зависят от содержания и размаха идеологической деятельности партийных организаций. [2]
Все это требует от людей высоких морально-политических качеств, высокой подготовки, твердости, выносливости и умения действовать в. [3]
Важнейшей функцией общеобразовательной школы является коммунистическое воспитание учащихся, формирование у их научного мировоззрения, высоких морально-политических качеств, трудолюбия, широкого культурного кругозора, физического совершенства. Реализуется эта сложная задача всей системой работы школьного коллектива на уроках, в процессе внеклассных занятий, в ходе деятельности детских общественных организаций, во время внешкольных занятий, а также посредством многочисленных форм совместной работы школы с семьей и общественностью по месту жительства. Огромную роль играет в этом систематическое обучение. Замечательной особенностью обучения в советской школе является его направленность на всестороннее гармоническое развитие личности нового, социалистического типа. Обучение призвано не только давать знания, умения, но и разносторонне коммунистически воспитывать и развивать личность школьников - таков один из основных принципов обучения в современной общеобразовательной школе. В соответствии с этим принципом все учебные программы предусматривают решение определенных воспитательных задач. [4]
КПСС сильна верностью принципам марксизма-ленинизма и революционным традициям, монолитным единством, идейпой стойкостью, высокими морально-политическими качествами коммунистов. Она возлагает на каждого коммуниста высокую ответственность за состояние дел в своей организации и в партии в целом. Коммунисты шли в первых шеренгах борцов в годы гражданской и Великой Отечественной войн, строительства социализма; они неизменно берут на себя роль застрельщиков п на всех участках коммунистического строительства. [5]
КПСС сильна верностью принципам марксизма-ленинизма и революционным традициям, монолитным единством, идейной стойкостью, высокими морально-политическими качествами коммунистов. [6]
Для успешного решения задач гражданской обороны, особенно в военное время, личный состав формирований должен обладать высокими морально-политическими качествами, иметь высокую психологическую устойчивость. Этому служат морально-политическая и психологическая подготовка командно-начальствующего состава и бойцов формирований и всего населения. [7]
Выборы руководителей призваны привлечь к управлению производством работников, пользующихся доверием трудящихся, обладающих профессиональной компетентностью, высокими морально-политическими качествами, глубокой заинтересованностью в хозяйском использовании социалистической собственности, способных обеспечить сочетание интересов общества, коллектива и каждого работника. [8]
В постановлении ЦК КПСС О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы обращается внимание на необходимость добиваться органического единства учебного и воспитательного процессов, формирования у учащихся и студентов научного мировоззрения, высоких морально-политических качеств, трудолюбия. Студент в процессе обучения должен осознать высокие цели образования, понять, что учеба в вузе - это тяжелый упорный труд, труд не только и не столько ради личных целей, сколько во имя укрепления социалистического общества. [9]
ЦК КПСС ставит перед Министерством просвещения СССР, Министерством высшего и среднего специального образования СССР, Государственным комитетом СССР по профессионально-техническому образованию, Академией педагогических наук СССР задачу добиваться органического единства учебного и воспитательного процессов, формирования у учащихся и студентов научного мировоззрения, высоких морально-политических качеств, трудолюбия. Прививать учащейся молодежи интерес к политическим знаниям, всемерно развивать их общественную активность. [10]
Систематически, в полном объеме информировать молодых рабочих о ходе выполнения принятых планов и социалистических обязательств, участии комсомольских организаций в решении народнохозяйственных задач. В докладах, беседах, политинформациях ярко показывать высокие морально-политические качества молодых передовиков пятилетки, активно способствовать воспитанию у юношей и девушек коммунистического отношения к труду. [11]
Советская Армия и Флот развиваются на основе революционной преемственности поколений. Замечательная советская молодежь, перенимая и умножая опыт, продолжает дело своих отцов и старших братьев. В армию и на флот приходит новое поколение людей - сыновья и внуки тех, кто самоотверженно защищал нашу Родину от нашествия немецко-фашистских захватчиков в сражениях Великой Отечественной войны, кто, не жалея сил, ковал победу на трудовом фронте. Они унаследовали от своих отцов и матерей высокие морально-политические качества, беззаветную преданность и любовь к своей социалистической Родине и Коммунистической партии. С первых дней прихода в армию и на флот молодые люди с большим подъемом берутся за изучение военной техники, за овладение наукой вооруженной защиты Родины. [12]