Cтраница 4
Кибернетика изучает определенные общие закономерности, которые встречаются в системах. Она является теоретической основой автоматического регулирования, управления и контроля процессов. [46]
Кибернетика устанавливает общие принципы и законы управления как живыми организмами, так и машинами с точки зрения получения, переработки и использования информации. Предметом же курса автоматического управления является изучение процессов управления, которые осуществляются автоматически, без непосредственного участия человека. [47]
Кибернетика изучает с общей точки зрения вопросы управления и связи в живых организмах, машинах и системах управления, которые ранее рассматривались в самых различных науках. [48]
Кибернетика ( наука о компьютерах), как и множество других областей знания, находится в сильной зависимости от технологий. [49]
Кибернетика - это быстро прогрессирующая область, поэтому, говоря о ней, крайне тяжело предсказывать будущее. Исследователи в университетах и коммерческих исследовательских лабораториях постоянно выдают новые идеи, некоторые из них не развиваются дальше, а другие закладываются в основу будущих программных продуктов и оказывают огромное влияние на производителей и пользователей. Отличить первые от вторых оказывается значительно легче задним умом, нежели в режиме реального времени. Отделить зерна от плевел трудно, поэтому часто проходит 20 - 30 лет между зарождением идеи и ее расцветом. [50]
Кибернетика - наука, изучающая с единых позиций связь и управление ( самоуправление) в организованных системах любой физической природы. [51]
Кибернетика уже сейчас располагает такими средствами и методами обработки информационного материала, которые позволяют эффективно использовать научную информацию. Из этих средств следует отметить современные быстродействующие электронно-вычислительные машины, которые уже нашли применение, в частности и для решения информационных задач из области химии. [52]
Кибернетика стремится в принципе рассеять это заблуждение. В действительности мозг не обладает достаточным объемом и специализацией, чтобы решить эти проблемы. Выход из этого затруднения может быть найден по аналогии с вышеприведенным примером. Необходимо приложить разум для усиления интеллектуальной энергии. [53]