Cтраница 1
Диагностика болезней, вызванных недостатками минерального питания, как правило, достаточно сложна, особенно в тех случаях, когда заболевание вызвано дефицитом нескольких элементов. Кроме того, симптомы дефицита одного и того же элемента неодинаковы у разных видов растений. Поэтому, для того чтобы определить болезнь по имеющимся симптомам, нужно знать, как влияет недостаток того или иного элемента на рост и развитие растений данного вида. [1]
Диагностика врожденно-наследственных болезней у детей нередко трудна и обусловлена большим полиморфизмом признаков, глазные симптомы также могут широко варьировать в зависимости от особенностей генных мутаций, экспрессивности гена и факторов внешней среды при одной и той же нозологической форме процесса. Между тем, подчас только совокупность многих симптомов и динамики их развития позволяет своевременно диагносцировать врожденную общую патологию, которая может иметь значение в этиологии почти половины всех глазных заболеваний. [2]
В диагностике болезней объективное и субъективное находятся также в отношении единства, которое предполагает наличие противоположности, различие. Противоположности представляют моменты единства. Субъективный фактор в познании причинно-следственных отношений играет существенную роль. Любой акт познания и человеческого отражения всегда является субъективным образом объективного мира, а категория субъективного прежде всего выражает социальную активность субъекта и выступает необходимым фактором воспроизведения объекта в знании. [3]
При диагностике болезни врач исходит из избранной им гипотезы относительно причин, характера и сущности больного, особенностей его личности, рассматривает личность больного как совокупность общественных отношений, учитывает его состояние и использует гипотезу в развитии диагностического познания. Ею врач пользуется и в тех случаях, когда в его распоряжении недостаточно фактов для точного определения заболевания и ему приходится в диагностическом познании ориентироваться на метод вероятного диагноза при описании и оценке возможности определения болезни. Возможность использования гипотезы в диагностике болезней имеет важное значение в побуждении врача к проверке наличных симптомов у больного, к поискам новых сшиптомов и к организации клинических исследований в целях подтверждения избранной гипотезы. Уже в процессе собирания анамнеза и первичного исследования больного у врача возникает первая рабочая гипотеза. [4]
В диагностике болезней сетчатки важно установить вид и локализацию изменений в ней. [5]
В некоторых случаях для диагностики болезней используют дополнительные методы. Один из таких методов основан на использовании растений-индикаторов. В качестве индикатора берут вид растения, которое на недостаток определенных элементов питания дает четкие симптомы. Семена его высевают на прове ряемом участке. Например, если на листьях всходов овса появи лись мелкие серы пятна, в почве недостает марганца. [6]
Какие методы используют для диагностики неннфекционмых болезней. [7]
На факультетском уровне обучения диагностике болезней обоснование диагноза является логической процедурой доказательства соответствия образа диагностируемой болезни с ее теоретической моделью, описанной в литературе. [8]
Перспективным является использование ПГХ для диагностики болезней и в судебных исследованиях. Ценность метода состоит в экспрессности и простоте выполнения эксперимента, в возможности проведения анализа при наличии микрограммовых количеств образца и быстроте получения обширной информации по результатам одного опыта. [9]
Как и в медицине, диагностика болезней насекомых основывается на следующих показателях: 1) изучении условий их жизни; 2) массовом появлении признаков, характерных для отдельных заболеваний; 3) дополнительных лабораторных исследованиях. [10]
Второй группой факторов, которые вызывают затруднения при диагностике болезней и не рассматриваются в настоящей книге, являются симбионты насекомых. Эти организмы - бактерии, рик-кетсии или дрожжи, постоянно обитающие в определенных частях тела насекомого, вызывают образование тканей особого типа, не имеющих дегенеративного характера, из которых, такие микроорганизмы-симбионты далее не распространяются. По этому последнему свойству можно отличить бактерий-симбионтов мух, клопов или клещей от инфекционных бактерий. [11]
Перечислим в качестве примера некоторые области ее применения: диагностика общих болезней; поиск неисправностей в простых цепях; диагностика болезней растений; анализ электрокардиограмм; классификация животных, птиц или растений по видам. [12]
Теория имеет большие достижения в области идентификации портретов, в диагностике болезней, установлении авторства текстов, профессиональной пригодности. Внедрение теории распознавания образов для задач электроснабжения только начинается, но уже в 90 - е годы такие методы станут общеупотребительными. [13]
Способность сернокислого бария адсорбировать рентгеновские лучи используют в медицине при диагностике внутренних болезней, для изоляции рентгеновских установок и защиты камер атомных реакторов. [14]
Большое распространение получили биочипы с ДНК-зондами и с белковыми зондами, которые позволяют проводить диагностику болезней на молекулярном уровне, вырабатывая одновременно и методы лечения с минимальными побочными эффектами. Изготовление этих чипов предусматривает нанесение содержащих флуоресцентные или иные метки молекул ДНК ( или белков) на специальную подложку. [15]