Cтраница 1
Тестовая диагностика представляет собой набор методик, с помощью которых изучаются особенности мотивации и интеллектуально-личностные качества руководящих кадров и кандидатов в резерв на выдвижение. Эти методики и тесты были выбраны с учетом принципа комплексности психологического исследования, при котором личность руководителя изучается на стыке проблем общей, социальной и дифференциальной психологии. [1]
Основателем тестовой диагностики считается известный американский психолог Дж. Кеттел 6, как отмечается в [7], его статья Умственные тесты и измерения оказала решающее влияние на разработку точных методов диагностики. Кеттел, который ввел также и сам термин тест, ставил перед собой задачу изучения целостной личности. Приведем некоторые из них, на наш взгляд, полезные для нашей работы. Сегодня конструирование и применение психодиагностических методов нередко рассматривают как отдельные функции и неадекватно выбирают их индикаторы, что было весьма типично для первых тестов. [2]
При тестовой диагностике цепи обобщенным методом узловых сопротивлений не обязательно подсоединять к каждому узлу многополюсника регулируемый источник питания. Некоторые узлы можно соединять с базисным или любым другим узлом через регулируемый резистор ( рис. 16.4, в), изменение которого обеспечивает изменение задающих токов. Эти возможности ценны для инженерной практики, где вопросы рациональной организации экспериментальной части работы приобретают первостепенное значение. [3]
Задачами режима тестовой диагностики являются проверка работоспособности основных составляющих АТНС при воздействии на них тестовых программ, а также профилактическое выявление неисправных узлов системы, параметры которых близки к отказу. Программа включает контроль за прохождением технологических команд на элементы АТНС с измерением уровня ответных сигналов и проверкой последовательности и времени их получения. В результате отработки тестовой программы на пульте оператора высвечиваются номера узлов подсистем, режимы которых не соответствуют задаваемым значениям по критериям работоспособности и прогнозирования. Данная проверка проводится перед началом работы комплекса после диагностики его состояния. [4]
При ответе 1 осуществляется цикл тестовой диагностики, позволяющий выявлять состояние оперативной и постоянной памяти, интерфейсов и модулей ввода частотных сигналов. Отдельная тестовая программа предусмотрена для самопроверки устройства ввода и вывода информации. [5]
По способу получения диагностической информации техническую диагностику разделяют на тестовую и функциональную. В тестовой диагностике информацию о техническом состоянии получают в результате воздействия на объект соответствующего теста. Тестовая диагностика основана на использовании различных методов неразрушающего контроля. Контроль при этом осуществляется, как правило, на неработающем оборудовании. Тестовая диагностика может производиться как в собранном, так и в разобранном состоянии. Функциональную диагностику проводят только на работающем оборудовании в собранном состоянии. [6]
В тех случаях, когда цепь не полностью наблюдаема по току или напряжению или когда в рассматриваемом режиме токи ( напряжения) некоторых ветвей равны нулю и значения сопротивлений ( проводимостей) резисторов не удается рассчитать по закону Ома, необходимо рассматривать другие режимы, иногда объединяя результаты их наблюдения на расчетном этапе диагностики. Покажем, как это можно сделать при тестовой диагностике наблюдаемого по напряжению пассивного многополюсника П, изображенного на рис. 16.2, а, топологическая структура которого неизвестна. [7]
Система контроля и диагностики осуществляет сбор информации о состоянии наиболее ответственных узлов АТНС и элементов системы управления, обрабатывает эту информацию по заданному алгоритму, принимает решения о возможности дальнейшего функционирования составляющих элементов АТНС и выводит информацию о неисправностях на пульт управления и индикации. Система функционирует в режимах диагностирования начального состояния АТНС и систем управления, тестовой диагностики и диагностирования текущего состояния оборудования АТНС. [8]
Таким образом, следует признать, что поведение второго типа не аномалия, а следствие выбора функционала сложности. Наличие такого поведения позволяет делать весьма важные для практики предсказания относительно стратегии тестовой диагностики. Например, можно утверждать, что если при проведении тестовой диагностики объекта удовлетвориться выявлением не всех, а - большинства неисправностей, трудоемкость диагностики можно значительно уменьшить. Этот факт подтверждается практическими разработками систем тестовой диагностики. [9]
С 1931 г. начинается современный этап развития школьного тестирования. Поиски специалистов направляются на повышение объективности тестов, создание непрерывной ( сквозной) системы школьной тестовой диагностики, подчиненной единой идее и общим принципах, созданию новых, более совершенных средств предъявления и обработки тестов, накопления и эффективного использования диагностической информации. [10]
По способу получения диагностической информации техническую диагностику разделяют на тестовую и функциональную. В тестовой диагностике информацию о техническом состоянии получают в результате воздействия на объект соответствующего теста. Тестовая диагностика основана на использовании различных методов неразрушающего контроля. Контроль при этом осуществляется, как правило, на неработающем оборудовании. Тестовая диагностика может производиться как в собранном, так и в разобранном состоянии. Функциональную диагностику проводят только на работающем оборудовании в собранном состоянии. [11]
Таким образом, следует признать, что поведение второго типа не аномалия, а следствие выбора функционала сложности. Наличие такого поведения позволяет делать весьма важные для практики предсказания относительно стратегии тестовой диагностики. Например, можно утверждать, что если при проведении тестовой диагностики объекта удовлетвориться выявлением не всех, а - большинства неисправностей, трудоемкость диагностики можно значительно уменьшить. Этот факт подтверждается практическими разработками систем тестовой диагностики. [12]
Таким образом, следует признать, что поведение второго типа не аномалия, а следствие выбора функционала сложности. Наличие такого поведения позволяет делать весьма важные для практики предсказания относительно стратегии тестовой диагностики. Например, можно утверждать, что если при проведении тестовой диагностики объекта удовлетвориться выявлением не всех, а - большинства неисправностей, трудоемкость диагностики можно значительно уменьшить. Этот факт подтверждается практическими разработками систем тестовой диагностики. [13]
По способу получения диагностической информации техническую диагностику разделяют на тестовую и функциональную. В тестовой диагностике информацию о техническом состоянии получают в результате воздействия на объект соответствующего теста. Тестовая диагностика основана на использовании различных методов неразрушающего контроля. Контроль при этом осуществляется, как правило, на неработающем оборудовании. Тестовая диагностика может производиться как в собранном, так и в разобранном состоянии. Функциональную диагностику проводят только на работающем оборудовании в собранном состоянии. [14]