Cтраница 4
Издательство выпускает учебную литературу по всем базовым дисциплинам юридического образования. Многие из учебников выдержали несколько изданий и имеют граф Министерства образования РФ. По большинству дисциплин подготовлены завершенные учебные комплексы ( учебник, пособие, практикум, сборник нормативных актов), полностью обеспечивающие потребности учебного процесса в вузах. [46]
При подобной точке зрения не только правомерно, но и необходимо уделять особое внимание определенным тенденциям сближения процессов обучения в области общеобразовательной школы и вуза. Определенные моменты сближения обучения на предвузовской ступени ( а также старшей ступени) с обучением в вузе проистекают из общей тенденции сближения обучения с современным развитием науки. Необходимо уделять большое внимание предпочтению определенных дидактических целей на младшей ступени обучения, например более раннему применению учебных комплексов, присущих данному предмету. [47]
Во всех регионах страны идет активное создание университетских округов. Университеты Сибирского ФО, как и других округов России предпринимают настойчивые попытки, любыми средствами включить учебные заведения культуры и искусств в свой состав. Однако в сфере культуры и искусства уже сформирована своя многоуровневая, многоступенчатая система подготовки кадров, особенностью которой является многообразие образовательных учреждений и вариативность образовательных программ и наличие уникальных педагогических кадров по специальностям искусства. Следует отметить, что имеются уже целые учебные комплексы, представляющие собой все уровни образования ( Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств, Кемеровская государственная академия культуры И искусств и др.), которые успешно работают и необходимо их сохранить и развивать в том виде, который будет способствовать формированию информационного и культурного пространства территорий и повышению уровня художественного образования населения. Для учебных заведений культуры и искусства наиболее перспективной моделью перестройки образовательного процесса является формирование гибкой многоуровневой образовательной структуры. [48]
Задачей проекта является создание в экономических вузах России библиотек учебной литературы, позволяющих обеспечить высокий уровень учебного процесса и подготавливать специалистов с уровнем знаний, адекватным международным требованиям. В настоящее время решить эту задачу не удается в немалой мере из-за того, что в России только начинается процесс создания целостного комплекта учебной литературы по теоретическим и прикладным экономическим дисциплинам. Издано лишь небольшое число переводных и отечественных учебников высокого уровня качества. Однако и эти учебники пока позволяют вести преподавание лишь вводных курсов и не образуют учебных комплексов, обеспечивающих системную подготовку специалистов. [49]