Cтраница 2
Пример этот показывает, что при всей важности исследований по кодированию, ведущихся в теории информации и ее приложениях к естествознанию и технике, содержание понятия кодирования выходит за рамки этой теории, так как оно имеет широкий философский аспект. Общенаучный характер и теоретический смысл этого понятия связаны с универсальностью процессов отображения, широкой распространенностью процессов управления, имеющих существенно важное значение в природе, технике, общественной жизни, поскольку кодирование - необходимая составная часть любых процессов отражения ( отобпя-жения), управления и передачи информации. [16]
Применительно к психологии проблема и привела к осмыслению того положения, что сознание и деятельность группы людей качественно отличаются от тех же характеристик каждого из них в отдельности. Философский аспект этой проблемы был сформулирован К. [17]
Следовательно, некий фрагмент объективной реальности становится системой, будучи вычлененным из окружающей среды как некая автономная, но в то же время взаимодействующая с этой средой целостность, обладающая выше перечисленными признаками. Философский аспект понятия система определяется диалектической природой обозначаемого этим понятием объекта, а также наличием внутренней и внешней детерминации, выражающей закономерности природного и социального мира. В таком понимании понятие система приобретает философский статус и может быть включено в контекст социально-философского исследования. [18]
Предмет статистической механики имеет важное познавательное значение для естествоиспытателя. Статистическая физика отличается тонкостью философского аспекта своих основных положений, изяществом математического аппарата, используемого при решении ее задач, а также широтой своих приложений в астрофизике, биологии, химии, физике твердого тела и ядерной физике, технике связи, металлургии и математике. При написании настоящего краткого руководства автор уделил больше внимания тем вопросам, которые особенно важны и интересны для физиков, и в силу необходимости ему пришлось опустить многие вопросы, представляющие равноценный интерес. [19]
Пожалуй, нас меньше всего может интересовать вопрос о том, что общего между человеком разумным и другими видами рода Homo, а у него с другими родами соответствующего отряда и класса млекопитающих в целом. Биологов этот вопрос может интересовать, но философский аспект в нем, по сути дела, не просматривается. Нас же волнует другое: какие особенности человеческого организма, жизненные процессы в нем и специфические биологические потребности оказали и оказывают существенное влияние на социальную жизнь. [20]
Являясь важной ассоциативной функцией мозга, характеристика интервалов времени, ест, элемент адаптации организма к окружающей среде. Но на сегодняшний день более детальш разобраны философские аспекты этой проблемы, в естественно-научном плане восприятие времен. [21]
Две небольшие сказки об Алисе-Приключения Алисы в Стране Чудес ( 1865 г.) и Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье ( 1871 г.), написанные скромным преподавателем математики из колледжа Крайст-Черч в Оксфорде, с годами не только не устаревают, но открывают все новым и новым поколениям читателей различные уровни своего содержания, приглашая их к новым и новым подстановкам. Не иссякает поток научных исследований, посвященных литературоведческим, языковым, семантическим, информационным, логическим, философским аспектам творчества Льюиса Кэрролла. [22]
В последнее время в теории систем управления ( ТСУ) все чаще используется понятие интеллектуальные системы ( ИС), в связи с чем возникло желание определить его место в рамках указанной теории. Эту задачу удобно решить, рассмотрев в философском аспекте основную проблематику ТСУ с единых позиций, что и попытались сделать авторы в первой главе части второй. Она в силу этого попадает в ситуацию, похожую на ту, в которой оказывается, обычно, измененная мелодия популярной песни - такая мелодия вызывает у слушателей в отличающихся от привычной местах чувство досады. Авторы очень сожалеют по этому поводу, так как предполагаемыми читателями первой главы работы являются специалисты из области управления или те, кто стремится ими стать, а у них излагаемая проблематика, конечно, - в роли популярной песни. [23]
И поскольку понятие система является ключевым в методологии системно-кибернетического подхода, нам необходимо выявить его философский аспект, чтобы применить принципы этой методологии при анализе социального управления и механизмов его осуществления. [24]
В данной работе рассматривается программирование на ЦВМ такого поведения, которое при осуществлении его людьми или животными расценивалось бы как результат обучения. Хотя здесь не место подробно останавливаться на важности разработки методов обучения машин или рассуждать о философских аспектах проблемы, очевидно, что значительная часть работы, ныне выполняемой человеком, будучи весьма тривиальной с точки зрения требований к интеллекту, предполагает тем не менее определенное обучение. [25]
Магистерская профессиональная образовательная программа состоит из бакалаврской программы по соответствующему направлению и программы третьего уровня, которая должна иметь две примерно равные по объему составляющие - образовательную и научно-исследовательскую. Образовательная часть программы должна включать дополнительные главы естественнонаучных и гуманитарных дисциплин, ориентированные на углубление профессионального образования, изучение исторических и философских аспектов определенной области знаний, а также специальные дисциплины. Содержание научно-исследовательской работы студента определяется индивидуальным планом. [26]
Курс по исследованию операций должен дать студентам достаточное представление о математическом аппарате исследования операций, а также показать сферы приложений методов исследования операций на наглядных примерах. Освоение этого материала придает студенту уверенность, которой обычно недостает, если он с самого начала направляет свои усилия на изучение философских аспектов и искусства принятия решений. После приобретения глубоких знаний по математическим основам исследования операций студент может повышать уровень своей подготовки в данной области, изучая соответствующие публикации и занимаясь практическим исследованием реальных проблем. [27]
Кинга предназначена только для тех математиков и изучающих математику лиц, кто интересуется логическими аспектами математики и математическими аспектами логики. Поэтому иллюстрации к логическим проблемам, приводимые в § 1 главы V, заимствованы исключительно из математики. Философские аспекты логики и математики не рассматриваются, так как они чужды математическому характеру книги. Только в § 1 главы IX дается короткая сводка основных идей, приведших к возникновению интуи-ционгтстской логики. [28]
Книга предназначена только для тех математиков и изучающих математику лиц, кто интересуется логическими аспектами математики и математическими аспектами логики. Поэтому иллюстрации к логическим проблемам, приводимые в § 1 главы V, заимствованы исключительно из математики. Философские аспекты логики и математики не рассматриваются, так как они чужды математическому характеру книги. Только в § 1 главы IX дается короткая сводка основных идей, приведших к возникновению интуиционистской логики. [29]
Дискуссии ученых о философских аспектах информации надежно показали несводимость информации ни к одной из этих категорий. Концепции и толкования, возникающие на пути догматических подходов, оказываются слишком частными, односторонними, не охватывающими всего объема этого понятия. [30]