Концепция - менеджмент
Cтраница 2
Ситуационная концепция синтезирует достоинства и возможности всех других известных концепций менеджмента - факторной, функциональной, системной, предполагает возможность глубокого анализа внешних и внутренних факторов развития предприятия, систематизации возможных вариантов организационного поведения людей и синтеза оптимальных в сложившейся ситуации управленческих решений. Значительным вкладом этой концепции менеджмента в теорию управленческих решений является то, что она ориентирует специалистов на ситуационное мышление с учетом объективных условий функционирования, содержит рекомендации по применению конкретных методов для принятия решений в определенных ситуациях. Ситуационная концепция представляет менеджерам значительные возможности для творческого использования разнообразного разработанного наукой и применяемого на практике инструментария, возлагая при этом на них большую ответственность за выбор адекватных хозяйственной ситуации приемов управления, вырабатывает в практическом менеджменте устойчивые навыки и умения глубокого анализа, объективной оценки хозяйственных ситуаций и синтеза адекватных решений, обеспечивающих оптимальный результат. Ситуационный подход в практическом менеджменте - это определенный тип динамического мышления и гибкого организационного поведения специалиста, возникший в специальным образом построенных образовательных программах и активно поддерживаемый каждодневной практикой управленческой деятельности менеджера. В международной и отечественной практике эта концепция наиболее ярко отражена в образовательных программах типа MBA ( Master of Business Administration), для которых характерны интерактивная форма изучения элементов практического менеджмента, блочная схема организации учебного процесса, активные технологии преподавания, ориентированные на обучение различным формам и инструментам практического менеджмента. [16]
Эта взаимосвязь находит свое четкое выражение в структурных изменениях внутри организации, а именно в компонентах выбора управленческих решений либо стратегий. Такая методика исследования концепции менеджмента, исходя из предлагаемых логических схем анализа действий, основывается на следующих положениях: во-первых, выбор имеет свои идеологические основы; во-вторых, власть в процессе управления выступает в качестве внерыночных средств координации деятельности; и наконец, в-третьих, все виды управленческой информации имеют смысл лишь тогда, когда они обобщаются в совокупности сигналов, обеспечивающих стыковку между участниками организации, с одной стороны, и между организацией и другими организациями на рынке в рамках действий, норм и правил институциональных систем менеджмента - с другой. [17]
Все основные методы управления риском обладают определенными достоинствами и недостатками. Кроме того, характер рынка, на котором используется стратегия волатильности, играет немаловажную роль в выборе концепции менеджмента. Маловероятно, что может существовать однозначное решение проблемы выбора эффективного менеджмента между различными подходами. [18]
 |
Функции менеджмента при системном подходе. [19] |
Общие, социально-психологические и технологические функции, взаимно дополняя друг друга, создают целостную систему менеджмента, позволяющую дифференцировать методы и приемы управленческого воздействия на организации, специализировать органы управления и труд отдельных менеджеров. Несмотря на наличие коренных различий в трактовке самого понятия менеджмент, в определении термина функции менеджмента и их состава, разделение целостного управленческого процесса на функции объективно является необходимым условием установления формальной структуры и разработки рациональной поведенческой концепции менеджмента в любой организации. [20]
 |
Принципы управления качеством в 70 - е годы. [21] |
На пороге следующий, XXI век. Какие концепции менеджмента качества нас ждут. [22]
В учебном пособии дано системное изложение вопросов менеджмента, включая основы менеджмента, управление предприятием, внутрифирменное управление, антикризисное управление и реабилитацию предприятия. Раскрываются основные принципы, функции и методы управления, области практического их применения. Изложены современные подходы и концепции менеджмента, новые и приоритетные области управления, нацеленные на обеспечение эффективности управления. [23]
Менеджмент знаний не ограничивается созданием центральной базы данных, где будет храниться вся информационные активы образовательного учреждения, используемые информационными системами. Напротив, менеджмент знаний предполагает всесторонний охват самых разнообразных источников - от библиотечных фондов и веб-сайтов до информационных фондов партнеров образовательного учреждения. По сути, реализация концепции менеджмента знаний должна дать новый импульс тому, что называют мыслительным трудом всех участников образовательного процесса. В конечном итоге менеджмент знаний должен превратиться в основную движущую силу развития образовательного учреждения. [24]
Страницы: 1 2