Cтраница 3
![]() |
Умножение числа 2 на 4. [31] |
При умножении чисел на линейке следует руководствоваться следующим правилом: против первого сомножителя на основной шкале А корпуса линейки устанавливают единицу движка; второй сомножитель устанавливают визиром бегунка на движке; произведение читается на шкале А корпуса линейки против визирной линии. [32]
Движок линейки передвигаем вправо до совпадения его начального штриха с пометкой 1 со штрихом на шкале А корпуса линейки, пометка которого 2 - 6 - 7, затем перемещаем указатель, визирная линия которого должна совпасть с пометкой 3 - 2 - 3 на шкале Лх движка, и под визирной линией на шкале А читаем числовую пометку 8 - 6 - 2 -результат перемножения двух сомножителей. Далее определяем значность произведения. [33]
Линейка состоит из корпуса 1, движка 2 и бегунка 3 с визирной линией 4, свободно передвигающегося вдоль корпуса линейки. [34]
При определении следующего произведения, полученного от умножения на обратное число ( частное), делимое оказалось за пределом корпуса линейки. [35]
А г второму сомножителю, и читают числовую пометку у точки, которая окажется под визирной линией указателя на шкале А корпуса линейки. [36]
Корпус линейки имеет продольные пазы для скольжения движка, при передвижении которого складывают или вычитают отрезки, взятые на движке, с отрезками, взятыми на корпусе линейки. [37]
Делим 4 62 на 7 94, установив делитель 7 - 9 - 4 на шкале Аг движка над делимым 4 - 6 - 2 на шкале А корпуса линейки. Не читая результата, отмечаем его визирной линией бегунка на конечном штрихе движка, поскольку сразу передвинуть бегунок на множитель 1 - 6 - 9 - 7 нельзя, так как этот множитель вышел влево за шкалу А. [38]
Сначала делим 6 02 на 4 03, для чего устанавливаем делитель 4 - 0 - 3 на шкале А х движка над делимым 6 - 0 - 2 на шкале А корпуса линейки. Не читая результата, умножаем его на 31 9, передвинув бегунок ( визирную линию) на 3 - 1 - 9 движка. В этом примере движок был выдвинут вправо один раз при делении и один раз при умножении. [39]
![]() |
Геометрическое изображение числа т иа шкалах А и В. [40] |
Если сначала умножить 135 на 20, а затем полученный результат разделить на 26, то нужно сделать два перемещения движка: выдвинуть его вправо, совмещая отметку 1 - 3 - 5 на корпусе линейки с левой единицей движка, визир установить против отметки 2 - 0 - 0 и, не читая результата на основной шкале корпуса против визира, снова перемещать движок влево до тех пор, пока отметка 2 - 6 - 0 не совпадет с визирной линией бегунка. [41]
![]() |
Умножение числа 2 на 4. [42] |
При умножении чисел на линейке следует руководствоваться следующим правилом: против первого сомножителя на основной шкале А корпуса линейки устанавливают единицу движка; второй сомножитель устанавливают визиром бегунка на движке; произведение читается на шкале А корпуса линейки против визирной линии. [43]
Корпус линейки и движок могут быть изготовлены из дерева, а для разметки шкал удобно использовать миллиметровую бумагу. [44]
Как видно из рисунка, этот эталон по конструкции аналогичен счетной линейке. Вдоль корпуса линейки прорезана узкая щель для пропускаьия света, а над ней закреплен клин из органического стекла. Движок линейки, передвигающийся в пазах корпуса над клином, снабжен двумя окошечками, куда вставлены пластинки разной толщины из органического стекла. [45]