Cтраница 1
Вегетационный метод имеет большое значение при исследовании необычайно сложных процессов взаимодействия растения, удобрения и почвы. Благодаря детальному расчленению фактов роста культур и их регулированию он позволил установить закономерности этого взаимодействия, что очень важно для правильного применения удобрений. [1]
Сущность вегетационного метода заключается в выращивании растений в искусственных условиях. Опыты ведутся в стеклянных или железных сосудах различной емкости. Средой для роста корней служит чистый кварцевый песок или дистиллированная вода. [2]
Удобство вегетационного метода, как уже отмечалось, состоит в том, что он дает возможность полного контроля за составом и концентрацией питательных веществ. [3]
Благодаря вегетационному методу было совершенно точно установлено, какие элементы необходимы для нормального питания растений, а также выявлено, в виде каких соединений растения способны их усваивать. Вегетационными опытами были решены и сложные проблемы усвоения растениями аммиачного и нитратного азота, использования разными культурами фосфора из труднорастворимых фосфатов и др. Вегетационный метод позволил установить потребность растений в питательных веществах в разные периоды их роста. [4]
Широкое использование вегетационного метода сыграло большую роль в развитии физиологии растений и агрохимии при выяснении вопросов механизма питания растений ( поступление и превращение элементов питания, их обмен), роли отдельных элементов и факторов ( тепло, свет, влага, питательные вещества, субстрат) в создании урожая и его качестве, выявлении наилучших видов, форм и доз удобрений, изучении свойств почв в связи с их влиянием на рост растений и отзывчивость их на удобрения, а также для оценки быстрых методов определения потребности растений в удобрениях. [5]
Только с помощью вегетационного метода открыта роль микроэлементов в жизни и питании растений. В стерильных культурах показано и частичное усвоение растениями органических веществ, поступающих через корни. Этим же методом детально изучено отношение растений к неблагоприятным свойствам почв ( кислотность, щелочность, засоленность и пр. [6]
В этой простейшей модификации вегетационного метода применяют цветочные горшки из обожженной глины, стеклянные или эмалированные сосуды с отверстием в дне. [7]
Но предложенное Митчерлихом условное применение вегетационного метода в этих целях не связано органически с признанием следующего пункта ( постоянство факторов действия), это доказывает модификация, предложенная Висманом, который обходится совершенно без формулы Митчерлиха и, следовательно, без коэффициентов, но эмпирически ( в песчаных культурах) устанавливает кривую действия, например, фосфора и с ней сравнивает результаты, полученные для испытуемой почвы. [8]
Однако не следует думать, что вегетационный метод может заменить полевые опыты. Дело в том, что условия произрастания растений в вегетационном сосуде существенно отличаются от условий роста их в поле. Следовательно, вегетационный опыт позволяет глубже понять причины тех явлений, которые происходят в полевых условиях. [9]
В зависимости от характера и темы изучаемого вопроса вегетационный метод используют в разных модификациях: почвенные, песчаные, водные культуры, метод текучих растворов, изолированного питания и стерильные культуры. [10]
В зависимости от характера и темы изучаемого вопроса вегетационный метод используют в разных модификациях: почвенные, песчаные, водные культуры, метод текучих растворов, изолированного питания и стерильные культуры. [11]
В настоящее время в агрохимических исследованиях применяется много модификаций вегетационного метода, но основными являются почвенные, песчаные и водные культуры. [12]
В этой главе описывается методика полевых опытов с удобрениями и вегетационный метод изучения питания растений, свойств почв и удобрений. [13]
Достоверный ответ на этот вопрос был получен путем изучения растений вегетационным методом. [14]
К числу основных методов исследования, применяемых в агрохимии, в первую очередь относятся метод полевого опыта и вегетационный метод. Они, как писал К. А. Тимирязев, позволяют спрашивать мнение самого растения. Вместе с полевым и вегетационным методом агрохимия широко использует лабораторные ( химические, физико-химические, а иногда также и микробиологические) методы исследования растений, почв и удобрений. [15]