Cтраница 2
Устойчивость лакокрасочных покрытий в атмосферных условиях по защитным свойствам определяют по восьмибалльной шкале с обозначением баллов арабскими цифрами: 8 - высший балл, 1 - низший балл. [16]
Твердость как способность сопротивляться царапанью измеряется при помощи шкалы Мооса, эталонами которой являются 10 выбранных минералов, последовательно царапающих друг друга: высшим баллом 10 оценивается алмаз, 9 - корунд, 8 - топаз, 7 - кварц SiO2, 6 - ортоклаз, 5 - апатит, 4 - плавиковой шпат CaF2, 3 - кальцит СаСО3, 2 - каменная соль NaCl, 1 -тальк. Для определения твердости кристалла его царапают поочередно названными эталонами. [17]
Для этого составляется условная шкала образцов разной степени растрескивания99 104 - 107, которая оценивается по четырех -, шести - или десятибалльной системе, где 0-исходный образец, высший балл - максимально растрескавшийся образец. Для оценки степени растрескивания испытуемого образца его сравнивают с этой шкалой. Метод субъективен и пригоден только для самой грубой оценки озонного растрескивания резин. [18]
Если при выборе окончательного варианта не ставится задача нахождения оптимального решения, то в этом случае успешно используется метод балльной оценки и ранжирования альтернативных вариантов. Высший балл присваивается каждым экспертом наиболее предпочтительному, на его взгляд, варианту. Эта оценка основывается на опыте, интуиции, знании ситуации, высоком уровне компетентности экспертов. Индивидуальные экспертные оценки могут показать общую тенденцию предпочтительности, если какой-либо вариант получил высший балл у большинства ( или нескольких) экспертов. [19]
В табл. 10 приведены составы растворов для адсорбционного окрашивания оксидных пленок и характеристика светопрочности красителей в условных единицах. Высший балл 5 означает, что окраска не изменяется, 4 - едва меняется, 3 - изменяется незначительно, 2 - изменяется заметно, 1 - значительно изменяется. [20]
Наличие карт статистического контроля позволяет оценить в баллах качество работы наладчика. Высший балл присваивается наладчику при отсутствии предупреждений контролера по всем пробам, а низший балл - при наличии предупреждения о выходе размахов за границы допуска в сторону неисправимого брака. [21]
Оценка производственной деятельности рабочих производится в баллах. При этом если продукция сдается с первого предъявления и в полном соответствии с действующими ТУ, то выставляется высший балл - 5; если 5 % продукции сдается после второго предъявления, выставляется 4 балла, а если 10 %, то только 3 балла. В зависимости от сложности работ и их значимости в общем технологическом процессе величина балла и процент допускаемых доделок уточняются применительно для каждого предприятия. [22]
Много лет подряд я слышу многочисленные истории об учителях, которые сыты по горло оценочным преподаванием и которые пытаются это изменить. Недавно мой друг рассказал мне о молодой школьной учительнице, которая в конце первого семестра поставила каждому своему ученику высший балл, В конце недели она была вызвана на срочное собрание, где должна была прилюдно дать свои объяснения. Ее подвергли публичному порицанию и заставили признать, что она является частью системы, в которой оценочная деятельность уместна и востребована. [23]
К видам разрушений, связанным с потерей декоративных свойств лакокрасочных покрытий, относятся: потеря блеска, изменение цвета, белесоватость, бронзировка и грязеудержание. Устойчивость декоративного вида покрытия в атмосферных условиях определяют по пятибалльной шкале, с обозначением баллов римскими цифрами: V - высший балл, а I - низ. [24]
К видам разрушений, связанным с потерей декоративных свойств лакокрасочных покрытий, относятся: потеря блеска, изменение цвета, белесоватость, бронзировка и грязеудержание. Устойчивость декоративного вида покрытия в атмосферных условиях определяют по пятибалльной шкале, с обозначением баллов римскими цифрами: V - высший балл, а I - низший балл. [25]
Большинство образовательных систем требует враждебной атмосферы в классе: ученики против учителя. Я помню, как нам, детям, находящимся в классе, в первый день было сказано, что нам нечего ожидать высшего балла от учителей, которые считались строгими. Я часто чувствовал, что в действительности учителя и не хотели, чтобы мы учились. Может быть они хотели промотивировать нас работать усердно, но существуют лучшие способы этого добиться. Например, работая в группах дети друг друга подбадривают, кооперируются и соревнуются. Процессом обучения начинает управлять творческое возбуждение, а не страх. [26]
По окончании испытаний оценивается степень загрязнения сетки впускного фильтра; определяется потеря массы упорных шайб и наличие задиров на фрикционных дисках и перенос материала дисков с одного на другой. Кроме того, определяется степень покрытия шламами и лаками всех деталей; для количественной оценки этого параметра используется 50-балльная система CRC, где высший балл присваивается абсолютно чистой детали. [27]
Научно-исследовательские учреждения РАО предложили новые оценочные шкалы, которые проходят экспериментальную проверку в различных регионах страны. Некоторые регионы склонны принять двенадцатибалльную систему оценок, в которой кроме названных десяти баллов существует два экстремальных: балл 1 - спасайте - свидетельствует о том, что учащийся требует немедленной индивидуальной помощи или особенного внимания, вплоть до помещения в специальное учебное учреждение; высший балл 12 - экстремальный максимум ( ура), свидетельствующий о появлении способного и чрезвычайно одаренного учащегося, которого следует обучать индивидуально по специальной программе или же в учебном заведении с углубленным изучением предметов. [28]
Подобный прием особенно полезен при необходимости выбора из ряда взаимоисключающих вариантов. Предположим, что библиотеку можно возвести в одном из нескольких районов. Если высший балл для каждого из критериев - пять, то, как видно, район С представляется наиболее явным претендентом на победу; но прежде чем принять окончательно решение, необходимо провести финансовый анализ капиталовложений и отдачи. Процесс выставления баллов связан с определенной долей субъективности - особенно для таких неосязаемых факторов, как условия отдыха и доступность. [29]
Если требуется выбрать оптимальный вариант решения, обеспечивающий получение максимального или минимального значения выбранного критерия, то можно использовать систему взвешенных критериев. Прежде всего группа экспертов определяет наиболее значимые критерии, среди которых выбирается главный, имеющий самый большой вес. Ему присваивается высший балл. Веса всех остальных критериев определяются группой в баллах по отношению к главному критерию. После определения весовых значений эксперты оценивают в баллах каждый критерий в каждом варианте. Затем полученные балльные оценки по каждому критерию умножаются на свой вес и суммируются по каждому варианту. Выбор окончательного решения производится на основе сравнения суммарных средневзвешенных оценок каждого варианта. Выбирается тот вариант, который получил максимальную оценку. [30]