Cтраница 1
Мысль исследователей прежде всего обращается к привычным для инженера графоаналитическим методам. [1]
Мысль исследователя должна двигаться в круге понятий и идей, имеющих отношение к стоящей перед ним проблеме. Но иногда нужная аналогия приходит даже не из смежной, а из очень далекой области, казалось бы не имеющей точек соприкосновения с данной проблемой. Поэтому для творческой деятельности обязателен так называемый широкий кругозор, знакомство с многими областями знания и культуры. Тот, кто по уши погрузился в узкую научную область, лишает себя источника аналогий. Некоторое время он может продержаться на старом запасе, но потом запас оскудевает, и наступает творческое бесплодие. Статистика показала, что творческое долголетие сохраняют те ученые, которые по тем или иным причинам избежали слишком ранней специализации и в молодости занимались проблемами, относящимися к разным, достаточно далеким областям науки. [2]
В связи с этим мысль исследователей развивалась в направлении изыскания путей определения не типов молекул, а относительного количества различных типов структур, из которых построены молекулы, составляющие данную фракцию. [3]
Не трудно также понять, почему именно к психрометру Августа так настойчиво возвращается мысль исследователя. Он имеет всеобщее распространение. [4]
Однако не только во время Дальтона, но и поныне ( конечно и впредь) мысль исследователей природы обращалась часто к вопросу об ограниченности механической делимости вещества, и атомисты пытались найти ответ в разнообразнейших сферах природы. Избираю для примера один из испытанных путей, вовсе не относящийся к химии, для того чтобы показать, сколь тесна связь всех областей естествознания. [5]
Однако, не только во время Дальтона, но и поныне ( конечно и впредь) мысль исследователей природы обращалась часто к вопросу об ограниченности механической делимости вещества, и атомисты пытались найти ответ в разнообразнейших сферах природы. Избираю для примера один из испытанных путей, вовсе не относящийся к химии, для того чтобы показать, сколь тесна связь всех областей естествознания. [6]
Совершенно очевидно, что в данном случае уровень абстракции так увеличился, что непосвященному становится трудно уследить за ходом мысли исследователя; поскольку наши читатели куда более склонны к наглядному, чем к абстрактному, мы пытаемся помочь делу наглядными рисунками. Однако и это, пожалуй, дает немного, ибо рисунки эти, в сущности, всего лишь модели и потому сами по себе абстрактны. [7]
Выясняя, каким образом было сделано то или иное открытие в науке, важно изучить уровень знаний и методов наблюдений, применявшихся в то время, идеи, определявшие мысль исследователей, короче говоря, надо попытаться восстановить процесс творчества. [8]
В этом разделе мы хотели бы обратить внимание читателя на одно важное обстоятельство: отсеивающее испытание, хорошо приспособленное для решения точно сформулированной конкретной задачи и, следовательно, четко сконцентрированное на ней, вероятно, будет заведомо ограничивать мысль исследователя, сужая для него круг возможностей. Ведь всякий раз, когда удается открыть что-то подлинно новое, теоретическая мысль и интуитивные представления могут прийти в столкновение. Мы далеки от того, чтобы объявлять проведение отсеивающих исследований, направленных на решение конкретных задач, порочной практикой. Многие чрезвычайно важные задачи исследований поддаются четкому определению, при этом ничуть не исключается новаторское мышление. Нам лишь хотелось отметить, что отсеивающее испытание может не только способствовать изобретению, но и стать препятствием к нему. [9]
С усложнением систем и повышением требований к точности регулирования классические методы, предназначенные в основном для исследования устойчивости линейных систем по алгебраическим критериям, перестают удовлетворять инженеров, и начинаются поиски новых путей. Мысль исследователей прежде всего обращается к привычным для инженера графоаналитическим методам, в первую очередь к частотным. [10]
Изменения автоматически управляемых систем, связанные с повышением интенсивности процессов, усложнением структуры и повышением требований, предъявляемых к скорости протекания, точности и качеству процессов, приводят к необходимости создания более эффективных аналитических методов исследования систем. Мысль исследователей обращается к частотным методам, позволяющим сочетать тонкие аналитические и наглядные графические приемы, теоретические и экспериментальные методы исследования. Первые шаги в этом направлении делаются в предвоенные годы. Найквиста ( 1932), в которой предлагался критерий устойчивости радиотехнических усилителей С обратной связью, основанный на свойствах частотной характеристики разомкнутой системы, и работа А. В. Михайлова Гармонический метод в теории регулирования ( 1938), открывшая новый этап в теории регулирования; в последней обосновывалась целесообразность использования частотных методов в теории регулирования и предлагались новые методы, в частности критерий Михайлова, не требующий предварительного размыкания цепи регулирования. В послевоенный период частотные методы быстро вошли в практику. [11]
Невольно мысль исследователей возвращается к мозгу. Ведь он справляется с этой задачей, не утопая в бесконечном потоке информации. [12]
Любопытно и поучительно тут то, что мысль исследователей перепробовала все возможные решения вопроса, раньше чем пошла по истинному пути. [13]
Вероятно, ни в какой другой отрасли промышленности нет такого разнообразия терминов для обозначения многих явлений, наблюдаемых при лабораторных испытаниях или в промышленных условиях, как в технологии угля. Это положение создалось не потому, что мысль исследователей не работала над вопросами терминологии, а скорей из-за тех трудностей, которые возникают при описании и истолковании сложных явлений, протекающих при нагревании угля. [14]
Короче говоря, установление строения моносахаридов, как почти любое другое структурное исследование, есть творчество. В нем могут применяться весьма совершенные и разработанные методы исследования, приемы простые и сложные, но их совокупность, последовательность и ход мысли исследователя ни в какие стандартные правила не укладываются. [15]