Cтраница 2
Для студентов вечерних и заочных высших и учащихся вечерних и заочных средних специальных учебных заведений на период 10 учебных месяцев перед началом выполнения дипломного проекта ( работы) или сдачи государственных экзаменов установлен еженедельно один свободный от работы день для подготовки к занятиям, с оплатой его в размере 50 % получаемой заработной платы, но не ниже минимальной. Руководителям предприятий и учреждений разрешено предоставлять в указанный период дополнительно, по желанию студентов и учащихся, еще один-два свободных от работы дня в неделю без сохранения заработной платы. [16]
Для студентов вечерних и заочных высших и учащихся вечерних и заочных средних специальных учебных заведений на период 10 учебных месяцев перед началом выполнения дипломного проекта ( работы) или сдачи государственных экзаменов установлен еженедельно один свободный от работы день для подготовки к занятиям с оплатой его в размере 50 % получаемой заработной платы, но не ниже минимальной. Кроме того, руководителям предприятий и организаций разрешено предоставлять в указанный период дополнительно ( по желанию студентов и учащихся) один-два свободных от работы дня в неделю без сохранения заработной платы. [17]
Формирование творческой личности, обладающей высоким духовным потенциалом и нравственной устойчивостью, невозможно без гуманитаризации образования, активной культурно-просветительской деятельности среди студентов. Например, на кафедре геофизических информационных систем ( ГИС) она осуществляется в рамках учебной дисциплины Проблемы специальности ( для студентов первого и второго курсов), и внеаудиторного литературного кружка История русской поэзии, созданного при кафедре по желанию студентов. [18]
На время учебных отпусков за учащимися сохраняется средний заработок ( не св. В указанный период разрешено также по желанию студентов и учащихся предоставлять им дополнительно еще 1 - 2 свободных от работы дня в неделю без сохранения заработной платы. По просьбе учебных заведений студентам-выпускникам может предоставляться дополнительный месячный отпуск без сохранения заработной платы ( но с зачислением на стипендию на общих основаниях) для ознакомления непосредственно на произ-ве с работой по избранной специальности и для подготовки соответствующих материалов к дипломному проекту. Право на отпуск в связи с учебой имеют все постоянные рабочие и служащие. Однако практика работы профсоюзных органов признает это право И за временными и сезонными работниками, к-рые правом на обычный отпуск не пользуются. Учебный отпуск предоставляется независимо от продолжительности работы на данном предприятии или в учреждении. Отказ в предоставлении учебного отпуска в связи с тем, что работник, обучающийся без отрыва от произ-ва, не проработал еще на данном предприятии ( учреждении) 11 месяцев, недопустим. Основанием для предоставления указанных отпусков является справка-вызов учебного заведения на экзаменационную сессию с указанием продолжительности необходимого отпуска. Один раз в год предприятие возмещает студентам и учащимся заочных вузов и техникумов 50 % стоимости проезда к месту нахождения учебного заведения и обратно для выполнения лабораторных работ и сдачи зачетов и экзаменов. В таком же размере оплачивается и проезд для подготовки и защиты дипломного проекта или сдачи гос. Время, затрачиваемое на дорогу, прибавляется к учебному отпуску, но не оплачивается. [19]
Тематика контрольных работ составлена на основе рабочей программы курса Экономическая теория в соответствии с Госстандартом по этой дисциплине. Она охватывает все разделы и темы курса. В содержание контрольной работы включены вопросы, которые позволяют студенту наиболее полно изложить данную тему и сориентироваться в литературе. Каждая тема содержит четыре основных вопроса, которые по желанию студента могут быть разбиты на подвопросы. Студент может представить свой план работы или использовать другую редакцию предлагаемых вопросов. При этом основное содержание темы должно быть раскрыто. [20]
Тематика контрольных работ составлена на основе рабочей программы курса Экономика в соответствии с Госстандартом по этой дисциплине. Она охватывает все разделы и темы курса. В содержание контрольной работы включены вопросы, которые позволяют студенту наиболее полно изложить данную тему и сориентироваться в литературе. Каждая тема содержит четыре основные вопроса, которые по желанию студента могут быть разбиты на подвопросы. [21]
В подавляющем большинстве случаев студент относится к выдаваемым темам курсовых проектов неодинаково. Вот эту тему он стал бы разрабатывать наиболее охотно. Основа такого выбора многофакторная. Но одно несомненно, распределение тем в соответствии с желаниями студентов способствует лучшему достижению целей проектирования. Предлагая ряд тем, преподаватель обычно имеет для каждой темы достаточное количество вариантов на случай, если какая-либо окажется наиболее популярной. [22]
Учитывая разную подготовленность студентов, предлагаемые задачи разбиты по сложности на три категории ( А, В и С): от простейших, доступных всем студентам ( кат. Само занятие проходит в форме творческого соревнования между микрогруппами ( обычно 3 - 4), на которые разбивается студенческая группа. Для того, чтобы игра протекала в атмосфере состязательности и неослабевающего интереса со стороны студентов, необходимо грамотно сформировать микрогруппы. В каждой должен быть по крайней мере один студент, хорошо разбирающийся в предмете, которому отводится роль лидера как в процессе подготовки, так и в ходе самой игры. Таких лидеров подбирает сам преподаватель по истечении нескольких обычных занятий, а сами микрогруппы формируются в значительной степени по желанию студентов с учетом их психологической совместимости. [23]