Cтраница 1
Академическая наука должна, по их мнению, быть иного свойства, иного характера, чем, например, наука крестьянина, красильщика, кузнеца. [1]
Башкирской академической науке повезло в том, что на ключевых постах в ее руководстве оказались два талантливейших ученых. [2]
Слова академическая наука и специалист наш Критик употребляет с оттенком пренебрежения, рисуя образ специалиста - тупого приверженца научных представлений сегодняшнего дня, неспособного понять очевидную истину, что эти представления могут измениться после серьезного открытия, и нельзя с достоверностью продолжать закон за пределы изученной области. [3]
В академической науке постепенно формировались кадры русских исследователей и профессоров, в полной мере развернулся многогранный талант Ломоносова. [4]
В содружестве с академической наукой были разработаны новые конструктивные решения трубопроводных сооружений, теория и методы их расчета, которые были использованы при прокладке первых в мировой практике магистральных газопроводов за Полярным кругом Таас - Тумус - Якутск и Мессояха - Норильск. За сооружение последнего ученые, сотрудники ВНИИСТа A.M. Зиневич и В.В. Спиридонов были удостоены Государственной премии СССР. [5]
И промышленность, и академическая наука выиграли бы, расширив сотрудничество в области катализа. Существует много простых реакций химического синтеза, изученных недостаточно или в период, когда еще не было современных методов исследования. [6]
В 90 - е г. академическая наука быстро усвоила рыночные приоритеты. В стране сформировался рынок социологических услуг, созданы негосударственные научные учреждения, десятки социологических фирм специализируются на изучении спроса и предложения, организации предвыборных кампаний, управленческом консультировании. Несмотря на то, что научные учреждения Российской академии наук и ведущих отраслей продолжают существовать официально, сокращение бюджетного финансирования привело к их фактической реорганизации. Финансовую, организационную и научную самостоятельность приобрели небольшие ( часто временные) коллективы научных сотрудников, которые иногда именуют себя центрами и институтами. Действительно, институты-гиганты с сотнями штатных сотрудников обнаружили нежизнеспособность. Зависимость от рыночного спроса и ориентация на заказчика обусловили формирование предпринимательского стиля социологической работы, где имеет значение внешняя экспертиза - результат и соответствующее вознаграждение. Эту сферу социологической работы, где действуют вненаучные нормы и приоритеты, можно назвать гешефт-социологией. Именно в этой сфере, которая иногда предъявляет жесткие требования к деловым качествам специалистов, появляются новые рабочие места и новые возможности профессиональной карьеры. [7]
Несмотря на прочный статус в академической науке и в общественной мысли, структурный функционализм был подвергнут резкой критике и в 60 - 70 - х гг. Она была направлена против присущего функционализму уподобления культуры органическим системам. [8]
Инновационные фонды тесно сотрудничают с академической наукой, прежде всего с университетами. В университетах разрабатываются высокорентабельные инновационные проекты, которые привлекательны для венчурного финансирования. Инновационные фонды сами ищут перспективные идеи, налаживают хозяйственные связи с исполнителями наиболее прибыльных быстроокупающихся технических проектов. Подготовительный этап - проведение экспертизы, патентный анализ, коммерческие расчеты - осуществляется за 2 - 3 недели, и финансирование проекта начинается примерно через два месяца после поступления заявки. [9]
Мне трудно представить всю сложность реорганизации академической науки в республике и борьбу мнений. [10]
Тесная связь университетов с производством, академической наукой позволяет преподавателям быть в курсе потребностей развивающейся промышленности и участвовать в востребованных прикладных исследованиях; быть полноправными участниками фундаментальных и поисковых научных работ. Все это поддерживает высокий научный уровень преподавателей и позволяет оперативно и естественно использовать результаты научных исследований в учебном процессе. Особенно важно при этом участие студентов и аспирантов в проводимых в университете ( кафедре, отделе НИИ) научных работах. [11]
Но есть и другие важные вопросы перестройки академической науки, которые бурно обсуждаются научной общественностью. И в докладе, и в выступлениях на партийной конференции уже говорилось о том, что перестройка еще не дошла до самых нижних организационных звеньев. Это в полной мере относится и к Академии наук. Особенно, товарищи, важно, что долгие годы наши институты экстенсивно росли, но сейчас они изжили себя в той структуре, которая нам ранее казалась вполне естественной. Сейчас нужно резкое преобразование. [12]
Двадцатый век характерен тем, что достижения академической науки стали очень быстро внедряться в практическую жизнь людей, значительно изменяя ее. [13]
Отдельно следует сказать о совершенно неудовлетворительном состоянии отраслевой и академической науки, работающей в области геологии и разработки нефтяных месторождений. Даже то, что от нее осталось, разобщено по компаниям, и общей стратегии развития науки и техники по нефти нет. В равной мере это касается и состояния среднетехнического и высшего образования. Уже сегодня ощущается острый недостаток в кадрах для нефтяных предприятий. Уровень оснащения лабораторий и учебных производств в нефтяных вузах не идет ни в какое сравнение с тем, что приходится видеть в ведущих университетах мира. [14]
Кто же конкретно стоял у самого истока нефтяной и академической науки Башкортостана. [15]