Cтраница 2
В Институте социологии РАН основное внимание уделяется исследованию академической науки, сохранению ее интеллектуального потенциала. [16]
Научный замах мой был так велик, что советской академической наукой он был сразу отвергнут. На предзащите в Институте востоковедения АН СССР меня слушать не стали, а главный там в то время ученый языковед академик В. М. Солнцев даже покинул зал, хлопнув дверью. [17]
Факультет ВШ ОПФ представляет собой пример исключительно эффективного взаимодействия академической науки и высшего образования. Система подготовки кадров на факультете ВШ ОПФ является дальнейшим развитием хорошо известной системы Московского физико-технического института, отличаясь от последней упором на индивидуальный характер подготовки. ВШ ОПФ - уникальное образовательное учреждение, практически полностью размещенное на территории академического научного центра и использующее его лабораторную и информационную базу. При наборе на первый курс всего 25 человек, факультет по результатам своей работы фактически эквивалентен 5 - 6 базовым кафедрам: с 1992 г. ВШ ОПФ окончило около 200 студентов, из них более четверти с отличием и около половины осталось работать в Академии наук. Причем по сравнению с системой базовых кафедр ВШ ОПФ работает с существенно более высокой эффективностью - за счет использования кадрового и материального потенциала академического научного центра уже с самого начала обучения. Занятия по всем дисциплинам проводятся приглашенными преподавателями, среди которых лучшие лекторы других факультетов ННГУ и вузов города, а также ведущие научные сотрудники ИПФ РАН, ИФМ РАН, ряда НИИ Нижнего Новгорода. [18]
На Западе именно структуралисты и функционалисты предопределили доминирующие в академической науке представления о социальной структуре, хотя объем и содержание понятия социальная структура остаются дискуссионными. [19]
Одна из таких программ - Prospector - представляет уникальный сплав академической науки, общественных служб, правительства и личной инициативы. Предназначенная для управления геологическими исследованиями месторождений минералов, эта система была разработана в международном центре SRI International под эгидой Национального научно-исследовательского центра Геологического управления США. Она прекрасно зарекомендовала себя на испытаниях, но никогда не применялась на коммерческом уровне. Однако заложенные в ней концепции позднее были использованы в проекте Drilling Adviser - мини-компьютерной экспертной системы, помогающей разрешать проблемы, возникающие при полевом бурении нефтяных скважин. [20]
Объем статьи заставляет ограничиться лишь этими, наиболее яркими примерами роли академической науки в развитии сырьевой базы республики. [21]
Совместное действие всех перечисленных факторов и определяет отличия промышленной химии от академической науки. Конечно, в обоих случаях действуют химические принципы и законы термодинамики. Одинаково и определение катализатора как вещества, которое изменяет скорость реакции и при этом не расходуется. Катализаторы не влияют на положение равновесия и не могут обеспечить протекание реакции, запрещенной термодинамикой. При действии катализатора снижается энергетический барьер активации реакций, идущих с уменьшением свободной энергии. В соответствии с законами термодинамики и химии катализаторы обеспечивают энергетически менее затрудненные пути реакции, но это позволяет эффективнее ис пользовать сырье в перерабатывающей и химической промышленности. [22]
Крахи финансовых рынков - это важные события, которые чрезвычайно интересны как для академической науки, так и для практиков. Согласно взглядам академического мира, рынки эффективны и только появление драматической информации может вызвать крушение, но в действительности, даже наиболее тщательные исследования ( постфактум), обычно, не дают заключения относительно того, что это за информация. Для трейдеров и инвесторов опасения краха - постоянный источник напряжения и реальная реализация этого события всегда разрушает жизни некоторых из них. [23]
Инновационная недооценка нашего мелкого предпринимательства, в том числе в высшей школе и академической науке, к сожалению, характерна и для Минобороны, МВД, ФСБ и других российских силовых министерств как заказчиков соответствующей техники в ВПК. [24]
Какую же политику следует проводить университетам в тех регионах, где нет крупных центров академической науки и при всем желании не с кем интегрироваться. Здесь, возможно, университетам стоит проявлять инициативу в создании совместных с РАН исследовательских структур в основном за счет материальных, финансовых, интеллектуальных и материальных ресурсов самих университетов. Тюменский университет пошел по пути создания совместно с Сибирским и Уральским отделениями РАН научно-исследовательских институтов интеллектуальных информационных систем, гуманитарных проблем Западной Сибири, организовал НИИ экологии, региональных энциклопедий и некоторые другие структуры. [25]
Ярким свидетельством того, насколько экология животных к концу прошлого столетия оказалась в стороне от путей чистой академической науки, может служить своеобразное определение ее содержания, которое было дано в известном и обстоятельном для своего времени Большом энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона. [26]
В дни, когда мы отмечаем 50-летие Уфимского научного центра Российской академии наук, положившего начало академической науке в Башкортостане, нашей молодой Академии наук Республики Башкортостан исполняется 10 лет. Для многих из нас важнейшие достижения, переживания, победы и поражения связаны с этими научными учреждениями, немало сделавшими для прогресса Башкортостана. [27]
Недостаточность специальной литературы по этому вопросу особенно остро ощущается также и потому, что низкотемпературная физика из чисто академической науки в последние несколько лет превратилась в область знания, от которой можно ожидать значительных технических выходов. [28]
Изучая обширные архивные и опубликованные научные материалы по истории становления и развития горно-геологических знаний и возникновения крупного очага академической науки в Республике Башкортостан, нельзя не отметить доминирующую роль нефтяной науки, вокруг которой последние семьдесят лет формировалась и прогрессировала экономическая мощь не только нашей республики, но и всего Урало-Поволжья. [29]
Не раз изведав пользу схемы наука - КБ-завод, Борис Сергеевич глубоко переживал поиск правильного и достойного места академической науки во всем комплексе научно-производственного процесса вплоть до конечного производства. При этом он ясно понимал значимость внутреннего устройства академии в этих целях. Будучи уникально широким специалистом в том смысле, что ему доводилось самому проходить весь путь от теоремы до железа, он стремился к такой постановке дела, которая бы наилучшим образом способствовала умножению теоретических знаний и промышленного производства. Он яснее многих понимал, что не каждая ветвь древа фундаментальной науки оканчивается уже созревшими для практики плодами, но где таковые имеются, либо зарождаются, надо обеспечивать максимум для дальнейших успехов науки и производства - успехов нашей Родины. Это было значимо тогда, это остается значимым и сегодня. [30]