Cтраница 2
Полагая, что химия еще не достигла к 70 - м годам прошлого века уровня развития так называемых точных физико-математических наук, Менделеев все же отнюдь не был склонен тогда считать химию чисто эмпирической, описательной наукой. Хотя химия - писал он - есть наука наблюдательная, но она имеет целью проникнуть сущность дела. Изучение [ м ] явлений в человеке наука вызывает ряд мыслей, кругозор, обнимающий то, что она знает [ 19, стр. [16]
Заметим, что опытный материал, накопленный многими науками, занимающимися изучением и анализом сферы психической деятельности человека, используется крайне слабо, потому что систематизировать результаты исследования трудно, так как порою наблюдаются противоречивые выводы при изучении одного и того же явления, а также и потому, что такие науки, как психология, нейропатология, физиология, педагогика в большинстве своем являются чисто описательными науками, количественные результаты которых трудно извлечь. [17]
Такое изучение начинается с рассмотрения фактов, массовых экономических данных, поведения хозяйствующих субъектов. В западной экономической литературе все это обозначают как описательная наука, занимающаяся сбором и накоплением соответствующих фактических материалов. [18]
Сборка, будучи простой катастрофой с интересной и поддающейся изображению в трехмерном пространстве структурой, вызвала большой интерес, но, к сожалению, для многих она представляет синоним самой теории катастроф. Зиман [10, 49, 51] предложил много интересных применений катастрофы сборки в общественных и описательных науках. [19]
По мнению авторитетов, основной задачей информатики является внедрение ее методов в описательные науки и дисциплины. На основании этого можно утверждать, что исследования в области ЭС занимают значительное место в информатике. [20]
Однако поскольку в настоящее время металлоорганическая химия остается все еще в значительной степени описательной наукой, ограничимся кратким рассмотрением лишь наиболее интересных разделов, в частности особенностей некоторых типов связи. [21]
Вот учебник органической химии до такой степени мало похожий на любой до него написанный, что он вызывает смешанное чувство восхищения и досады. Однако после него трудно будет писать учебники старого, классического стиля, ведущего свою традицию от тех давних уже времен, когда органическая химия была описательной наукой, а учебник учил систематике органических соединений, привязывая к ней попутно химическую динамику - реакции и умножавшийся год от году теоретический материал. [22]
На пути количественного исследования педагогических явлений стоит немало препятствий. Наверное, самое слабое среди них - традиции, сложившиеся в прошлом. Педагоги, сформировавшиеся на описательной науке, противятся неизвестному им количественному подходу. [23]
Альтернативой к редукционизму является системный подход, исходящий из парадигмы, что система может обладать свойствами, не присущими ее элементам - эмержентными свойствами. Законы, характеризующие поведение системы, могут быть выявлены только по наблюдениям за системой в целом. Системный подход является краеугольным камнем многих описательных наук. Согласно этому принципу, зависимость между входными и выходными параметрами строится по результатам наблюдений, по статистическому материалу, без проникновения во внутренние, причинные механизмы протекающих процессов. [24]
Однако в настоящее время этот этап является для кристаллографии в значительной степени уже пройденным. Сейчас дальнейший успех в этой науке зависит не столько от открытия и накопления представителей уже известньГх структурных типов, сколько от достижений в теоретических и экспериментальных исследованиях природы связей. Наука о кристаллах, таким образом, не является уже чисто описательной наукой. Ее главная задача-истолкование наблюдаемых кристаллических структур в свете выявления природы связей между элементами решетки. [25]
Здесь Н.п. означает выработку научно обоснованных норм потребления, а также всякого рода мер, стимулирующих применение таких норм ( напр. Но в то же время потребитель имеет право сам выбирать - и дело описательной науки изучить закономерности выбора, с тем чтобы соответственно ориентировать производство потребительских товаров. Таким образом, только органическое сочетание нормативного и описательного ( дескриптивного) подходов может дать полезные обществу результаты. [26]
Ее объектами являются как биополимеры ( белки, нуклеиновые кислоты, целлюлоза, крахмал, гликоген и др.), так и низкомолекулярные биорегуляторы - витамины, гормоны и др. Поэтому поле деятельности этой науки исключительно широко. Такие ферменты называются металлоферментами. Структуру и свойства реакционного центра таких ферментов изучает бионеорганическая ( позднее названная биокоординационной) химия. Таким образом, интересы обеих наук - биоорганической и бионеорганической химии тесно переплетаются в области металлофермен-тов. Если классическая общая биохимия была и остается чаще всего описательной наукой, то отпочковавшиеся от нее громадные разделы биоорганической и бионеорганической химии базируются на понятиях, представлениях и методах физической химии и химической физики, на принципах молекулярной биологии. Все разделы науки, которые выясняют химические основы жизненноважных процессов, относятся к биохимии. [27]
Огромное значение для регуляции работы систем биохимических процессов имеет пространственная организация этих систем. Уже в пределах клеток эука-риот многие процессы пространственно разобщены, поскольку происходят в различных органеллах. Распределение биохимических процессов по отдельным участкам клеток ( компартмемтализация) будет рассмотрено в § 10.4. Уже этот вопрос выходит за рамки собственно биохимии и является в большей мере предметом клеточной биологии. Еще дальше от биохимии отстоят более высокие уровни пространственного разобщения биологических процессов по разным органам многоклеточных организмов. Их изучение является в первую очередь предметом физиологии, которая в последние десятилетия превратилась из описательной науки в область знания, прочно опирающуюся на сведения о биохимических и биофизических процессах, протекающих в животных и растениях. Тем не менее, чтобы дать читателю некоторое представление о взаимосвязи физиологических и биохимических процессов, в § 10.5 вкратце рассматривается вопрос о биохимических аспектах мышечного сокращения - один из первых физиологических вопросов, в котором такое сложное явление, как превращение химической энергии в сокращение мышц, было в значительной мере осмыслено на основе биохимических концепций, таких, как ферментативный катализ и конформационные переходы. [28]
Первая задача правоведения состоит в познании правовых явлений, т.е. в установлении фактов, имеющих свойства норм права. Конечно, многие из норм этого рода усваиваются путем жизненного опыта, подобно тому как усваиваются и другие факты окружающей обстановки: горы, реки, растения, животные и т.п. В начальный период господства обычного права это даже единственный способ познания. Но недостаточность такого знания обнаруживается весьма скоро - вместе с многочисленностью, сложностью и законодательною формою норм права. Помощь науки становится неизбежной. Научное установление правовых явлений отличается от житейского опыта двумя основными чертами: полнотою и систематичностью. Наука не только собирает весь материал, но она классифицирует его, придавая ему форму, в которой нормы права легко обозреваются и познаются не только единично, но и во взаимной их связи. В этом отношении правоведение выступает как всякая классифицирующая описательная наука, напр. [29]
Эти исследс были инициированы в год: вой мировой войны в ci работами по конструиро ] противогазов ( угольный i вогаз Н. Д. Зелинского), известно, еще в 1873 г. В. Лэнгмюр сообщил о исследованиях по поверхностному атяжению жидкостей высказал мысль, что изменение поверхностного натяжени: добавках в воду посторонних веществ связано с измеж структуры поверхностного, слоя. Несколько позднее ( 1917 же мысль была высказана американцем В. Д. Гаркинсс сотрудниками. Развивая эту идею на основе изучения ев тонких слоев на поверхности воды и ртути, И. Лэнгмюр пр к выводу, что поверхностная активность, например, орга ских кислот связана с наличием в их молекулах карбоксил групп, ориентирующих молекулы кислот в мономолекуля слое так, что они образуют молекулярный частокол ( лэнгм. Карбоксильной группой молекулы кислот щены к воде, углеводородный же хвост направлен в газ фазу. Все эти важнейшие открытия, относящиеся к первым тилетиям текущего столетия, превратили коллоидную хим - описательной науки, какой она оставалась в XIX в. [30]