Данная наука

Cтраница 2

Особенно велико прикладное значение данной науки. Тщательное изучение физико-химических закономерностей, лежащих в основе тех или иных производственных процессов, сначала в лабораторных условиях, а затем на полузаводских установках позволяет разрабатывать научные основы будущих производств, находить оптимальные условия ведения процессов, сознательно управлять этими процессами в производственных условиях. [16]

Поскольку ДО НИ 5 данной науке никаких других понятий еще нет, то естественно, что сами первичные понятия никак не определяются. Однако сами по себе первичные понятия остаются ничего не значащими, бессодержательными словами, так сказать, пустыми названиями, до тех пор, пока не указаны те взаимоотношения, в которых они друг с другом находятся. [17]

Для оптимальной организации труда важны данные науки, изучающей психологические аспекты трудовой деятельности - психологии труда. [18]

Украинцева н др. ] использовали новые данные науки для разработки ленинских положений об отражении как общем свойстве материн, о соотношении понятий отражения и информации, образа и модели, филос. [19]

Эти отношения и составляют предмет данной науки. [20]

Общетеоретическая социология способствует рассмотрению проблем данных наук в широком социальном контексте, выявлению места и роли изучаемых ими явлений в обществе и в историческом процессе. Тем самым она вырабатывает общетеоретические подходы и методологию научного анализа и истолкования данных явлений. [21]

С г. озиции практики метод данной науки находит свое выражение в совокупности конкретных приемов и методов ( в узком смысле), позволяющих практически исследовать данный объект или явление. Именно поэтому, например, при осуществлении регрессионного анализа достаточно ограничиться выполнением нежестких требований в отношении исследуемой совокупности - распределение может быть не обязательно нормальным, но близким к нормальному. [22]

Планировка рабочих мест с учетом данных науки и индивидуальных особенностей рабочих на Свердловском инструментальном заводе дала возможность сократить вспомогательное время на 30 % и ликвидировать утомительные операции, связанные с укладкой деталей и установкой заготовок. [23]

В зависимости от поставленных перед данной наукой задач представляются важными лишь некоторые свойства твердого тела, остальные же оказываются несущественными. Например, при исследовании прочности стекла его диэлектрические свойства не имеют практически никакого значения. [24]

Поэтому необходимость составления обзора современного состояния данной науки, по-видимому, ясна, и он может принести большую пользу. [25]

С точки зрения материализма, принимающего данные наук о природе, материя неуничтожима не только в количественном, но и в качественном отношении, поскольку она обладает способностью к порождению любых форм отражения, включая сознание. У нас есть уверенность в том, что материя во всех своих превращениях остается вечно одной и той же, что ни один из ее атрибутов никогда не может быть утрачен и что поэтому с той же самой железной необходимостью, с какой она когда-нибудь истребит на Земле свой высший цвет - мыслящий дух, она должна будет его снова породить где-нибудь в другом месте и в другое время ( Маркс К. [26]

Химикаты, указанные в Базе данных опасных веществ ( HSDB. [27]

Следующие химикаты перечислены в HSDB ( База данных наук о здравоохранении) как используемые в некоторых помещениях медико-санитарных учреждений. HSDB, выпускаемая Национальной библиотекой США по медицине, представляет компиляцию сведений более, чем 4 200 химикатов с известным токсическим действием, находящихся в коммерческом использовании. [28]

С позиции теории описание и характеристика метода данной науки находят отражение в ее методологии как учении о принципах построения, формах и способах научного познания. В этом случае допустим достаточный уровень абстрагирования как способ познания, основанный на мысленном выделении сущностных свойств и связей изучаемого предмета и отвлечении от других, частных его свойств и связей. [29]

Под когнитивный подходом понимается решение традиционных для данной науки проблем методами, учитывающими когнитивные аспекты, в которые включаются процессы восприятия, мышления, познания, объяснения и понимания. [30]

Страницы: 1 2 3 4