Cтраница 2
Все увеличивающиеся объемы строительства сложных комплексных подземных объектов как у нас в стране, так и за рубежом приводят к необходимости глубокого изучения и научного обобщения накопленного опыта с целью создания более совершенной теории расчета подземных конструкций и разработки новых теорий в перспективных направлений, подкрепленных требованиями времени. Актуальность этой задачи и ее общегосударственная значимость очевидна и для нашей страны, и для других стран мира. [16]
Все эти современные гидрогеологические представления о гидрогеологических зонах и о процессах, в них совершающихся, вновь возвращают нас к необходимости глубокого изучения подземных вод как одного из основных геологических агентов, совершающих весьма существенные преобразования в литосфере, с которыми, несомненно, тесно связано образование ряда полезных ископаемых. [17]
Можно было бы привести бесчисленное множество вопросов, на которые преподаватель должен уметь - найти ответ, чтобы успешно вести в группе учебно-воспитательную работу, но отрани-чимся лишь вышеприведенными, чтобы только показать необходимость глубокого изучения студенческой аудитории. Хорошее знание студенческого состава позволяет преподавателю не только соответствующим образом строить учебные занятия, подбирать необходимый материал, варьировать методы преподавания, но и содействовать формированию и укреплению студенческого коллектива, выработке положительных традиций, имеющих большое значение для успеха всей учебно-воспитательной работы вуза. В одинаковой мере важно знать и всю группу в целом, как основную первичную студенческую организацию, от слаженной работы которой зависит многое, и отдельных студентов, входящих в группу и определяющих, в конечном счете, ее лицо. [18]
Работая над ней, я надеялся, что начинающий читатель будет заинтересован перспективой, открывающейся при овладении методами дифференциального н интегрального исчисления; с другой стороны, он убедится, что одних рациональных функций недостаточно, что в полную силу методы анализа будут действовать именно зз пределами области рациональных функций; он будет предупрежден об опасности формального, некритического использования этих методов и будет подготовлен к необходимости глубокого изучения основ, предваряющих изучение дифференциального и интегрального исчисления в достаточно полной общности. [19]
В настоящее время считается, что захоронение радиоактивных отходов лучше проводить под землей ( могильники), а не, скажем, в океанах, околоземном пространстве или в доступных местах на поверхности земли. Это означает необходимость глубокого изучения геохимии соответствующих подземных районов. Мы должны достоверно представлять возможные перемещения радионуклидов в земле вокруг места захоронения. Однако математическое моделирование таких перемещений с целью выяснения пригодности выбранного места требует весьма большого объема исходных данных. Далее, необходимо знать, в какой форме радиоактивные элементы перемещаются в почве. Образуют ли они водорастворимые комплексы. Адсорбируются ли на поверхности коллоидных частиц, которые перемещаются в виде суспензий. Кроме того, необходимо искать химические приемы, которые заставили бы радиоактивность навсегда оставаться там, где она захоронена. Примером может служить химическое связывание радиоактивных элементов в соединения с очень низкой растворимостью в воде. [20]
Отмечено, что при экспериментальных исследованиях, особенно при соблюдении условий приближенного лабораторного моделирования, довольно трудно выделить влияние какого-либо одного фактора, поскольку между отдельными факторами, определяющими коэффициент вытеснения, часто существует тесная взаимосвязь. Это говорит о необходимости глубокого изучения влияния коллекторских свойств, структуры пустотного пространства, неоднородности коллекторов, свойств насыщающего флюида, а также поверхностных явлений на механизм образования остаточной нефти в продуктивных пластах, что позволит выбрать более рациональные методы воздействия на пласт и, тем самым, способствовать повышению коэффициента нефтеизвлече-ния. [21]
Осуществляемое в нашей стране непрерывное совершенствование промышленного и строительно-монтажного производства базируется на широком применении средств механизации и автоматизации, включающих различного рода машины, весьма сложное оборудование, приборы и механизированный инструмент. В этих условиях резко возрастает необходимость глубокого изучения процессов труда, безопасных и безвредных методов производства работ, а также квалифицированного надзора за обеспечением выполнения требований техники безопасности. [22]
В начале каждой главы ( иногда в начале соответствующего параграфа) приводятся основные формулы и уравнения, которые избавляют учащихся от необходимости обращаться к другим источникам. Разумеется, наличие такого справочного материала не исключает необходимости глубокого изучения теории. [23]
В начале каждой главы ( иногда в начале соответствующего параграфа) приводятся основные формулы и уравнения, которые избавляют студентов от необходимости обращаться к другим источникам. Разумеется, наличие такого справочного материала не исключает необходимости глубокого изучения теории. В соответствующих местах сборника даются методические указания к решению задач и приводятся подробные решения типовых задач. [24]
В последние годы наблюдается усиление интереса к электродным реакциям, протекающим с участием органических соединений. Причина повышенного внимания к этим реакциям кроется как в перспективах применения электролиза для синтеза ряда важных продуктов из дешевых и доступных видов сырья с высокими выходами, так и в необходимости глубокого изучения кинетики и механизма в некоторых случаях весьма сложных электродных реакций. [25]
Сложные условия эксплуатации современных машин резко повысили требования к смазочным материалам. Возникла необходимость глубокого изучения механизмов и закономерностей механического и физико-химического действия смазок различного состава при различных условиях трения. [26]
Весьма детальное исследование роли стенок сосуда в 30 - 40 - х годах еще более отчетливо показало ее каталитическое направление. Это исследование роли стенок продиктовало необходимость глубокого изучения харак тера взаимодействия между твердым телом и газом, а отсюда должен был начинаться путь к гетерогенному катализу. [27]
Вместе с тем, несмотря на широкие возможности применения методик того или иного вида неразрушающего контроля, доступные для решения задачи с помощью одного вида контроля, ограничены особенностями его физического взаимодействия с контролируемым объектом. Поэтому большое значение имеют развернувшиеся исследования по разработке комплексного контроля, основанные на органичном сочетании методик нескольких видов неразрушающего контроля при испытании одного объекта. Сложность реализации этой идеи объясняется необходимостью глубокого изучения физической сути каждого метода и разработки обобщенного алгоритма обработки многообразной информации о конкретном типе изделий. Естественно, что в связи с большими материальными затратами, комплексный неразрушающий контроль будет внедряться в практику для контроля изделий, работающих в напряженных состояниях или при производстве массовой продукции, где его применение экономически целесообразно. [28]
В современной промышленности ассортимент ПКС и области их применения постоянно расширяются. Особенно крупномасштабны природные ПКС, к которым следует отнести некоторые грунты, почвы, придонные отложения и другие группы. Поэтому понятно значение этих систем и необходимость глубокого изучения их строения и поверхностных свойств, которые часто обусловливают эластичность и пластичность дисперсий в большей степени, чем хими ческая природа и минералогический состав. [29]
Дисциплина Технология строительного производства относится к специальной дисциплине, изучаемой на архитектурно-строительном факультете на всех специальностях по обязательной программе. Особенностью дисциплины ГСП является то, что изложение материала курса базируется на таких дисциплинах, как геодезия, строительные материалы и конструкции, строительные машины и сама дисциплина является базовой для изучения следующих дисциплин: организация и планирование строительства, экономика строительства, охрана труда и техника безопасности в строительстве. Преподавание с таких позиций должно стимулировать у студентов нарастающий интерес к технологии строительного производства и к осознанию необходимости глубокого изучения данной дисциплины. [30]