Бессистемность

Cтраница 3

По-видимому, наиболее целесообразный путь в данном случае - немедленное возвращение работ студенту с напоминанием о том, что контрольные работы, представленные с нарушением установленной системы и порядка их выполнения, высшим учебным заведением ни при каких условиях не рассматриваются и, тем более, не рецензируются. Опыт показал, что стоит в этом отношении сделать одно отступление, как за ним последуют другие и тем самым будет узаконена бессистемность в самостоятельной работе, что нередко срывает всю подготовку специалиста. [31]

При правильном проведении типизации типовые процессы должны периодически пересматриваться и в них должны вноситься необходимые изменения. С упорядочением типовой документации оценка процессов и наблюдение за уровнем технологии на заводе во много раз упростятся по сравнению с обычным положением дела, когда из-за громоздкости и бессистемности технологических разработок своевременное внесение в них изменений до крайности затруднено. Каждый заводской технологический процесс по своему уровню должен быть не ниже типового процесса. Все улучшения должны вноситься в типовые процессы в организованном порядке. [32]

Не использующие указанные выше теории, методики и игровые системы играют на рынке по наитию. Эта бессистемность, как правило, приводит к проигрышу. [33]

Случайными называют погрешности, величина и закономерности которых не определены. Случайность погрешности проявляется в том, что при многократном измерении одной и той же величины одним и тем же прибором с одинаковой тщательностью и в одинаковых окружающих условиях результаты измерений будут отличаться. Несмотря на бессистемность возникновения случайных погрешностей, они подчиняются законам теории вероятностей, с помощью которых можно оценить степень достоверности полученных результатов. [34]

С технологической точки зрения функционирование системы бухгалтерского учета в организации представляет собой процесс непрерывного агрегирования данных. Важно найти оптимум в этом процессе. Малая степень агрегирования приводит к бессистемности и неуправляемости огромными объемами циркулирующих в системе сведений. Напротив, слишком большая агрегиро-ванность данных, в том числе и отчетных, может привести к резкому сокращению их информативности и аналитичности. В полной мере этот тезис относится и к бухгалтерской отчетности. Уровень афегированности данных определяет степень аналитичности баланса. Причем связь здесь обратно пропорциональная: чем выше уровень афегированности, тем менее аналитичен баланс. Поэтому извечен вопрос о целесообразности и необходимой степени сложности баланса, необходимости расширения состава статей, введении дополнительных фуппировок. [35]

Зофа от 3 мая 1920 года был опубликован в том же году в № 5 Бюллетеня Мариинского Областного Управления Водного Транспорта. В нем говорилось: Итак, в жизни водного транспорта наступает решительный перелом. Отпадает кустарничество, комитетчина, бессистемность и безвластие, дело водного транспорта становится государственным. [36]

Связь баланса с классификацией хозяйственных средств. [37]

С технологической точки зрения функционирование системы бухгалтерского учета на предприятии представляет собой процесс непрерывного агрегирования данных. Важно найти оптимум в этом процессе. Малая степень агре-гированности приводит к бессистемности и неуправляемости огромными объемами циркулирующих в системе сведений. Напротив, слишком большая агрегированность данных, в том числе и отчетных, может привести к резкому сокращению их информативности и аналитичности. В полной мере этот тезис относится и к бухгалтерской отчетности. [39]

Как известно, в середине 30 - х годов в нашей стране заметно возросло производство полуавтоматов и автоматов. В то время это было оправдано, однако бессистемность конструирования и выпуска неизбежно создавала для предприятий, эксплуатировавших это оборудование, значительные трудности не только в наладке и освоении, но прежде всего при ремонте и модернизации. [40]

Как ранее отмечалось, приложение волнового принципа - процесс творческий, который нельзя уложить в прокрустово ложе механически исполняемых действий и точных математических формул. И все же сторонник волнового принципа, рискующий совершенно конкретными суммами, не является эдаким свободным художником, действующим без жестких правил, четких предписаний и ограничений. Путь к эффективной работе лежит вовсе не через хаос, бессистемность или произвол в мыслях и делах. Необходимо придерживаться определенных принципов, которые служат единственной опорой в условиях, когда ни в чем другом нет стопроцентной уверенности. [41]

Вследствие возникновения случайных погрешностей при измерении, как бы тщательно оно ни было проведено, каждое повторное измерение приводит к новому числовому значению измеряемой величины. Однако при всей бессистемности в возникновении случайных погрешностей, они все же подчиняются определенным законам математической статистики, с помощью которых можно если не исключить случайные погрешности из результата измерений, то хотя бы оценить степень достоверности этого результата. Для проведения такой оценки необходимо произвести исследование достаточно большого ряда измерений одной и той же величины одним и тем же методом при неизменных условиях измерения. Поэтому получение надежного результата возможно, как правило, только при многократном повторении процесса измерения. [42]

Весьма актуален и для учета, и для анализа вопрос о допустимой и возможной степени унификации баланса. С технологической точки зрения функционирование системы бухгалтерского учета на предприятии представляет собой процесс непрерывного агрегирования данных. Важно найти оптимум в этом процессе. Малая степень агрегированности приводит к бессистемности и неуправляемости огромными циркулирующими в системе сведениями. Напротив, слишком большая аг-регированность данных, в том числе и отчетных, может привести к резкому сокращению их информативности и аналитичности. В полной мере этот тезис относится и к бухгалтерской отчетности. [43]

Выше уже отмечалось, что традиционная структура урока учебника, которая может быть описана формулой: повествовательный письменный текст 4-упражнения к нему ( преимущественно письменные), должна быть признана в корне порочной. Возможности, предоставляемые такими учебниками для освоения устной речи ( говорения-слушания), практически равны нулю. Можно ли научиться говорить и понимать иностранную речь, выполняя преимущественно письменные упражнения или читая вслух повествовательные тексты. Выше мы уже говорили о том, что и те хспециально устные упражнения, которые, не образуя никакого подобия единой системы, в небольшом количестве содержатся в учебниках ( вопросы-ответы по тексту, пересказ текста и др.), обладают крайне низкой эффективностью, поскольку они не содержат элементов реальной тренировки учащихся в технике устного общения на базе фактически используемых в нем знаков и структур, а также вследствие своей бессистемности. [44]

Создавшееся положение заставляет серьезно задуматься об источниках возникших затруднений и путях их преодоления. Если внимательно присмотреться к состоянию исследований в области дугового разряда, бросается в глаза отсутствие в них четкого плана или хотя бы какой-то системы. Действительно, весь этот раздел физики представляет собой собрание большого количества разрозненных работ, выполненных при трудно сопоставимых условиях опыта и, как правило, приводящих к неоднозначным результатам. Вследствие этой бессистемности и разрозненности работ исследование на отдельных его участках обрывалось в ряде случаев на том, с чего в сущности должен был бы еще только начинаться упорный штурм дуги. [45]

Страницы: 1 2 3 4