Cтраница 3
В книге дается широкая картина состояния и развития культуры н нскусстпа Башкортостана. Опираясь на данные археологии, этнографии, лингвистики, авторы рисуют яркий образ самобытной культуры республики, ее национального н жанрового многообразия. [31]
Необходимо проявлять больше заботы об идейной закалке молодых литераторов, деятелей искусства, их творческом росте и выдвижении, помогать им дружеским советом и товарищеской критикой, больше привлекать их к активной общественной деятельности. Съезд обращается к писателям, художникам, артистам, композиторам с призывом создавать яркие образы героя нашего времени, средствами искусства бороться за нового человека, полнее отражать жизнь советской молодежи, передавать свои знания, опыт, мастерство воспитанию подрастающего поколения, возглавить молодежные литературные объединения, клубы любителей музыки, студии изобразительных искусств, руководить университетами культуры, драматическими коллективами и народными театрами. [32]
В-настоящее время - это единственный учебник, в котором глубоко и подробно рассказано о сложности важнейшего из периодов истории России - перехода от Древней Руси к Новому времени, об освоении западноевропейского языка культуры, становлении и развитии светского искусства. Доступно изложенный глубокий анализ искусства сопровождается богатейшим иллюстративным материалом, составленным из самых ярких образов. [33]
Абрагам встречался с очень большим числом выдающихся людей ( не только ученых), краткие, но яркие образы которых даны в книге. [34]
Оглядываясь назад, мы видим, сколько глубоких идей было высказано в то время Яковом Ильичом, а создаваемые им яркие образы и остроумные метафоры, которые в основном и послужили предметом нападок, помогали глубже понять физическую сущность новых идей. Обидно, что к этой критике присоединялись, исходя из лучших побуждений, некоторые из сослуживцев Якова Ильича. В то же время следует вспомнить ряд профессоров Политехнического института ( Л. Н. Добрецова, М. П. Костенко, А. Р. Шуль-мана и др.), энергично выступивших в его защиту. В числе этих профессоров были и те, с которыми Яков Ильич неоднократно спорил по принципиальным вопросам природы электрического поля и электрического тока. [35]
Обширная историческая информация о Руси, содержащаяся в саговой литературе, как мы видим, отнюдь не лежит на поверхности. Казалось бы вполне очевидные сведения, например, о военном походе героя, на поверку оказываются стереотипными описаниями типических ситуаций, а яркий образ - слепком с традиционного персонажа. Однако в рамках этих стереотипов можно выделить достоверную информацию, подчас чрезвычайно ценную для истории Руси. [36]
Педагог должен также стремиться развивать у учащихся функцию моделирования. Особое внимание необходимо обращать, с одной стороны, на выработку системы поиска информации в памяти и быстроту ее проявления, а также на создание ярких образов, возникающих в оперативном поле мозга, а с другой - на умение оперировать компонентами проявившейся информации в процессе формирования новой модели. [37]
Нс было человека, - читаем мы в предисловии, - который выразил бы вес наши страдания, все наши томления и надежды, словом - Есе, что волнует нашу эпоху в ее сокровеннейшей глубине. Среди этой мучительной борьбы сомнений и чаяний он должен был выйти из своего духовного одиночества и дать нам решение загадки, которая окружает нас со всех сторон, воплотившись в столь яркие образы. Этот человек, которого ждет наша эпоха, появился. [38]
Не было человека, - читаем мы в предисловии, - который выразил бы все, наши страдания, все наши томления и надежды, словом - все, что волнует нашу эпоху в ее сокровеннейшей глубине. Среди этой мучительной борьбы сомнений и чаянии он должен был выйти из своего духовного одиночества и дать нам решение загадки, которая окружает нас со нссх сторон, воплотившись в столь яркие образы. Этот человек, которого ждет наша опоха, появился. [39]
Подобное представление невосполнимой потери впервые озарило меня где-то в начале 1990 - х годов, когда я долгое время пытался по-новому осмыслить историю ИПУ РАН и роль ведущих ученых в решающие моменты данной истории. Просматривая журнал Автоматика и телемеханика ( АиТ) от первого номера до последнего, я вдруг ощутил себя в ином, потустороннем мире - в мире теней, только частично и очень бледно отражающих яркие образы ведущих ученых ИПУ РАН. [40]
Странно на первый взгляд, что первая школа оставила совсем мало по себе воспоминаний. Грифельная доска, на которой я списывал впервые буквы русской азбуки, выгнутый на ручке худой указательный палец учителя, чтение библии хором, наказание какого-то мальчика за воровство - смутные обрывки, туманные пятна, ни одного яркого образа. Изъятие составляла, пожалуй, жена учителя, высокая, полная женщина, которая время от времени принимала в нашей школьной жизни участие, каждый раз неожиданное. Однажды во время занятий она пожаловалась мужу, что от новой муки чем-то пахнет, и когда учитель протянул к ее руке с мукой свой острый нос, она вытряхнула всю муку ему в лицо. [41]
Поело Великого Октября обогащенный идеями революции Большой театр вступил в нору обновления, подлинного расцвета. Классическое; искусство музыки и танца стало доступно миллионам трудящихся. На прославленной сцене созданы яркие образы героев революционной истории нашего народа, героем современности. [42]
Аделша Hyp Мухаметович К у т у е в) ( 1903 - 45), тат. Неотосланные письма ( 1936), в к-рой создан яркий образ сов. [43]
При этом нет необходимости воспроизводить многократно изучаемые реакции. Ознакомив учащихся с реакцией серебряного зеркала на одном представителе альдегидов, можно далее использовать эту реакцию для практического распознавания веществ ( например, для определения альдегидной группы в глюкозе), и после этого уже нет нужды демонстрировать эту реакцию всякий раз, когда о ней заходит речь на уроке. В каждом новом случае упоминание о ней вызывает у учащихся достаточно яркий образ явления. [44]
Масса сама схватилась за оружие, - пишет Реп. Несомненно, что рано или поздно, а будет разрешен вопрос; о вооружении массы. И тогда-то самым ярким образом проявится и осуществится то слияние терроризма и массового движения, к которому мы, согласно всему духу нашей партийной тактики, стремимся слоном и делом. Заметим в скобках, что к последнему слову мы охотно поставили бы вопросительный знак, и будем продолжать цитату. [45]