Cтраница 1
Религиозное образование, знание арабского языка - языка канонического Корана верующие, в том числе дети, получают на занятиях, организуемых при мечетях. Кадры служителей готовятся в специальных учебных заведениях - медресе и исламских институтах, которые созданы и продолжают организовываться при Духовных управлениях. Растет количество периодических изданий, выпускаемых мусульманскими объединениями; например, газета Исламские новости в Махачкале. [1]
Они нужны даже и в деле религиозного образования и в деле военном или морском, даже во всех учреждениях гражданского управления; даже в полицию ищут специалистов, в ней уже завели свои подготовительные специальные курсы. А сельскому хозяину, инженеру, медику, юристу, учителю, технику, торговцу, даже простому капиталисту - всем нужна своя особая подготовка. Ее дают или высшие учебные заведения, а затем жизненная практика, или эта последняя тотчас после начального или среднего образования. [2]
По баварским законам все дети школьного возраста должны были получать религиозное образование. [3]
На этой основе возникло предположение: семья и религия находятся между собой в такой тесной связи, что семья может быть понята именно как естественный носитель религии, как религиозное образование. Эта точка зрения была развита французским историком НД. [4]
В России первые группы мормонов ( приходы) появились в 1989 г. В настоящее время действуют миссии в Москве, Санкт-Петербурге, Воронеже, Екатеринбурге, Новосибирске, Самаре, Ростове, занимающиеся организацией приходов в прилегающих регионах. В каждом приходе религиозное образование детей и юношей ( 14 - 18 лет) осуществляется в семинариях ( кружках), а лиц старше 18 лет - в институтах. [5]
Среди них выделяют религиозные образования ориенталистской направленности, христиански ориентированные, а также неоязычество и интерконфессиональные религиозные образования. Несмотря на ряд существенных отличий у новых религиозных движений есть и нечто общее: определенный эклектизм вероучения, строгая иерархическая структура; активная миссионерская деятельность; социальное приспособленчество и коммерциализация деятельности. [6]
В Бирмингеме, - говорит член комиссии Грейнджер - дети, которых я экзаменовал, в общем совершенно не имеют того, что хоть в самой отдаленной степени могло бы быть названо полезными знаниями. Хотя почти во всех школах дается исключительно религиозное образование, в этой области, как правило, тоже обнаруживается полнейшая неосведомленность. В Вулвергемптоне-рассказывает член комиссии Хорн-я видел, между прочим, следующие примеры. Девочка одиннадцати лет, побывавшая в дневной и воскресной школах, никогда не слышала ни об ином мире, ни о рае, ни о загробной жизни. [7]
В Бирмингеме, - говорит член комиссии Грейнджер, - дети, которых я экзаменовал, в общем совершенно пе имеют того, что хоть в самой отдаленной степени могло бы быть названо полезными знаниями. Хотя почти во всех школах дается исключительно религиозное образование, в этой области, как правило, тоже обнаруживается полнейшая неосведомленность. В Вулвергемптоне, - рассказывает член комиссии Хоря, - я видел, между прочим, следующие примеры. Девочка одиннадцати лет, побывавшая в дневной и воскресной школах, никогда не слышала ни об ином мире, ни о рае, ни о загробной жизни. [8]
Среди них выделяют религиозные образования ориенталистской направленности, христиански ориентированные, а также неоязычество и интерконфессиональные религиозные образования. Несмотря на ряд существенных отличий у новых религиозных движений есть и нечто общее: определенный эклектизм вероучения, строгая иерархическая структура; активная миссионерская деятельность; социальное приспособленчество и коммерциализация деятельности. [9]
При них обычно создаются проповеднические ( миссионерские) центры, гурукулы - школы, где получают систематическое религиозное образование инициированные ( первая степень посвящения) вайшнавы, при крупных храмах - ашрамы. Могут также создаваться сельхозобщины, занимающиеся производством экологически чистой продукции, благотворительные организации, предприятия по производству предметов культа. [10]
В нашей стране за годы советской власти религиозным учениям был, как известно, нанесен серьезный ущерб, поскольку они законодательно запрещались и ограничивались. Сейчас в ходе проводимых социальных реформ во многих странах и у нас ставится вопрос о введении религиозного образования в государственных школах в виде изучения молодежью основ религиозной культуры. [11]
Именно поэтому Дюркгейм полагал, что предназначение религии, в той же мере, что и морали, права, состоит в том, чтобы обеспечить некое социальное равновесие, постоянно нарушаемое различными общественными импульсами и сдвигами. Если религия не может обеспечить такой баланс, она, по мнению Дюркгейма, немедленно замещается иными религиозными образованиями. [12]
Отдел внешних церковных сношений осуществляет связи с зарубежными учреждениями Русской православной церкви, другими православными и неправославными церквями, экуменическими организациями, нехристианскими религиозными объединениями, общественными организациями в России и за рубежом. Отдел по религиозному образованию и катехизации содействует епархиям в создании системы православного религиозного образования детей и взрослых, организует подготовку кадров катехизаторов для осуществления начального религиозного просвещения, ведет издательскую деятельность. Отдел по церковной благотворительности и социальному служению организует помощь беженцам и вынужденным переселенцам, жертвам стихийных бедствий, создает благотворительные учреждения, координирует работу по социальному служению в епархиях. Миссионерский отдел координирует миссионерскую деятельность епархий, монастырей и других церковных учреждений, способствует созданию миссионерских структур в епархиях, приходах, монастырях, разрабатывает богословские и методические пособия. Отдел по взаимодействию с Вооруженными силами и правоохранительными учреждениями координирует работу, направленную на социальную поддержку ветеранов войны и труда в Вооруженных силах, семей погибших военнослужащих, организует пастырские посещения священнослужителями православных верующих в воинских частях, а также лиц, находящихся в исправительно-трудовых учреждениях. Издательский совет Московского патриархата включает в себя представителей синодальных отделов, духовных школ, церковных издательств и других учреждений церкви, координирует их издательскую деятельность. [13]
В Таиланде 93 % населения страны исповедуют буддизм, который традиционно является государственной религией. Покровителем и защитником буддийской церкви выступает тайский король. Существует хорошо развитая система религиозного образования. Буддийская религия и мораль входят в программу обучения в светских учебных заведениях. [14]
Отдел внешних церковных сношений осуществляет связи с зарубежными учреждениями Русской православной церкви, другими православными и неправославными церквями, экуменическими организациями, нехристианскими религиозными объединениями, общественными организациями в России и за рубежом. Отдел по религиозному образованию и катехизации содействует епархиям в создании системы православного религиозного образования детей и взрослых, организует подготовку кадров катехизаторов для осуществления начального религиозного просвещения, ведет издательскую деятельность. Отдел по церковной благотворительности и социальному служению организует помощь беженцам и вынужденным переселенцам, жертвам стихийных бедствий, создает благотворительные учреждения, координирует работу по социальному служению в епархиях. Миссионерский отдел координирует миссионерскую деятельность епархий, монастырей и других церковных учреждений, способствует созданию миссионерских структур в епархиях, приходах, монастырях, разрабатывает богословские и методические пособия. Отдел по взаимодействию с Вооруженными силами и правоохранительными учреждениями координирует работу, направленную на социальную поддержку ветеранов войны и труда в Вооруженных силах, семей погибших военнослужащих, организует пастырские посещения священнослужителями православных верующих в воинских частях, а также лиц, находящихся в исправительно-трудовых учреждениях. Издательский совет Московского патриархата включает в себя представителей синодальных отделов, духовных школ, церковных издательств и других учреждений церкви, координирует их издательскую деятельность. [15]