Техническое образование

Cтраница 2

Авторы старались учесть специфику среднего технического образования и обобщить обширный материал в виде узловых вопросов теоретических основ химической технологии, которые составляют обязательный минимум знаний в этой области. [16]

Начальник станции не имел специального технического образования и не был знаком с условиями работы установок по хранению и разливу жидкого хлора. [17]

Одновременно ученые содействуют повышению научного и технического образования инженеров, техников и рабочих, вовлекают их в разработку научных проблем. [18]

Подготовку кадров специалистов со средним техническим образованием для автомобильного транспорта в нашей стране производят автотранспортные техникумы. [19]

В подготовке специалиста со средним техническим образованием черчение занимает значительное место, ибо умения и навыки, которыми овладевает специалист, изучая курс Черчение, необходимы ему в повседневной деятельности. [20]

Книга рассчитана на читателей с техническим образованием. [21]

Таким образом, АИС является сложным техническим образованием и состоит из ряда взаимосвязанных и взаимодействующих функционально самостоятельных подсистем ( измерительных каналов, блоков), воспринимающих и выдающих измерительную информацию в соответствующей форме. [22]

Табл. 9. Список литературы 109 наименований. [23]

Книга предназначена для лиц со средним техническим образованием, занимающихся эксплуатацией, проектированием установок со щелочными металлами. [24]

Машинистом блока назначается лицо, имеющее специальное техническое образование или большой практический опыт работы а электростанции. Машинистами турбинного и котельного оборудования, обходчиками назначаются лица, имеющие образование в объеме профессионально-технического училища или стаж работы не менее одного года. [25]

Отдел экспертизы состоит из трех имеющих техническое образование экспертов. Однако до вынесения решения по заявке, как правило, одному из экспертов Отдела экспертизы поручается рассмотрение заявки. Устное производство осуществляет сам Отдел экспертизы. Если Отдел экспертизы в зависимости от вида решения считает это необходимым, то к рассмотрению решения привлекается эксперт, имеющий юридическое образование. В случае равенства голосов голос председателя Отдела экспертизы является решающим. [26]

Отдел возражений состоит из трех имеющих техническое образование экспертов, из которых не менее двух не должны были участвовать в производстве по выдаче европейского патента, против которого направлено возражение. Эксперт, принимавший участие в производстве по выдаче европейского патента, не может быть председателем. [27]

Итак, проблема престижа инженера и технического образования является комплексной и не допускает простого решения. Нет такого единственного чудодейственного средства, применив которое можно снять эту проблему. Высшая школа обязана позаботиться о создании надлежащих условий, добиться коренного улучшения качества подготовки современного инженера. Кроме того, должна кардинально измениться обстановка на производстве, КБ, НИИ - всюду, где используется его труд и где должны быть востребованы его лучшие качества - компетентность, нацеленность на новаторский поиск, стремление совершенствовать технику, технологию, организацию производства на основе последних достижений науки. Для того чтобы и на улице инженеров был возможен праздник, необходимо слияние двух процессов: роста квалификации, дееспособности самих инженеров и признания обществом их главенствующей роли в расцвете экономики страны и обеспечении благосостояния народа. Есть надежда, что перестроечные процессы в экономике и сфере образования сделают это возможным. [28]

Книга является учебным пособием для системы профессионального технического образования и может оказать помощь учащимся энерготехникумов. [29]

Начальник ремонтно-аварийной службы должен иметь высшее или среднее техническое образование и практический опыт по эксплуатации магистральных газопроводов. Он несет ответственность за состояние обслуживаемых им объектов, за своевременное выполнение всех работ, входящих в обязанности службы, и за постоянную готовность ее к выполнению поставленных перед ней задач, в том числе по ликвидации аварий. Кроме того, начальник ремонтно-аварийной службы руководит механическими мастерскими и службой линейных ремонтеров, а также систематическим повышением их квалификации и учебными тренировками с выэздом всего состава ремонтно-аварийной службы к месту работ. [30]

Страницы: 1 2 3 4