Массовое образование
Cтраница 1
Массовое образование в современных обществах неразрывно связано с идеалом равенства возможностей, согласно которому люди достигают положения, соответствующего их талантам и способностям. Однако на практике образование часто не только не способствует преодолению неравенства, но даже усугубляет его. Тому есть несколько причин. Дети из бедных семей не всегда могут рассчитывать на поощрение своих успехов со стороны родителей, особенно если те индифферентны или враждебны к идеалам и целям образования. Школы, расположенные в бедных районах, имеют худшие технические возможности и меньшее количество учителей, чем школы богатых районов. У детей может появиться враждебное отношение к школе потому, что задачи, которые она ставит перед ними, не имеют, с их точки зрения, никакого отношения к их жизни ни в настоящем, ни в будущем. [1]
Массовое образование, всеобщее избирательное право и стремительное развитие средств массовой коммуникации способствовали небывалому вовлечению личности в социальные процессы, не только региональные, но и мировые, что и составляет суть процесса демократизации. [2]
Массовое образование делает доступным для всех знания, ранее бывшие достоянием избранных, посвященных, специалистов. [3]
Массовое образование, всеобщее избирательное право и стремительное развитие средств массовой коммуникации способствовали небывалому вовлечению личности в социальные процессы, не только региональные, но и мировые, что и составляет суть процесса демокра тизации. [4]
Массовое образование трещин на барабанах котлов высокого и сверхвысокого давлений было обнаружено в 60 - х годах. [5]
Трудно представить массовое образование новых титаносилоксановых группировок как твердофазный процесс в отсутствие реакционноспо-собных центров, какими могли бы явиться в более мягких условиях гидроксильные группы. [6]
 |
Изменение температуры смеси пропан - вода с содержанием 35 г / л NaCl в процессе образования кристаллогидратов. [7] |
Для начала массового образования кристаллогидратов необходимо, чтобы в смеси пропан - вода появились зародышевые кристаллы. Одним из практически удобных способов стимулирования процесса кристаллизации является переохлаждение смеси. [8]
В период массового образования розеточных листьев горчице вредят жуки горчичного листоеда, а в период стеблеобразования и бутонизации - личинки горчичного листоеда, которые объедают листья, бутоны и верхушки стеблей. В результате полученных повреждений растение увядает. В этот же период на горчице часто в массе появляются и личинки рапсового пилильщика. [9]
Вторая фаза заканчивается в период массового образования клубеньков. Нередко внедрение клубеньковых бактерий в корневые волоски продолжается уже и после того, как клубеньки сформировались на корнях. Эта так называемая избыточная или дополнительная инфекция происходит потому, что инфицирование волосков не прекращается длительное время. В более поздние сроки заражения клубеньки обычно размещаются ниже по корню. [11]
Главная роль нитчатой протонемы - это массовое образование гаметофоров, ведущее к созданию моховой дерновинки. [12]
Нефтяное окно в генерационном плане ( массовое образование битумоидов с высоким содержанием нефтяных углеводородов) по шкале катагенеза ограничено след, интервалами R ( в %): в собственно гумусовом органич. [13]
Даже в странах с улучшенной системой массового образования, таких, как Великобритания, рабочие справедливо желают взять от жизни больше, чем может дать им работа в качестве прославляемых машин. Может показаться парадоксальным, что даже в период высокой безработицы существует нехватка рабочих некоторых профессий, но сам факт существования большого числа людей без работы не означает, что эти люди горят желанием выполнять любую работу. Для многих понятно, почему выпускники школ иногда скорее предпочитают получать пособие по безработице, чем взяться за работу, которую они считают ниже своих способностей. Часто это может быть проявлением не лени, а гордости. Некоторым может показаться менее унизительным быть одним из безработных, чем вдыхать краску в покрасочном цехе, заниматься машинообраз-ным трудом на сборке каких-нибудь деталей или потеть над одними и теми же сварными швами в металлоцехе. Пребывание без работы, конечно, может быть очень унизительно, как мы рассмотрим позже, но это вызывается такими факторами, как выпадение из определенной социальной группы, недостаток денег. [14]
Расходы на здравоохранение, социальное обеспечение и массовое образование в государстве благосостояния хотя и ведут к уменьшению прибылей капиталистов и потому противоположны их интересам, но они нужны этому типу государства. Они нужны для формирования современного рабочего класса, удовлетворения жизненного минимума существования граждан и основ общественной жизни. Поэтому класс собственников соглашается на их налогообложение. [15]
Страницы: 1 2 3 4