Cтраница 4
Задача преподавателя заключается в том, чтобы выйти из создавшейся ситуации и тем самым восстановить нарушенный контакт. Выход из любой ситуации, независимо от степени ее сложности, со стороны преподавателя предполагает улавливание ситуации, как правило, быструю, иногда почти мгновенную реакцию на эту ситуацию, оценку складывающейся обстановки, ориентировку в новых условиях, принятие решения, действие. [46]
Водитель принимает эту информацию и перерабатывает ее в соответствии с хранящейся в его памяти информации о конечной и промежуточных задачах, программе работ и требованиях безопасности движения. Результатом переработки такой информации является оценка дорожно-транспортной ситуации на каждом этапе пути, прогнозирование возможных вариантов ее развития в случаях тех или иных действий водителя и в итоге принятие решения: как действовать в складывающейся обстановке. [47]