Психологическая обстановка

Cтраница 1

Психологическая обстановка Э - семинара тоже очень необычна, опыт автора и других исследователей [4] выявил такие закономерности, как увеличение доли общения студентов между собой, увеличение гратуальности и др., которые надо учитывать виртуальному преподавателю при обучении. [1]

То же происходит при нездоровой психологической обстановке и неорганизованности в трудовых коллективах. [2]

Бывает, что в предаттестационный период в коллективе резко изменяется психологическая обстановка, а также возрастает требовательность, напряженность в поведении лиц, которым предстоит проходить аттестацию. Случается это в первую очередь в тех коллективах, где существуют скрытые конфликтные ситуации, не упорядочены служебные обязанности, требования к работникам неодинаковы, решение вопросов ориентировано на мнение какой-либо определенной группы коллектива, неустойчивы подразделения в организации, возможны расформирование подразделения, переводы работников в другие подразделения, не упорядочены заработная плата, распределение премий. Причиной напряженной обстановки и состояния людей может стать и поведение руководителя. В предаттестационный период все перечисленные случаи могут стать питательной средой для различного рода слухов, ложных мнений, стать причиной несдержанных высказываний. [3]

К социальному обеспечению относятся, например, такие факторы, как создание здоровой психологической обстановки в коллективе, повышение ответственности за выполненную работу, повышение квалификации специалистов, увеличение моральной и материальной заинтересованности в правильности выполнения работы. Особенно важно обеспечить согласованность целей субъекта с целями управления: лишь тогда, когда работник заинтересован в получении объективных, достоверных данных, они могут быть получены. [4]

В области внутренних коммуникаций менеджмента фирмы, чтобы нужные и талантливые люди не разбежались в разные стороны, нужна своя фирменная благоприятная психологическая обстановка. [5]

Особенности организации труда инженерно-технических работников находят выражение в формах разделения и кооперации труда, организации трудового процесса рабочих мест, в методах нормирования и оплаты труда, в способах создания благоприятной эстетической и психологической обстановки. Одним из основных направлений научной организации труда ИТР является совершенствование разделения и кооперации труда. Под разделением труда в данном случае понимается обосс бление функций и трудовых процессов в рамках соответствующих подразделений или должностей сотрудников определенной квалификации. [6]

Основными приоритетами стратегии выпускающей кафедры и деятельности ее заведующего могут быть известность в научном мире ( зарубежном, отечественном); авторитет кафедры в стране и регионе; известность заведующего кафедрой ( в науке, учебном процессе, в обществе); уважение к кафедре со стороны препода-вательдкого корпуса; сплоченность коллектива, нормальная психологическая обстановка на кафедре; улучшение материального положения преподавателей и сотрудников; развитие материально-технической базы учебного процесса и научных исследований. [7]

Такова была сложившаяся не только экономическая, но и психологическая обстановка. Мой отец был вполне удовлетворен полученным мною образованием: главное, я был, в отличие от него, грамотным, это казалось огромным достижением. И хотя мне хотелось учиться дальше, моя будущность была предрешена. [8]

Шумозащитные посадки зеленых насаждений. [9]

Композиционные формы древесно-кустарниковых насаждений используют на промышленных территориях при формировании ахитектурного облика предприятий и i: x отдельных участков. Они объединяют в единое целое элементы застройки, придают промышленному ансамблю разнообразие и выразительность, создают благоприятную психологическую обстановку. [10]

Бурный рост технического прогресса, широкая механизация и автоматизация производственных процессов в условиях социалистического общества не только избавляют работников от тяжелого и малопроизводительного труда, но и резко сокращают опасность несчастных случаев на производстве. Однако большое значение имеет и правильное поведение самих работников, соблюдение ими требований правил и инструкций по технике безопасности, соответствующая психологическая обстановка в коллективе. [11]

Самоубийства детей, подростков и лиц молодого возраста нельзя не расценивать как обвинение, предъявляемое поколению родителей, которые создают патологический психологический климат в семье, не способны сделать жизнь детей радостной и счастливой, развить у них чувства уверенности в себе, нужности, любви к жизни. Современную ситуацию в обществе нельзя идеализировать, было бы наивно полагать, что по мановению волшебной палочки в соответствии с желаниями изменится психологическая обстановка в большинстве школ и других учебных заведений, исчезнут формализм, бездушность, социальная несправедливость, прикрываемые демагогическими фразами. В этой обстановке семья должна быть тем местом, где новое поколение растущих людей чувствует себя в полной безопасности, где всегда есть поддержка, любовь, понимание, где воспитывается умение справляться с трудностями жизни, создается обстановка, способствующая максимальному личностному развитию. [12]

Это означает, что руководитель должен обладать широким политическим кругозором, убежденностью в идеях марксизма-ленинизма, техническими и экономическими знаниями, требующимися для квалифицированного решения вопросов управления, достаточным опытом работы на производстве, иметь организаторские способности. Руководитель должен уметь создавать активный трудовой коллектив, правильно подбирать исполнителей и распределять между ними работу, определять основные задачи, от решения которых зависит успех производственной деятельности, и сконцентрировать на них усилия коллектива, создавать нормальную психологическую обстановку на производстве, воздействовать на подчиненных не только силой административной власти, но к своим авторитетом, оперативно использовать все ценные предложения работников. Руководитель должен заботиться о создании для исполнителей нормальных производственных и культурно-бытовых условий, обеспечивать для них необходимые материальные и моральные стимулы труда. Неотъемле -, мыми чертами стиля советского хозяйственного руководителя являются также деловитость в работе, личная организованность, высокая культура труда, правдивость, решительность, требовательность к себе и другим, чуткость, скромность, непримиримость к любым формам проявления бюрократизма и формализма. Руководители должны в полной мере обладать чувством нового, проявлять инициативу, своевременно использовать все возможности, открываемые научно-техническим прогрессом. [13]

Человек живо реагирует на окружающую среду проявлением различных эмоций, настроений и чувств, которые наиболее рельефно проявляются в процессе производственной деятельности. Положительный эмоциональный климат стимулирует желание работать, ослабляет ощущение усталости, повышает работоспособность. Неблагоприятная же психологическая обстановка в коллективе порождает нервозность, взаимные антипатии, желание покинуть коллектив, негативно влияет на настроение, работоспособность и производительность труда. Известны факты, свидетельствующие о том, что работоспособность при хорошем настроении на 0 8 - 4 2 % выше, а при плохом-на 2 6 - 18 % ниже средней. [14]

С психофизиологической стороны эффект коллективного труда достигается путем снижения монотонности труда, повышения его содержательности. Это становится возможным, потому что в бригадах широко развивается взаимозаменяемость, позволяющая менять рабочие места и выполняемые функции, что способствует снижению утомления, смягчает чувство неудовлетворенности содержанием труда. Не менее важным является создание благоприятной психологической обстановки в бригадах. Рациональный подбор состава бригады по способностям, профессиональной подготовке, опыту работы, состоянию здоровья и коммуникабельности позволяет сформировать работоспособный, стабильный коллектив с определенными позитивными отношениями к содержанию труда, товарищам по работе, режимам труда. [15]

Страницы: 1 2