Cтраница 2
В задачи данного обсуждения не входит детальное рассмотрение способов применения базовой теории ко многим, уже разработанным системам цветной репродукции, в частности тем, где окончательный результат достигается субтрактивной комбинацией пигментов или красителей и где должно учитываться изменение красного, зеленого и синего основных цветов при изменении количества определяющих их красителей. [16]
В завершение данного обсуждения следует обратить внимание еще на один важный аспект. В связи с наличием расхождений между ценой фьючерса и наличного рынка, можно было бы обратиться к здравому смыслу и рассматривать возможность использования опциона, который характеризуется вне денег для соответствующей фьючерсной серии, но являющийся у денег для наличного рынка. [17]
В заключение данного обсуждения приведем формулы для случая, когда реперным состоянием является одно из внутренних атомных состояний. [18]
Выражение ( 15) для данного обсуждения имеет фундаментальное значение. Оно показывает, что для экстракции элемента из растворов с относительно низкими значениями рН необходимо, чтобы при прочих равных условиях 1) реагент был как можно более сильной кислотой, 2) экстрагирующийся комплекс имел по возможности высокую устойчивость, 3) константа распределения реагента была как можно меньшей, а 4) константа распределения экстрагирующегося в. [19]
Оно и является поводом для данного обсуждения. [20]
Следует отметить, что в данном обсуждении будет - предполагаться, что краевые условия, таковы, что позволяют в докритиче-ском состоянии краям таких оболочек, как цилиндрические и конические, свободно расширяться или сжиматься точно так же, как и срединным частям этих оболочек, поэтому образующие остаются прямолинейными, в противном случае будут возникать локальные деформации на концах оболочек, которые в процессе выпучивания будут играть роль начальных несовершенств или отклонений от идеальной геометрической формы. По существу, понятие устойчивости является чисто академическим, так как реальные оболочки всегда имеют несовершенства, но. S тех случаях, когда, как будет показано ниже, оно не приводит к хорошему соответствию с реальными значениями критических нагрузок. [21]
Следует отметить, что XeO2F2 в данном обсуждении модели ОЭПВО является единственным соединением, для которого использованы кристаллографические данные; во всех остальных случаях полученные результаты относятся к газовой фазе. [22]
Последний вопрос который заслуживает внимания в данном обсуждении проблемы обучения, - это вопрос о связи между организацией памяти и зависимостью от контекста. Многочисленные исследования показывают, что обучающиеся лучше воспроизводят и запоминают материал тогда, когда условия тестирования максимально близки к тем условиям, в которых предъявлялся материал для запоминания [ 97, с. В этом исследовании испытуемые должны были заучить список слов либо под водой, либо на суше. [23]
На первый взгляд может показаться, что данное обсуждение носит сугубо теоретический характер. Однако понимание классификации целей позволяет обеспечить их бесконфликтность. Если мы понимаем, ради чего мы проводим аттестацию, мы не поставим ни аттестующего, ни аттестуемого в неловкое положение. Если в наши цели не входит предпринимать прямые административные меры и задачей аттестующего ( аттестационной комиссии) является вызвать сотрудника на откровенный разговор, при моделировании процесса основной упор будет делаться на аттестационное интервью, где ничто сказанное сотрудником не может быть использовано против него. Если же цель аттестации - административная, то наибольшее значение имеет корректное заполнение аттестационной формы и корректное доведение до сведения сотрудника мнения руководителя о его работе. [24]
Но такое утверждение слишком расплывчато в рамках данного обсуждения, поскольку в нем не указывается, какие именно виды распределений ( совместные, маргинальные) имеются ввиду. [25]
Последний вопрос, который заслуживает внимания в данном обсуждении проблемы обучения, - это вопрос о связи между организацией памяти и зависимостью от контекста. Многочисленные исследования показывают, что обучающиеся лучше воспроизводят и запоминают материал тогда, когда условия тестирования максимально близки к тем условиям, в которых предъявлялся материал для запоминания [ 97, с. В этом исследовании испытуемые должны были заучить список слов либо под водой, либо на суше. [26]
Вследствие этого, как уже отмечалось в начале данного обсуждения, большая часть случаев разрушений цилиндрических оболочек, нагруженных внешним давлением, должна начинаться при возникновении пластических деформаций в наиболее напряженной точке. [27]
Основной вывод, который, по-видимому, вытекает из данного обсуждения, заключается в том, что ряд Бейкера - Натана соблюдается при условии, если смещение электронов не имеет слишком резко направленного характера. Этому благоприятствует, таким образом, любой процесс, связанный с делокализацией электронов, и препятствует; появление слишком большого положительного заряда, способствующего тому, что алкильные группы располагаются по силе своего влияния в том порядке, который соответствует их электроположительности. Приведем один пример, подтверждающий это заключение. [28]
Вулканизующие системы отличаются по разнообразным характеристикам, но для данного обсуждения их удобно рассматривать по отношению ко времени вулканизации. Вулканизация проходит через три стадии: индукционный период, стадию поперечного сшивания и стадию реверсии, или перевулканизации. [29]
А есть ли вероятность, что человеческий мозг, который в рамках данного обсуждения я рассматриваю как физическое устройство, хотя и имеющее чрезвычайно тонкую и сложную структуру - может неким образом использовать волшебство квантовой теории. Понимаем ли мы сегодня, как именно квантовые эффекты могут с пользой применяться для решения задач или формирования суждений. [30]