Cтраница 1
Обучение пользователя проходит через три фазы. [1]
Обучение пользователей позволяет уменьшить сопротивление переменам и страх перед неизвестностью, который внушает сложная ИУС. [2]
Подсистема обучения пользователей предназначена для ознакомления проектировщиков с возможностями интегрированной системы КИПР-ЕС и технологией работы с ней. Подсистема содержит инструкции для пользователя и оператора, а также практикум работы с интерактивными компонентами системы в виде документов, подготовленных к выдаче на АЦПУ и АЦД. Подсистема также включает примеры сквозной тестовой задачи и локальных тестов для отдельных компонентов. [3]
Девятый этап предусматривает обучение пользователей ( индивидуальных читателей, коллективных абонентов) соответствующим методическим приемам и правилам для получения необходимых результатов информационно-библиографической и иной полезной деятельности библиотеки, а также помощь со стороны персонала в эксплуатации имеющегося технического ( в том числе электронного) оборудования библиотечно-информационного учреждения. [4]
Обучающие системы обеспечивают обучение пользователя некоторой предметной области, например, языками программирования или средствами общения с конкретной ДС. Система СПОК применяется, например, для обучения студентов английскому языку, языку ФОРТРАН, курсу арифметических и логических основ ЭВМ. На базе системы СПОК разработан курс изучения функционирования СУБД ОКА, а также средств манипулирования с базой данных. [5]
Для обеспечения процессов обучения пользователя существует множество методов. Прежде всего система должна быть ясна для пользователя, все ответы должны быть четкими, а время ответа должно соответствовать сложности данной задачи. Пользователю следует по возможности помогать пользоваться инициируемыми им типами диалога, поскольку активность способствует обучению ( обучение в ходе работы. Реакция на входное сообщение должна показывать, удачно поступил пользователь или нет, так чтобы он сохранял постоянный контроль над своими действиями. Немецкая версия этой работы содержит дополнительные подробности. [6]
Пассивный режим предназначен для обучения пользователя и анализа уже прошедших ситуаций. Для текущего диагностирования этот режим используется, когда значащие изменения эксплуатационных параметров происходят через промежутки времени не менее 5 мин. В данном режиме ЭВМ не может быть связана с выходами преобразователей диагностируемого объекта и не отображает на экране текущие значения параметров. Наличие щита КИП или других средств визуальной информации в данном режиме обязательно. [7]
Передача ППП СМЕТА и обучение пользователей производятся в региональных центрах по всей территории СССР. [8]
Основной состав подсистем для обучения пользователей САПР аналогичен составу систем генерации структур. [9]
Университет придает большое значение обучению пользователей работе с информационными системами и ресурсами. [10]
В этих условиях чрезвычайно важно обучение пользователей именно базовым информационным технологиям, которые являются фундаментом для построения компьютерных информационных систем любого класса сложности. [11]
Экспертные системы часто применяются для обучения пользователей, повышения их профессиональной компетенции. Поэтому блок объяснений приобретает смысл блока обучения, выполняя одну из основных функций автоматизированных обучающих систем. [12]
Из приведенного выше следует, что обучение пользователей является важным предварительным условием эффективности внедрения различных процедур защиты. Последнее сделает использование современных систем более простым и естественным. [13]
Необходимо, чтобы производитель мог организовать обучение пользователей системы. Опыт показывает, что при большом количестве пользователей у производителя не оказывается достаточного количества тренеров, для выезда к пользователю с целью обучения на месте. Перспективным может оказаться практика дистанционного обучения по специально разработанным программам. Немаловажным является и то, имеется ли у производителя лицензия на обучающую деятельность, ведь только в этом случае возможна выдача свидетельства установленного образца. Кроме того, очень важно, чтобы программа курсов была опубликована и включала в себя, помимо основного курса по системе автоматизации библиотек, еще и специальные разделы по компьютерным технологиям. [14]
Пассивный режим диагностики в основном предназначен для обучения пользователя и анализа уже произошедших ситуаций. В данном режиме ЭВМ может быть не связана с выходами преобразователей диагностируемого объекта и не отображает на экране текущих значений параметров. Наличие щита КИП или подобных средств информации в данном режиме обязательно. [15]