Cтраница 2
Методические рекомендации по разработке программ обучения новых рабочих вопросам охраны труда при подготовке на производстве / Сост. [16]
В системе Миннефтегазстроя СССР постоянно ведется обучение новых рабочих, а те, кто уже имеет специальность, повышают свое мастерство. Молодежь овладевает премудростями профессии в учебных комбинатах, специальных школах, техникумах, профессионально-технических училищах. Одни ребята учатся на курсах, им помогают в бригадах, с другими занимаются наставники - подлинные мастера своего дела. [17]
![]() |
Измешение производительности труда в зависимости от эффективной температуры. [18] |
После устройства СКВ удается сэкономить до 67 % средств на обучение новых рабочих. Получаемая экономия иногда превышает расходы на эксплуатацию СКВ. [19]
Квалифицированным рабочим и инструкторам, неосвобожденным от основной работы, за индивидуальное и бригадное обучение новых рабочих установлены единые размеры оплаты с единовременной выплатой вознаграждения за обучение после сдачи рабочими установленных испытаний. [20]
Работодатель при этом сокращает время и средства, необходимые для приема и обучения новых рабочих. [21]
Подготовка кадров и повышение квалификации рабочих на предприятиях подразделяются на три основных вида: обучение новых рабочих, повышение квалификации, переподготовка рабочих, высвобождаемых в результате технического прогресса, совмещения профессий и по другим причинам. [22]
Подготовка кадров и повышение квалификации рабочих на предприятиях подразделяются на три основных типа: 1) обучение новых рабочих; 2) повышение квалификации; 3) переподготовка рабочих, высвобождаемых в результате технического прогресса, совмещения профессий и по другим причинам. [23]
Подготовка кадров и повышение квалификации рабочих на предприятиях подразделяется на три основных типа: 1) обучение новых рабочих, 2) повышение квалификации, 3) переподготовка рабочих, высвобождаемых в результате технического прогресса, совмещения профессий и по другим причинам. [24]
Косвенный ущерб определяется затратами на выплату льгот и компенсаций за работу в неблагоприятных условиях труда, которые закладываются в себестоимость продукции; потерями из-за снижения производительности труда, выпуска бракованной продукции; снижения периода профессиональной активности трудящихся, текучести кадров и необходимости обучения новых рабочих. [25]
В течение 1979 г. разработаны специальные перечни СТП для разных уровней управления ( директор, главный инженер завода, начальники и заместитель начальника цеха), проведена аттестация ИТР и служащих на знание СТП, систематически изучаются СТП на занятиях университета науки и техники, курсах по обучению новых рабочих, повышения квалификации мастеров и ИТР. [26]
Сроки обучения при подготовке новых рабочих устанавливаются, как правило, до 6 месяцев. Обучение новых рабочих по отдельным профессиям свыше 6 месяцев может проводиться только с разрешения Госпрофобра СССР. [27]
Учебные планы и программы включают объем учебного материала, необходимый для приобретения профессиональных навыков и технических знаний, которые соответствуют требованиям квалификационных характеристик стропальщика, учебные планы, тематический план и программы по производственному обучению и специальной технологии для подготовки новых рабочих. Продолжительность обучения новых рабочих установлена 1 месяц. [28]
Важно, чтобы рабочие соблюдали правила техники безопасности, а инспекторы должны гарантировать наличие индивидуальных средств защиты и их применение там, где это необходимо. Особое внимание должно быть обращено на обучение новых рабочих правилам техники безопасности, поскольку именно эта категория рабочих дает относительно высокий процент производственного травматизма. [29]
Формы переподготовки и обучения рабочих вторым профессиям аналогичны применяемым при подготовке новых рабочих. При этом сроки переподготовки рабочих по сравнению с обучением новых рабочих могут быть сокращены в соответствии с уровнем профессиональных знаний и навыков обучающихся. Обучение осуществляется без отрыва или с отрывом от производства. [30]