Последующее обучение
Cтраница 1
Последующее обучение относится к видам деятельности, которые помогают новым торговым агентам понять или глубже вникнуть в отдельные аспекты работы. Например, некоторые нефтяные компании предлагают своим новым региональным торговым агентам поработать по крайней мере в течение одного месяца в гараже фирмы на началах вольного найма, а фирмы, производящие и торгующие специальным электронным конторским оборудованием, - в группе техников, устанавливающих такие системы. [1]
Во время последующего обучения рядовой и младший начальствующий состав пожарной охраны изучает требования правил по охране труда и технике безопасности на занятиях по пожарной профилактике и технике и пожарно-строевой, физической и пожарно-тактической подготовке, а также при оперативно-тактическом изучении объектов в районе выезда пожарной части. Кроме того, могут быть проведены отдельные занятия по изучению вопросов охраны труда и техники безопасности, ежегодно в период подведения итогов учащиеся сдают зачет по знанию правил техники безопасности в объеме выполняемых обязанностей. Помимо этого, личный состав объектовых пожарных частей обязан при поступлении на работу и через каждые 12 мес. Средний и старший начальствующий состав изучает правила самостоятельно и сдает экзамены не реже одного раза в три года. [2]
Деятельность учителя по применению аудиовизуальной информации в последующем обучении предусматривает ее использование сразу после просмотра, в самостоятельной работе при выполнении домашних заданий, а также на последующих уроках. Все это зависит от содержания полученной информации, ее значения в формировании теоретических представлений и общехимической подготовки учащихся. [3]
Эта проверка осуществляется в процессе найма и во время последующего обучения. Этот контроль позволяет выявить те качества людей, которые подлежат корректировке ( освоение дополнительных навыков, получение необходимых знаний, знакомство с корпоративными ценностями, коррекция поведения и пр. [4]
 |
Структура службы здравоохранения на малых предприятиях. [5] |
Сельские и городские работники службы первой помощи ( PHCW), которым потребуется начальное и последующее обучение и руководство, должны иметь постоянный контакт с существующими медицинскими учреждениями. Работник службы здравоохранения, который будет руководить ими, должен быть штатным специалистом с не менее чем трехгодичной подготовкой. [6]
Предварительный контроль предназначен для того, чтобы выявить исходный уровень знаний, от которого можно отталкиваться в последующем обучении. Он может проводиться в начале учебного года или в начале урока. [7]
Ответ на вопрос о том, какой уровень сложности и технологической подробности необходим студентам, может определяться целью курса, его продолжительностью и намерениями поставщиков обучения относительно последующего обучения и развития навыков. Эти вопросы будут рассмотрены позже. [8]
Первым и необходимым этапом любой программы начального обучения для сбытовых агентов является наводящий ( побудительный) курс, представляющий собой комплекс базовых знаний, на которых основывается все последующее обучение. [9]
Производственное обучение учащихся включает первоначальное обучение в учебных мастерских и лабораториях училищ либо на специально выделенные для этой цели рабочих местах и производственных участках промышленных и сельскохозяйственных предприятий, строек и других организаций, а также последующее обучение, включающее инструктаж и практику непосредственно на производстве под руководством мастеров училищ или квалифицированных специалистов с производства, которые руководят учебными группами средней численностью не менее 20 человек, бригадами учащихся или обучают их индивидуально. [10]
В модели ЕРАМ термин интерференция уже не просто описательный - у него есть точное, операциональное значение. Процесс интерференции последующего обучения с предыдущим приобретает вполне конкретные черты. [11]
ЕРАМ, как легко видеть, забывает и хорошо заученные реакции. Это забывание является прямым следствием последующего обучения. Забывание это временное: потерянную информацию можно реконструировать путем запоминания дополнительной информации признаков. ЕРАМ оказывается механизмом, который объясняет явление забывания при отсутствии утраты информации. Насколько нам известно, это первая конкретная демонстрация такого типа забывания в вычислительной машине. [12]
Поэтому важное значение имеет обучение личного состава правилам безопасной работы и систематическое инструктирование по технике безопасности. Обучение этим правилам производится при первоначальном и последующем обучении личного состава. [13]
Подготовительные отделения в высших учебных заведениях призваны помочь лучшим представителям рабочего класса поступить в институты. Вся работа подготовительных отделений нацелена на подготовку слушателей к выпускному экзамену и последующему обучению в институте. Этой же цели служит настоящий Курс физики. Поэтому в нем несколько расширен ряд школьных тем, введены некоторые понятия, облегчающие переход к вузовской программу. Особое внимание обращено на понимание физики изучаемых явлений. [14]
Страницы: 1 2