Человеческое общение

Cтраница 3

Рассматривая средства массовых коммуникаций в качестве важного фактора активизации и развития личности и человеческого общения, нельзя вместе с тем недооценивать тех объективных противоречивых тенденций, которое могут быть заложены в самом процессе развертывания названных средств в современном обществе. [31]

Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно изучить отдельные проявления культуры, чтобы получить возможность снизить напряженность во взаимодействии человека с порожденной им культурой. [32]

Следует, однако, отметить, что большинство немецких философов были склонны трактовать и человеческое общение в категориях субъект-объектной связи, а. [33]

ЯЗЫК - система знаков, служащая средством познания, хранения продуктов духовной культуры и человеческого общения. [34]

Сетевой маркетинг, как новое явление в экономической жизни требует нового подхода и к человеческому общению, взаимоотношениям между людьми. Именно это становится одной из важнейших составляющих профессионального мастерства специалиста, работающего в сфере сетевого маркетинга. Оно проявляется в его способности к эффективным контактам с представителями различных социальных слоев. [35]

Язык - знаковая система любой физической природы, выполняющая познавательную и коммуникативную функции в процессе человеческого общения. [36]

Информация в битах на одну букву.| Избыточность различных естественных текстов и языков. [37]

Как видно из табл. 11.5, языки биополимеров обладают относительно малой избыточностью по сравнению с языками человеческого общения. Это свидетельствует о высокой надежности передачи биологической информации. Этим объясняется сильное повышение избыточности групп из трех букв. В случае аминокислот мы наблюдаем особенно заметное повышение избыточности при переходе к группам из двух букв. В этом отражается предпочтительность таких пар, как KG, TG, VE, EK, GK, IF, KT, PG, NK, GI, YI, означающая, что соответствующие аминокислоты образуют между собой связи особенно часто. [38]

Изучение переговорного процесса в мире выделилось в самостоятельное направление, которое охватывает переговоры в самых различных областях человеческого общения. На Западе существуют научные программы, центры, исследовательские институты по переговорам. В них читаются специальные курсы, проводятся семинары, имитационные игры. Методике переговоров обучаются юристы, бизнесмены, социологи, психологи, общественные деятели. [39]

Человечество прошло долгий путь от устной передачи сообщений к технике электрической связи, которая позволяет протянуть живую нить человеческого общения между любыми пунктами на Земле, связать нашу планету с космосом. [40]

Процесс перехода от культуры джунглей к культуре обучения и развития начинается с уменьшения пробела в знаниях бизнес-менеджеров о процессе человеческого общения. Этому процессу можно легко научиться, практиковать его и использовать не только для обогащения коммерческих организаций, но и для улучшения качества жизни их сотрудников и всех людей вообще. [41]

В ходе развития и функционирования СМИ проявилась одна очень интересная закономерность: каждое новое средство массовой коммуникации, обогащая возможности человеческого общения, в то же время не уничтожает старых, а продолжает существовать вместе с ними. Объясняется это тем, что новые качества новых СМИ не заменяют полностью качества старых СМИ. [42]

Приведенные выше факты показывают, что Тьюрингово определение думающих машин, перефразированное в § 6, дает весьма искусственное толкование человеческого общения, когда настаивает на связи по телетайпу. Для моделирования человеческого разума искусственный разум должен располагать также многими другими способами об-щення. [43]

Лингвистика занимается проблемами вербальной коммуникации - возникновением и развитием языка и речи ( устной и письменной, диалогической и монологической) как важнейщих средств человеческого общения. На стыке лингвистики, логики, философии и других наук находится семиотика, изучающая коммуникацию как передачу знаков или обмен знаками. Примерами знаковых систем являются естественные ( разговорные) языки, искусственные языки, системы сигнализации в обществе и природе, входные и выходные сигналы кибернетических устройств, программы и алгоритмы для них и языки-посредники для общения с ними человека. При этом анализу подвергаются такие феномены, как смыслооб-разование, интерпретация и понимание. Акцентирование семиотической стороны коммуникации, безусловно важной, вместе с тем может привести к абстрагированию от ее социального контекста. [44]

В самом общем виде логическая программа представляет собой собрание сведений о предметной области решаемой задачи, записанных на языке, приближенным к естественному языку человеческого общения. Обращаясь к программе с запросами, пользователь может получать все возможные ответы, логически вытекающие из той совокупности знаний, которыми располагает логическая программа. Чем полнее и детальнее будет описание области знаний, к которой относится решаемая задача, тем точнее будут ответы на поставленные вопросы. Диалог программы с пользователем теперь становится похожим на обычную беседу учителя с послушным и аккуратным учеником: учитель наделяет ученика знаниями, а ученик, опираясь на эти знания, безошибочно решает задачи и отвечает на вопросы. Поэтому в логическом программировании для решения поставленной задачи нужно всего лишь как можно точнее и детальнее описать, что именно требуется решить. Если решение задачи существует, то в этом случае компьютер самостоятельно догадается, как достичь искомого решения. Логическое программирование открывает новые возможности использования компьютера. Теперь мы можем общаться с ним как с интеллектуальным, хотя и несколько своеобразным, собеседником, который берет на себя значительную часть работы, связанную с организацией вычислений программы. Поэтому основное внимание программиста может быть сосредоточено на самой задаче как таковой, на формировании тех знаний, которые могут оказаться полезными при ее решении. [45]

Страницы: 1 2 3 4