Cтраница 1
Объем подготовки под полы определяется умножением площади полов на толщину подготовки. [1]
Объем подготовки рабочих и служащих по технике безопасности и производственной санитарии определяется службой техники безопасности и руководителем предприятия. [2]
Объемы подготовки запасов нефти, фактически были учтены в базовой модели с помощью аппроксимирующих ограничений, однако допустимо рассмотрение двусторонних ограничений на ежегодные объемы подготовки, устанавливаемых верхним модулем. [3]
Объем предмонтаж-ной подготовки электрооборудования зависит от продолжительности этапа монтажа. [4]
Объем подготовки специалиста первого уровня составляет 70 - 120 ч учебного времени, из них не менее половины отводится на практические занятия. Для приобретения практических навыков обучаемых в ходе подготовки самостоятельно решат ет с использованием ЭВМ 10 - 15 задач. По завершении курса обучения учебными планами института предусматривается практическое использование студентом ЭВМ для решения задач по другим дисциплинам из. Из зарубежных источников и отечественного опыта известно, что эта цифра является минимальной для приобретения студентом требуемых навыков общения с ЭВМ. Второй уровень подготовки - уровень большей специализации, однако по существу он только соответствует массовой подготовке хотя и в меньших масштабах. Он предусматривает, что специалист владеет методами разработки алгоритмов и программ решения задач на ЭВМ по специальности методами моделирования процессов, знает и использует алгоритмические языки программирования и языки управления заданиями операционных систем. [5]
В этом случае объем подготовки рабочей жидкости очень невелик - только на восполнение утечек. Однако возникает необходимость спуска в скважину дополнительной колонны труб, что усложняет внут-рискважинное оборудование и снижает добывные возможно-сти. Такие системы применяют в тех случаях, когда необходима сложная и дорогостоящая подготовка рабочей жидкости. [6]
В зависимости от объема подготовки исходных данных пользователь определяет необходимое ему число операторов перфорационных устройств. [7]
При реконструкции технологических процессов объем подготовки производства будет значительно больше, так как дополнительно возникает необходимость в проведении проектных конструкторских и строительно-монтажных работ, в материальном обеспечении реконструкции. [8]
Поэтому в процессе планирования объемов подготовки запасов и уровней добычи нефти на перспективу представляется необходимым определение достоверной части ресурсов, так как это позволяет гарантированно прогнозировать развитие нефтедобычи. [9]
Это диктует необходимость дифференцированно подходить к планированию объемов подготовки дипломированных специалистов и магистров на различных факультетах по имеющимся на этих факультетах специальностям и направлениям. [10]
Анализ нормативного материала показывает, что содержание и объем подготовки материалов к рассмотрению дела в заседании, а также характер необходимых действий арбитражного судьи по подготовке зависят от конкретных обстоятельств дела, полноты представленных доказательств и сложности дела. [11]
Положительные последствия специализации при выполнении работ включают: сокращение объема подготовки работников; повышение уровня профессионального умения на каждом РМ; отделение от производственных заданий, требующих специальной подготовки исполнителей, работ, которые могут быть выполнены неквалифицированными работниками. Недостатками специализации являются: уменьшение гибкости при изменении производственных заданий; снижение чувства удовлетворенности рабочих; нарастание утомляемости от монотонности выполняемой работы и рост прогулов. [12]
Учебный план определяет перечень учебных дисциплин, виды учебных занятий, объем подготовки студентов и формы контроля их знаний на каждом семестре обучения. Этот план дополняют учебные программы, которые определяют объем и содержание подготовки по каждой учебной дисциплине, а также распределение времени по видам занятий. На основе учебного плана в вузе составляются семестровые расписания аудиторных занятий, подобные школьным расписаниям. [13]
Предотвращать молодежную безработицу следует еще на этапе подготовки специалистов, прогнозируя объем подготовки специалистов по той или иной специальности с учетом прогноза структурных сдвигов в экономике. [14]
В соответствии с установками Пленума реализуются меры по обеспечению рационального соотношения объемов подготовки кадров с высшим образованием по разным специальностям. До 122 тыс. человек расширяется прием в вузы на специальности приоритетных направлений развития техники и технологии за счет некоторого сокращения приема на массовые инженерные специальности. Однако потребность в специалистах по ряду приоритетных направлений развития техники и технологии в полной мере не удовлетворяется. Например, по специальностям Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, Промышленная электроника потребность народного хозяйства удовлетворяется только наполовину. Полностью потребности в этих специалистах предполагается обеспечить только в 13 - й пятилетке. [15]