Объем - подготовка
Cтраница 2
В зависимости от цели изучения Общей химической технологии ( специализации обучающегося, объема подготовки, общего учебного плана) этот учебный предмет может быть представлен несколькими учебными курсами или иметь другое название. [16]
В период действия механизма государственного централизованного и жесткого планирования ежегодные задания по объемам подготовки молодых специалистов в нефтегазовых вузах напрямую увязывались с программами наращивания нефтегазового производства, и максимальный объем подготовки инженеров-нефтяников приходится на середину 80 - х годов. [17]
Книга также может служить учебным пособием для руководителей предприятий, желающих пройти курс обучения этой методике в объеме подготовки чемпионов и владельцев процессов. [18]
Задания на целевую контрактую подготовку специалистов устанавливаются в пределах контрольных цифр приема студентов на обучение за счет федерального бюджета ( объемы подготовки специалистов устанавливаются федеральными органами исполнительной власти, имеющими в своем ведении образовательные учреждения, по согласованию с Госкомитетом РФ по высшему образованию) на основе предложений ( заявок) федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов РФ и образовательных учреждений. [19]
В результате решения находятся оптимальные варианты развития и размещения месторождений всех типов, а также необходимые для выполнения плановых заданий объемы подготовки запасов нефти. Одновременно формируются векторы оценок эффективности нефти и, характеризующие степень ценности единицы добываемой продукции по i-му нефтедобывающему району. [20]
Осуществляя подготовку дела к рассмотрению в заседании, судья должен учитывать, что каждый спор имеет свои индивидуальные особенности, поэтому содержание и объем подготовки материалов к рассмотрению дела, а также характер необходимых действий судьи по подготовке дела к рассмотрению в заседании зависят от конкретных обстоятельств дела. [21]
Таким образом, с одной стороны, защищается право граждан на получение бесплатного высшего профессионального образования, а с другой, - интересы государства от необоснованного сокращения объемов подготовки специалистов с высшим образованием в вузах. [22]
В последние годы появился ряд работ, посвященных разработке динамических моделей развития НДР [7 - 11], позволяющих рассматривать задачи выбора объектов разработки, определения очередности ввода, проектной мощности, объема подготовки запасов к промышленной эксплуатации и др. Данные модели, наряду с указанными выше, могут привлекаться к подготовке исходных данных для статической модели нефтяного комплекса. [23]
 |
Выпуск специалистов вузами России. [24] |
Таким образом, начавшиеся реформы в экономике, изменения в спросе населения на высшее образование и в потребности народного хозяйства в работниках разного профиля уже явственно проявляются в динамике объемов подготовки специалистов различного профиля и требуют дальнейших сдвигов в структуре приема в вузы. [25]
Во исполнение решения коллегии Минобразования России от 12.03.200 2 г. № 5 и приказа Минобразования России от 08.04.200 2 г. № 1275 Управлением совместно с Департаментом государственной аттестации научных и научно-педагогических работников разработана концепция и методика определения объемов подготовки научно-педагогических и научных кадров в высших учебных заведениях Минобразования России. В основе методики лежат три составляющие: кадровый потенциал высшей школы Минобразования России, потребность системы образования в воспроизводстве научно-педагогических и научных кадров, опережающая подготовка кадров высшей квалификации для экономики и приоритетных направлений науки и технологий, а также востребованность кадров высшей квалификации в различных регионах России. [26]
Учащиеся училищ профессионально-технического обучения обучаются по программам начальной военной подготовки. Объем подготовки определяется общей продолжительностью обучения. [27]
Перед вводом осциллографа в работу необходимо проверить состояние его механической, оптической и Электрической частей и пускового устройства к нему. И объем подготовки к вводу входит также монтаж осциллографа и схемы управления. Приступая к монтажу, необходимо заранее, продумать размещение всех элементов осциллографа ( блоков питания, магазинов шунтов и добавочных сопротивлений) и схемы управления, чтобы обеспечить удобный доступ к каждому из них. Добавочные сопротивления к электрической схеме питания, на которых выделяется много тепла, должны быть удалены. Сам осциллограф должен быть вынесен из зоны мощных магнитных полей, возникающих вблизи электрических машин, трансформаторов и нагруженных токопроводов. Осциллограф должен быть также удален от сильных светильников и-нагревательных приборов. [28]
Эксплуатация САПР предполагает соответствующую учебу. Содержание и объем подготовки ориентированы в каждом случае на конвейерную систему, на которой предстоит работать будущему пользователю, так как содержание и объем курса весьма специфичны, он не может являться составной частью общеобразовательной подготовки и, как правило, пользователь обучается на курсах повышения квалификации. [29]
 |
Способы опирания оборудования на фундамент. [30] |
Страницы: 1 2 3 4