Cтраница 3
При формировании понятий и суждений могут быть произведены различные мыслительные операции, равнозначные между собой в смысле эквивалента информационного переноса. [31]
Типичным примером такого совпадения предметной отнесенности при несовпадении мыслительных операций, лежащих в основе значения слова, является наличие синонимов в каждом языке. Слово луна и месяц в русском языке обозначают один и тот же предмет, но они обозначают его различными способами, запечатленными в истории развития каждого слова. Луна по своему происхождению связана с латинским словом, обозначающим капризный, непостоянный, прихотливый. Человек, назвавший Луну этим именем, хотел, очевидно, выделить признак изменчивости ее формы, переход ее из одной фазы в другую как существенное отличие ее от других небесных тел. [32]
Контроль усвоения материала о свойствах азотной кислоты требует более сложных мыслительных операций, соответствующих второму уровню усвоения, где требуется найти необходимый путь решения для данных условий. Наконец, ответ на вопрос, предлагающий доказать, что свойства разбавленной азотной кислоты отличаются от свойств разбавленных серной и соляной кислот, требует третьего уровня усвоения знаний. [33]
Она стремится постичь процесс решения проблем и особенно тех мыслительных операций, которые чаще всего оказываются полезными в этом вопросе. [34]
Выполняются и формируются эти действия с помощью и на основе мыслительных операций: анализа, синтеза и др. - и специфических, в нашем примере математических, действий и операций. [35]
Процесс изучения графиков и свойств показательной функции способствует развитию таких мыслительных операций, как анализ, обобщение, применение дедуктивных рассуждений. Знание рациональных приемов построения графиков, грамотного их оформления содействует повышению математической культуры учащихся и способствует качеству подготовки специалистов среднего специального звена. [36]
В широком смысле слова - раздел психологии, изучающий природу мыслительных операций человека при решении им различных задач. [37]
Кон роль усвоения материала о свойствах азотной кислоты треб ет более сложных мыслительных операций, соответствующе второму уровню усвоения, где требуется найти необходимь: путь решения для данных условий. Наконец, ответ на вопро предлагающий доказать, что свойства разбавленной азотнс кислоты отличаются от свойств разбавленных серной и сол. [38]
Обобщение понятий по величине признака и по количеству признаков осуществляется мыслительными операциями, которые следует отнести к элементарным мыслительным операциям, ибо они оперируют понятийным материалом, формирующимся через конкретно-чувственные восприятия. [39]
Обобщение понятий по величине признака и по количеству признаков осуществляется мыслительными операциями, которые следует отнести к элементарным мыслительным операциям, ибо они оперируют понятийным материалом, формирующимся через конкретно-чувственные восприятия. [40]
Процесс изучения графиков элементарных функций и их свойств способствует развитию таких мыслительных операций, как анализ, синтез, обобщение. Знание рациональных приемов построения графиков необходимо будущему специалисту среднего специального звена. [41]
Существенное значение в понимании системного подхода к исследованию сложных объектов имеют такие мыслительные операции, как синтез и анализ. [42]
Для третьего этапа, таким образом, характерно сочетание сложных сенсомоторных действий и мыслительных операций. [43]
Дидактические тесты в плане психологического развития направлены, прежде всего, на шлифовку элементарных мыслительных операций, формирование общей интеллектуальной раскованности и отработку средств, обеспечивающих общую организованность мыслительного процесса. [44]
Интерес к труду возрастает в случае, когда выполняемая работа требует изобретательности, серьезных мыслительных операций и профессиональных навыков. Чем выше у человека уровень знаний, квалификации и умений, тем настойчивее он стремится к интересной работе. В интересной работе человек реализует свои возможности, способности и психологический потенциал. Увлеченные самой идеей труда люди стремятся привнести свои изменения в условия труда, чтобы сделать его более содержательным. У таких людей явно прослеживается положительное отношение к труду. Удовлетворение при этом приносит само содержание работы, ее процесс, а не только оплата труда. [45]