Cтраница 2
Главным достоинством работы является раскрытие вопросов оптимизации планирования учебного процесса. За исходный фактор, определяющий учебные планы и программы, автор правильно взял уровень требований, предъявляемых к знаниям, умениям и навыкам специалиста заданного профиля подготовки. [16]
![]() |
Сетевой график для комплекса работ по проектированию и изготовлению станка. [17] |
Уменьшение длительности критического пути является основной задачей оптимизации планирования. [18]
Уменьшение длительности критического пути является основной задачей оптимизации планирования производства не только при составлении плана, но и при оперативном руководстве процессом его выполнения. Он отражает в едином документе взаимосвязь всех работ и событий, технологию процесса и его обеспечение материально-техническими ресурсами и технической документацией. [19]
Главнейшей задачей дальнейшего развития АСУ в энергомашиностроении является оптимизация планирования производства на базе применения современных математических методов и расширения использования быстродействия электронно-вычислительных машин. [20]
Глобальной целью АСУП в области экономики является повышение оптимизации планирования, организации производства и управленческих решений. [21]
Одним из важнейших элементов автоматизированной системы управления предприятием является оптимизация планирования - выбор наилучшего - ( оптимального) варианта из всех возможных вариантов плана, осуществляемый с помощью математических методов и электронно-вычислительной техники. [22]
Забегая вперед, отметим, что главное в дальнейшей работе по оптимизации планирования учебного процесса состоит в совершенствовании планирования объема заданий на самостоятельную работу обучаемых, ее организацию и управление ею. [23]
Результаты проведенных исследований по определению основных принципов, ограничений и методов оптимизации планирования работы автотранспорта по завозу и вывозу контейнеров позволяют построить алгоритм решения поставленной задачи. [24]
Единственно возможный путь для решения этой задачи заключается в системном подходе и оптимизации планирования использования энергетического оборудования и работы энергетических систем. Для достижения этой цели необходимо вооружить службы режимов экономико-математическими моделями энергосистем, алгоритмами и программами их расчетов. Математическое моделирование и связанные с ним объемные расчеты возможно осуществить с помощью современной вычислительной техники. [25]
Управляющая система, используя электронно-вычислительную технику и экономико-математические методы, решает задачи оптимизации планирования и управления, осуществляет передачу командной информации исполнителям и контроль за их выполнением. [26]
Тем не менее методы линейного программирования зачастую могут плодотворно применяться в целях оптимизации планирования, когда для оптимума достаточно одного критерия и его экстремального выражения. Схема математической модели в самом общем виде представляется следующей. [27]
И наконец, в книге нет ни слова о такой важной проблеме, как оптимизация планирования и управления народным хозяйством в масштабе всей страны. Эта проблема, конечно, выходит за рамки линейного программирования, однако многие возникающие вопросы аналогичны тем, с которыми сталкивается исследователь, пытающийся отыскать оптимальный план развития экономического объекта. Причины этого понятны и связаны с характером общественного строя в США. [28]
В последующих главах раскрывается основное содержание сформулированных ранее главных на данном этапе задач НОПТ: оптимизации планирования учебного процесса, управления процессом обучения, его технического оснащения и оптимизации условий педагогического труда. [29]
II рассматриваются вопросы оптимизации учебного процесса, формулируются и раскрываются принципы планирования, дается методика оптимизации планирования, исходя из конкретных потребностей народного хозяйства и требований производства, предъявляемых к выпускникам. Здесь показываются все этапы планирования, включая методику разработки семестрового расписания занятий вуза посредством ЦВМ. Эта работа, проделанная под руководством автора, обеспечивает качественное составление семестровых расписаний, удовлетворяющих всем основным организационным и методическим требованиям. [30]