Cтраница 4
При подготовке книги использован опыт современной постановки преподавания неорганической химии в сельскохозяйственных вузах, а также собственный многолетний педагогический опыт авторов. [46]
Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога. [47]
В связи с этим целесообразно излагать материал в рекомендательном плане, а также в виде обобщения педагогического опыта кафедр и отдельных, наиболее успешно работающих ученых; при этом, по-видимому, следует указывать на возможную вариантность решений методических вопросов и соответственно давать характеристику имеющегося педагогического опыта. Вопросы истории преподавания имеют свое значение, поэтому освещение их целесообразно в меру необходимости полноты раскрытия современных научно-методических проблем. [48]