Cтраница 2
Экспертный метод используют на основе обобщенного опыта для оценки уровня качества продукции ( в баллах) при установлении номенклатуры показателей качества, при определении коэффициентов весомости об обобщенных показателях уровня качества на основе совокупности единичных и комплексных показателей качества. [16]
Эти данные составлены на основе обобщенного опыта передовых заводов. [17]
Сведения, помещенные в справочнике, отражают обобщенный опыт работы передовых предприятий и включают тщательно проверенные данные отечественной и зарубежной литературы в области технологии приборостроения. [18]
Начало дидактических процессов заложено в общественной необходимости передачи обобщенного опыта из поколения в поколение. Дидактические процессы возникают из общественной необходимости передавать, сообщать подрастающему поколению всю сумму, эссенцию опыта, важного для общества. [19]
Сокращение процессов образования становится возможным в результате передачи обобщенного опыта в вербализованной форме. [20]
В справочнике на основе Правил техники безопасности и обобщенного опыта в популярной форме изложены технические требования к безопасной организации, ведению производства и технологических процессов в условиях повышенной опасности, в частности, к устройству и эксплуатации грузоподъемных кранов, рельсовых передаточных тележек, внутризаводского железнодорожного транспорта, сосудов, работающих под давлением, электрического и газового хозяйств, приведены меры безопасности при использовании радиоактивных веществ и других источников ионизирующих излучений. [21]
Наш экскурс показывает тесную связь постановки дидактических проблем с проблемой элементаризации научно обобщенного опыта, исконную связь дидактики с начальным образованием. [22]
Практика показывает, что, как бы подробны и совершенны ни были описания обобщенного опыта, как бы квалифицированно ни были составлены инструктивно-технологические карты, инструктивные карты на спуско-подъемные операции и другие работы, внедрение в производство более совершенной технологии и новой высокопроизводительной техники без показа на рабочем месте передовых приемов и методов труда проходит не всегда успешно. Изучение путем слушания чьего-либо объяснения или простого наблюдения за тем, как кто-то делает ту или иную работу, редко дает хорошие результаты. [23]
Для оценки уровня качества продукции применяют также экспертные методы, которые основаны на использовании обобщенного опыта и интуиции специалистов. Эти методы применяют, когда для определения значений единичных или комплексных показателей невозможно или затруднительно использовать другие, более объективные методы. [24]
Нормирование расхода топлива и смазочных материалов для автомобилей различных марок и назначений осуществляется на основе обобщенного опыта, накопленного передовыми автотранспортными предприятиями и водителями в части прогрессивных приемов и методов эксплуатации автомобилей, с помощью которых можно достичь снижения удельного расхода топлива и смазочных материалов при выполнении транспортных работ. [25]
ЧПУ предполагает предварительную подробную разработку содержания операции с применением средств вычислительной техники и с учетом обобщенного опыта изготовления деталей, накопленного в промышленности. [26]
В государствах античного мира довольно успешно решались задачи практического обучения, основанные преимущественно на традициях - обобщенном опыте предшествующих поколений. Античные ученые Платон, Аристотель и особенно Квин-тилиан делают первые попытки обобщения практики обучения в виде свода рекомендаций-правил. Эти правила сформулированы ими в ряду общих философских положений, обобщающих мудрость жизни. Специально и глубоко вопросами обучения античные философы не занимались, и их во многом правильные философские воззрения не привели к созданию начал Дидактической теории, подобно тому как они привели, например, к созданию начал логики. [27]
В литературе, однако, практически отсутствуют описания конкретных примеров использования спасательных средств и тем более результаты обобщенного опыта их применения. [28]
Она служит средством кодирования, хранения и поиска информации, содержащейся в ней, дает возможность распространенения обобщенного опыта, полученного теорией и промышленной практикой эксплуатации печей, в виде готовых блоков, комплексных типовых решений и рекомендаций для разработки оптимальных конструкций печей и условий осуществления в них термотехнологических и теплотехнических процессов. [29]
Представленные в табл. 9.7 рекомендации по конструкционным материалам и способам защиты оборудования производства пропината составлены на основании обобщенного опыта работы опытно-промышленной установки с учетом результатов коррозионных испытаний образцов в лабораторных условиях и непосредственно в цеховых аппаратах. [30]