Cтраница 2
Ядро знаний по физической химии, В результате освоения курса физической химии студент должен знать физико-химические закономерности, необходимые для освоения специальных технологий и практической деятельности. [16]
Проектирование радиопередающего устройства явля - ЮОО ется заключительным этапам освоения курса Радиопередающие устройства. К тому же это - процесс творческий, оказывающий незаметное, но плодотворное и стойкое влияние на Вас как на личность. [17]
Задачей практикума является оказание помощи студентам в прочном и достаточно глубоком освоении курса органической химии и привитие им практических навыков в обращении с органическими веществами, освоение качественных реакций на различные классы органических соединений и отдельные представители, в частности лекарственные - вещества. Кроме описаний опытов в начале каждого раздела дано краткое теоретическое введение, а в конце приведены упражнения и контрольные задачи. [18]
Проектирование радиопередающего устройства явля - 1 000 ется заключительным этапом освоения курса Радиопе-редающие устройства. К тому же это - процесс творческий, оказывающий незаметное, но плодотворное л стойкое влияние на Вас как на личность. [19]
Опыт многолетнего преподавания показал, что решение большого числа задач является условием освоения обширного курса квантовой химии и строения молекул за ограниченное время. [20]
Фактически дистанционный курс - это разработанная с определенной степенью подробности пошаговая инструкция по освоению курса, т.е. по достижению целей, сформулированных в его описании. [21]
Мы искренне уверены, что данная книга будет встречена с большим интересом российскими читателями и окажется полезной в освоении курса теории корпоративных финансов. [22]
Успешная подготовка в учебных заведениях трудовых резервов молодых рабочих для выполнения разнообразных работ ло обмотке электрических машин в значительной степени зависит от освоения курса специальной технологии по обмоточным работам. [23]
Успешная подготовка в учебных заведениях трудовых резервов молодых рабочих для выполнения разнообразных работ по монтажу и ремонту электрооборудования в значительной степени зависит от освоения курса специальной технологии. [24]
Глубокое понимание курса теории автоматического регулирования и получение практических навыков расчета и проектирования систем требует решения студентами большого количества различных задач в процессе освоения курса лекций. [25]
Закономерности периодической системы позволяют объяснять и предвидеть химико-аналитические свойства ионов, поэтому такой подход к изучению аналитической химии развивает химическое мышление у учащихся и создает преемственность в освоении курса неорганической и аналитической химии. [26]
Хотя количестЕЮ информации как в Интернете, так и в его русской части, растет лавинообразно, мы решили привести некоторые сайты, содержащие информацию, пригодную для лучшего освоения курса. Отнюдь не все сайты, приведенные в списке, являются бесплатными. [27]
При изучении дисциплины соблюдается связь с курсами Высшая математика, Общая физика Вычислительная техника Неорганическая, органическая и коллоидная химия, Геология нефтяных и газовых месторождений, Нефтепромысловые машины и механизмы и другими. Освоение курса позволяет студенту самостоятельно производить постановку и решение задач вскрытия нефтяного пласта, выбора оборудования для добычи нефти и установления режима его работы, текущего и капитального ремонта нефтяных и нагнетательных скважин, проектирования и анализа показателей разработки залежей, сбора и подготовки скважинной продукции и технологических операций методов увеличения нефтеотдачи пластов. [28]
Обеспечиваются знания в области теории работы, эксплуатации насосов и компрессоров. Удовлетворительное освоение курса создает возможности расчета режимов работы насосов и компрессоров в системах нефтяных и газовых промыслов, повышает культуру эксплуатации гидравлических машин. [29]
В результате изучения дисциплины Экология студент должен получить представления о путях и условиях возникновения и развития жизни на Земле, о специфике живого, принципах воспроизводства и развития живых систем, их целостности и гомео-стазе, уровнях организации. В процессе освоения курса формируются современные представления о биосфере и ее эволюции, об экосистемах и законах их существования и развития, о популяци-онной экологии, детально изучаются основные закономерности экологии человека, характер и специфика изменения биосферы в результате антропогенных воздействий. Также анализируются причины возникновения, характер экологического кризиса и вероятные сценарии его разрешения, включая и сценарий на устойчивое развитие, принятый сообществом. Значительное внимание уделено принципам рационального природопользования и охраны окружающей среды, а также приемам эффективного управления этим процессом. [30]