Cтраница 2
Очевидно, что между уровнями, выделяемыми автором Е. Н. Кабановой-Меллер, различие лишь в освоении приема, а не в его качественном преобразовании. [16]
Следует объяснить учащимся, что, хотя в производственных лабораториях для анализа стирола используют сейчас другие методы, для учебной лаборатории стирол является удобным объектом при освоении приемов анализа непредельных углеводородов методом бромометрии. [17]
Освоение приемов сжатия и цифрового представления содержания информации открыли неограниченные возможности для позиционирования нового вида как такового и очень быстрого распространения электронных версий издательских продуктов практически во всех тематических группах. И это является наиболее устойчивым трендом в издательском бизнесе за последние годы. [18]
Результаты всех опытов с катионами каждой группы целесообразно свести в таблицу, которая очень удобна при выполнении учебных и контрольных задач на анализ смеси катионов данной группы. После освоения приемов открытия отдельных катионов учащиеся приступают к освоению приемов анализа смеси катионов первой аналитической группы. При этом они должны опираться как на знания, приобретенные на занятиях по теории химического анализа, так и на практические приемы, освоенные ими при изучении частных реакций катионов первой аналитической группы. [19]
Стеклянный ртутный диффузионный насос Ленгмюра, несмотря на широкое использование других высоко-вакуумных насосов, до сих пор находит применение в лабораторной практике. Кроме того, освоение приемов изготовления таких насосов очень полезно при изучении стеклодувного дела. [20]
Стеклянный ртутный диффузионный насос Ленгмюра, несмотря на широкое использование других высоковакуумных насосов, до сих пор находит применение в лабораторной практике. Кроме того, освоение приемов изготовления таких насосов очень полезно при изучении стеклодувного дела. [21]
Результаты всех опытов с катионами каждой группы целесообразно свести в таблицу, которая очень удобна при выполнении учебных и контрольных задач на анализ смеси катионов данной группы. После освоения приемов открытия отдельных катионов учащиеся приступают к освоению приемов анализа смеси катионов первой аналитической группы. При этом они должны опираться как на знания, приобретенные на занятиях по теории химического анализа, так и на практические приемы, освоенные ими при изучении частных реакций катионов первой аналитической группы. [22]
Развернутые в широком масштабе работы в области изучения сырьевых ресурсов страны, селекции и введения в культуру новых эфироносов, освоению приемов их возделывания в местных условиях обеспечили быстрое развитие сырьевой базы промышленности. К 1940 г. площади плантаций достигли 170 тыс. га, было построено 30 заводов, на которых перерабатывали сырье культурных и дикорастущих растений и получали более 30 наименований продукции. [23]
В книге будет приведен пример операций с размерными величина-ми чтобы продемонстрировать работу с ними. Однако мы не советуем на начальном этапе увлекаться работой с единицами измерений, поскольку в этом случае программа накладывает более жесткие требования на соединение элементов друг с другом и программисту при отсутствии навыка трудно отследить, почему LabVIEW сопротивляется соединению каких-либо элементов. Он думает, что неверно соединяет, а все дело в разнородности единиц измерений этих приборов. Это накладывает на освоение приемов программирования дополнительные трудности. [24]
Для инструктажа по правильному использованию СИЗОД руководителем работ составляется инструкция, включающая все необходимые сведения, которая должна быть согласована со службой охраны труда и утверждена главным специалистом по защите растений. Администрация должна организовать периодическое обучение и подготовку технического персонала. По пройденному курсу сдают экзамены. Объяснения должны сопровождаться практическими занятиями по освоению приемов и правил пользования средствами защиты с учетом местных условий и характера выполняемых операций. Одновременно обучаемому вручается краткая инструкция ( памятка) о пользовании СИЗОД, сообщаются порядок их получения и сдачи, а также условия хранения в нерабочее время. [25]
В наше время все большее применение во всех областях науки и техники получают ЭВМ. Для беседы с машиной человек должен уметь формализовать свои знания, уметь превратить их в понятный машине код. Проделывая подобные операции в процессе работы с пособием, студент получает некоторую тренировку ив этом направлении. Речь, конечно, идет не об освоении приемов программирования, а скорее о некоей психологической подготовке к беседе с машиной, что имеет, однако, немаловажное значение. [26]