Cтраница 2
Переход к высшей фазе коммунизма предполагает сознательное отношение к труду на пользу общества, честное отношение к общественной собственности. [16]
Производственная пропаганда должна дать в результате сознательное отношение работника к его труду. И прежде всего она должна научить его наиболее рациональному использованию этого труда. [17]
Предусмотренные этой системой шаги предполагают воспитание сознательного отношения всех к качеству, психологическую перестройку людей, преодоление силы инерции приоритета количества над качеством, создание в трудовых коллективах такого морального климата, при котором честный, добросовестный труженик чувствовал бы постоянную поддержку, а бракодел - осуждение. [18]
Необходимо воспитывать молодых людей в духе сознательного отношения к труду, выполнению своих обязанностей, строжайшего соблюдения дисциплины, непримиримости ко всякого рода разболтанности и безответственности, причиняющим серьезный материальный, социальный и нравственный ущерб обществу. [19]
Правильная организация заработной платы воспитывает в людях сознательное отношение к труду, приучает к дисциплине, делает труд всеобщим и обязательным для всех по принципу: Кто не работает, тот не ест. Распределение производится по размеру этой доли. За вычетом того количества труда, который идет в общественный фонд, каждый получает от общества столько, сколько он дал обществу. [20]
Знание этого является одной из предпосылок формирования сознательного отношения к труду, основанного на высоком профессионализме. [21]
Конкретная программа по воспитанию трудящихся в духе сознательного отношения к труду, укреплению трудовой и производственной дисциплины разработана в постановлении ЦК КПСС О работе партийных орга низаций Тульской области по воспитанию социалиста ческой дисциплины труда в коллективах промышленных предприятий и строек ( декабрь 1966 года) А Это постановление имеет огромное значение и для сельскохозяй ственных предприятий. [22]
Трудовая и технологическая дисциплина на предприятиях обеспечивается сознательным отношением к труду, методом убеждения, а также поощрения за добросовестный труд. [23]
В Советском Союзе трудовая дисциплина основывается на сознательном отношении граждан к труду. [24]
Повышение творческой активности трудящихся непосредственно связано с развитием сознательного отношения к делу. Четкое осознание каждым важности труда для него самого, для предприятия и общества в целом, глубокое внутреннее стремление выполнять работу добросовестно и правильно с первого раза - такой подход гарантирует высокое качество продукции. [25]
Для формирования у членов бригад чувства ответственности, сознательного отношения к поставленным задачам важно, чтобы они вовлекались в обсуждение проблем коллектива и в процесс принятия решений. Если человек сам принимает какое-либо решение, то он выполняет его охотнее, чем решение, которое ему диктуют. [26]
Трудовая дисциплина в нашем обществе основывает ся на сознательном отношении к труду. Вместе с тем соблюдение дисциплины труда обеспечивается и правовы -, ми средствами: мерами поощрения добросовестных -, отличившихся в труде работников и мерами дисциплинарного воздействия в отношении нарушителей трудовой дисциплины. [27]
Задача информационного обеспечения состоит в том, чтобы поддерживать сознательное отношение к сохранению здоровья, популяризировать новые средства обеспечения безопасности труда. [28]
Будущие техники должны быть воспитаны в духе ответственности и сознательного отношения к режиму безопасного труда как для себя, так и для подчиненных. [29]
Итак, феноменологическая концепция социологии акцентирует момент субъективности, активного сознательного отношения человека к миру, игнорируя его объективность. Этим возрождается гуманистическая традиция как антипозитивистская ( антинатуралистическая) реакция на физикалкстский объективизм, игнорирующий творческую субъективность и тем самым ограничивающий идею универсальной науки, элиминируя из нее мотивационно-смысловую сферу человеческой деятельности. [30]