Cтраница 3
При увеличении группы экспертов, хотя и устраняются эти недостатки, зато появляется опасность возникновения новых. Так, при очень большом числе экспертов оценка каждого из них в отдельности почти не влияет на групповую оценку. Причем рост численности экспертной группы далеко не всегда приводит к повышению достоверности оценок. Часто расширение группы экспертов возможно лишь за счет малоквалифицированных специалистов, что, в свою очередь, может привести к снижению достоверности групповых оценок. Одновременно с ростом числа экспертов увеличиваются трудности, связанные с координацией работы группы и обработки результатов опроса. [31]
Такое групповое оирнирачие обычно выполняется в два этапа. Сначала эксперты индивидуально устанавливают эти оценки, а затем используется некоторая процедура, чаще всего процедура усреднения, для получения групповых оценок. [32]
В таких случаях возможны специфические методы проверки годности ПИП для дальнейшей эксплуатации: метод трех приборов, метод Валь-да и метод групповой оценки. [33]
Возведение производственных и непроизводственных зданий и сооружений производится согласно проекту ( проектам) обустройства месторождений с расчетом соответствующих затрат объемов материальных ресурсов и отходов. В соответствии с существующими СНиП ( технологическими картами) рассчитываются потребности в необходимых строительных материалах и конструкциях, и с помощью удельных нормативов образования отходов производятся индивидуальные и групповые оценки. [34]
![]() |
Результаты оценок по методу Дельфы. [35] |
Все взаимодействия между членами группы находятся под контролем со стороны координатора или руководящего звена, направляющего всю деятельность группы. Координатор регулирует процедуру анализа мнений и сохраняет их анонимность. Групповая оценка вычисляется им путем некоторого усреднения ( обычно посредством нахождения среднего значения, или медианы) и доводится до сведения всех членов группы. [36]
Существует несколько способов проведения групповых экспертных оценок. Один из них, называемый методом согласования оценок, или индивидуальным методом, заключается в том, что каждый эксперт дает свою оценку, а затем на базе их оценок выводится согласованная обобщенная оценка. Второй способ ( групповой) - получение сразу суммарной групповой оценки. [37]
При рассмотрении этих факторов внимание обращается в первую очередь на их стимулирующую роль. При этом упускается из виду их понимание как средства оценки активности, хотя это очень важный психологический аспект. В нем как раз сосредоточено представление об общественной, групповой оценке активности, но имеется и другое: возможное рассогласование в оценке личностью своих достижений и оценке этих достижений со стороны коллектива, руководства. [38]
Несмотря на отмеченные недостатки, методы экспертных оценок остаются важнейшим и наиболее надежным способом прогнозирования. Но спектр экспертных методов, используемых в прогнозировании, достаточно широк. Применяются такие традиционные способы, как собственно индивидуальные оценки руководителей прогнозных разработок; групповые оценки коллектива разработчиков; групповые оценки, уточненные консультациями у специалистов; оценки, полученные в результате официальных запросов и подтвержденные ответами научно-исследовательских и других компетентных организаций. [39]
Респондентам раздают опросные листы с перечнем ряда качеств и просят оценить степень развития этих качеств в группе по принятой шкале. При использовании балльных оценок в процессе обработки собранной информация по каждому качеству рассчитывается индекс групповых оценок. [40]
Респондентам раздают опросные листы с перечнем ряда качеств и просят оценить степень развития этих качеств в группе по принятой шкале. При использовании балльных оценок в процессе обработки собранной информация по каждому качеству рассчитывается индекс групповых оценок. Он определяется как отношение полученной суммы баллов и максимально возможной с точностью два знака после запятой. Данные, полученные с помощью М.г.о., как и полученные путем применения др. методов в социологических исследованиях, используются для соц. [41]
Несмотря на отмеченные недостатки, методы экспертных оценок остаются важнейшим и наиболее надежным способом прогнозирования. Но спектр экспертных методов, используемых в прогнозировании, достаточно широк. Применяются такие традиционные способы, как собственно индивидуальные оценки руководителей прогнозных разработок; групповые оценки коллектива разработчиков; групповые оценки, уточненные консультациями у специалистов; оценки, полученные в результате официальных запросов и подтвержденные ответами научно-исследовательских и других компетентных организаций. [42]
Метод полярных профилей используется для изучения оценок, которые дают люди друг другу при совместной работе в коллективе. Например, чем выше оценивают работники друг друга и своих руководителей и чем больше индивидуальные оценки совпадают с групповой оценкой, тем выше морально-психологическое единство группы. Оценки могут быть использованы и для выдвижения кандидатов в резерв управленческих кадров, и непосредственно при выборах руководителей. [43]
С целью получения оценок дисперсии по большому объему выборки при малом числе циклов нагружения чаще всего используют групповой способ статистической обработки результатов измерений. Этот способ основывается на гипотезе равноточности однотипных измерений для всей группы датчиков, расположенных в идентичных условиях. По условию равноточности для каждого из датчиков в группе находится только оценка математического ожидания и только одна из всей группы групповая оценка дисперсии. [44]
Отмечаемая за последние три десятилетия общая эволюция зарубежной клинической психологии от проблем диагностики недоразвития психики ( путем тестирования) к проблемам индивидуальной и групповой психотерапии в целях реабилитации психически больных повлекла за собой использование ряда методов психологической диагностики личности, имеющих очень слабое теоретическое обоснование, и чаще всего чисто эмпирических. Возможности применяемых в настоящее время в области реабилитации и психокоррекционной работы с психически больными различных опросников типа MMPI, так же как и лрожективных методов ( ТАТ, метод Роршаха и др.), еще весьма ограничены. Результаты, получаемые посредством применения опросников при индивидуальном анализе психики больного, дают менее значимую информацию, чем та, которую можно получить при квалифицированном клинико-психопато-логическом анализе. Исследование таких методов целесообразно при массовых обследованиях, при необходимости групповой оценки обследуемых в условиях дефицита времени и персонала. Исследование прожективными методами дает индивидуальные характеристики обследуемых, но они, как правило, весьма произвольны, поскольку сильно зависят от искусства и квалификации экспериментатора, его клинических и психологических воззрений. [45]