Задача - метод
Cтраница 3
Для идентификации сложных счесей, нестабильных веществ, практически нелетучих высокомолекулярных соединений часто используют аналитическую реакционную газовую хроматографию - вариант, в котором хроматографический и химический анализ сочетаются в единой хроматографической схеме. Задача метода состоит в том, чтобы в результате химических реакций получить новую смесь, компоненты которой разделяются или идентифицируются лучше, чем компоненты исходной смеси. Широкое применение при этом находит метод вычитания, при котором проводят два хроматографических анализа - исходной смеси до и после поглощения определенной группы компонентов. Таким способом можно, например, устанавливать наличие во фракциях непредельных углеводорсдов, селективно поглощая их в реакторе с силикагелем, обработанным серной кислотой. При реакционной газовой хроматографии используются также реакции гидрирования и дегидрирования, этерификации ( для анализа кар-боновых кислот в виде эфиров), пиролиза высокомолекулярных соединений. [31]
 |
Прибор ПДМ-1. [32] |
Образец с коромыслом и два маятника образуют систему с тремя степенями свободы. Задача метода сводится к отысканию связи между модулем упругости образца, периодом биения маятников, характеристиками маятников и их геометрическими размерами. [33]
 |
График изменения добычи жидкости при проведении изоляционных работ. [34] |
Задачей методов изоляции является лишь ограничение количества попутной воды. [35]
Другой областью применения масс-спектрометра является изотопный анализ, позволяющий установить изотопный состав исследуемых веществ. Первоначально задачей масс-спектромет-рического метода являлось определение изотопного состава веществ, и лишь в процессе дальнейшего развития этот метод стал использоваться для химического анализа. [36]
Методы закрепления и проверки знаний, по существу, завершают информационный процесс в обучении, хотя использование этих методов и не является обязательным, но этот завершающий этап информационного процесса создает определенную мотивацию в обучении и может оказать существенное влияние на эффективность процесса в целом. Главная же задача методов закрепления и проверки знаний состоит в активизации и развитии знаний и умений учащихся в процессе применения этих зданий и умений на практике. [37]
Она может рассматриваться как задача оптимального управления ( ОУ) и решаться численно в классе непрерывных решений. Численное решение задачи метода ЧШФ или РЧШФ в рассматриваемом случае достаточно сложно, несмотря на ее классичность. Также в окрестности решения вырождается градиент функционала. [38]
Возможность применения к этой задаче метода Винера - Хопфа была указана проф. Эта задача без применения метода Винера - Хопфа рассмотрена в статье Бай Ши-и [ Pal S. I., Supersonic flow of a two-dimensional jet, J. [39]
 |
Максимальные потоки. [40] |
На данный момент алгоритм не содержит методов поиска расширяющих путей в разностной сети. Один из подходящих для этой задачи методов похож на алгоритм коррекции меток для поиска кратчайшего пути. Сначала поместите узел-источник в список возможных узлов. [41]
 |
Распределение потока рассеяния ротора. [42] |
Из-за сложной конфигурации полюсных наконечников-шгтей подсчет ироводимостей рассеяния по элементарным формулам хотя и производится, но является недостаточно точным, так как наличие многих углов и тела самого магнита с переменным магнитным потенциалом по длине сильно искажает поле. Применение же для решения этой задачи метода Лемана - Рихтера, помимо достаточной трудоемкости его, затруднено тем, что поле рассеяния здесь не является плоскопараллельным, как в нормальных электрических машинах. При расчетах обычно применяются упрощенные формулы, определяющие проводимости рассеяния в функции геометрических размеров ротора. [43]
В последнее время с развитием моделирования большое внимание уделяется изучению сложных систем, например энергетических. Среди новых, ориентированных на такие задачи методов моделирования наибольшее значение имеют обобщенное и кибернетическое моделирование, о которых будет сказано далее и которые, как это следует из кривой А ( рис. 6.1), получают все большие и большие практические приложения и большее математическое обоснование. [44]
В рассматриваемом случае каждая из Х ( д-задач представляет собой транспортную задачу на сети, решение которой даже в случае большой размерности получается достаточно просто и быстро. Использование для решения серии Х - задач метода потенциалов позволяет существенно сократить объем занятой оперативной памяти, так как на всех этапах решения в памяти сохраняются лишь описание графа сети, массивы ресурсов и потребностей для каждого интервала и массив удельных затрат на перевозку по дугам. [45]
Страницы: 1 2 3 4