Перевод - задача
Cтраница 1
Перевод задачи, возникшей в практической деятельности Проектанта, на математический язык ( формализация задачи) - труд неблагодарный и опасный. Одна из опасностей, избежать которой удается немногим, - соблазн формулировок типа мы - показали, что задача Z сводится к хорошо известному классу задач 5Ш, и, следовательно, ее решение не представляет труда. При этом, конечно предполагается, что для любой задачи из класса 9К известен алгоритм решения. [1]
Перевод задач в основном соответствует тексту первого издания, однако тем читателям, которые им пользуются, следует иметь в виду, что в настоящем издании, в связи с составлением решений, в условия задач редактором был внесен ряд уточнений. Решения задач составлены группой преподавателей Московского инженерно-физического института. [2]
Программирование можно рассматривать как процесс перевода задачи, выполняемой управляющим устройством АТС и записанной на одном языке, на другой язык, понятный для машины. Различают следующие группы языков программирования: машинные, машинно-ориентированные и проблемно-ориентированные, называемые языками высокого уровня. [3]
Так как компьютер умеет оперировать только с числами, перевод задачи в такую форму - это первый шаг к ее решению. Далее надо оценить сложность задачи, приблизительно определить ресурсы, необходимые для ее решения, и время, которое для этого потребуется. Несмотря на гигантский прогресс вычислительной техники, многие задачи все еще не поддаются расчету даже на самых современных компьютерах. [4]
Построение математической модели лучше всего может быть определено как перевод задачи с обычного языка на язык математики. Однако после некоторого размышления он вынужден будет признать совершенно обратное. Слова, в конце концов, являются только символами, и при этом весьма неопределенными. Математическая же символика не может иметь двусмысленного значения; для каждого, кто понимает ее язык, она в точности означает одно и то же. [5]
Комплексная целевая программа предусматривает разработку второй очереди ОАСУгазпром с переводом задач первой очереди на ЭВМ третьего поколения, анализ функционирования и методическое руководство эксплуатацией первой очереди ОАСУгазпром. [6]
 |
Типовые схемы контуров с обратной связью с указанием их разделения для моделирования на цифровой вычислительной машине. [7] |
Установлено, что одним из главных источников ошибки является процесс перевода задачи программистом на код машины. Также высказываются мнения, что обычно код машины проектируется почти с нулевой избыточностью, а кодировщик нуждается в весьма обширном коде, чтобы работать с малой ошибкой. Что касается первого источника ошибок, то некоторые изготовители и потребители машин пытаются их устранить введением автоматических кодирующих систем, с помощью которых сама машина выполняет часть кодирования. В этих системах программист выписывает команды в псевдокоде, который достаточно близок к языку математики, а вычислительная машина преобразует этот код в истинный машинный код. [8]
 |
Состав АСДУ. [9] |
Процесс модернизации осуществляется без нарушения функций управления за счет стыковки старой и новой платформ, плавного перевода задач АСДУ со старой техники на новую и последующего исключения из ОИУК старых ЭВМ. [10]
Затем предположим, что объемное свойство будет иметь точно такую же величину, если вместо усреднения во времени для одной системы мы усредним это свойство по всем членам ансамбля в определенный момент времени. Введение ансамбля равносильно переводу мудреной задачи зависимости от времени в задачу, не связанную с такой зависимостью, а расчеты, в которое не входит зависимость От времени, гораздо легче осуществить. Предположение о том, что Эти две процедуры усреднения эквивалентны, называется зргодической гипотезой, а ее законность является предметом многочисленных дискуссий эрудитов. [11]
Затем предположим, что объемное свойство будет иметь точно такую же величину, если вместо усреднения во времени для одной системы мы усредним это свойство по всем членам ансамбля в определенный момент времени. Введение ансамбля рапносильно переводу мудреной задачи зависимости от времени в задачу, не связанную с такой зависимостью, а расчеты, в которые не входит зависимость От времени, гораздо легче осуществить. Предположение о том, что Эти две процедуры усреднения эквивалентны, называется зргодическйй гипотезой, а ее законность является предметом многочисленных дискуссий эрудитов. [12]
Далее, казалось бы, совсем просто: надо рассмотреть десять вариантов и выбрать нужный. Но десять вариантов, полученных при переводе задачи на первый уровень, могут качественно отличаться от десяти вариантов, необходимых для решения задачи, которая с самого начала была задачей первого уровня. У естественной задачи первого уровня все варианты решения понятны изобретателю, они обычно прямо относятся к его специальности, не отпугивают своей сложностью. Искусственная задача первого уровня, полученная из задачи, скажем, четвертого уровня, может иметь решения дикие или выходящие за пределы знаний изобретателя. Предположим, анализ задачи отсек все пустые варианты, оставив только одну возможность: Задачу удастся решить, если вращающаяся в сосуде жидкость будет прижиматься не к стенкам сосуда, а к его оси. Известно, что на вращающуюся жидкость действуют центробежные силы, направленные к стенкам сосуда. Скорее всего, изобретатель отбросит полученный вариант как явно противоречащий физике... Между тем существуют жидкости, в которых - вопреки обычным представлениям - при вращении возникают центростремительные силы. [13]
Определить перечень наименований объектов, которым должны оперировать программы пользователя. Этот перечень должен содержать все объекты, использовавшиеся до перевода задач на автоматизированное решение. В приведенном выше примере: Министерства, республики, районы, угли, бассейны. Затем следует определить экспертно иерархический уровень каждого из названных объектов. [14]
Формула аналогична приведенной в пункте 5, если под Qkj понимать время работы объекта при использовании k - ro критерия после у - го перевода задачи оптимизации на этот критерий. [15]
Страницы: 1 2