Cтраница 1
Задача раздела - определение параметров и характеристик механического движения подвижной части электропривода, в которую входят осуществляющая движение часть эле-ктродвигательього устройства, передаточное устройство ( если оно есть) и исполнительный орган рабочей машины. Последний по определению не входит в состав электропривода, но при изучении законов движения не может рассматриваться обособленно, так как формирование необходимого закона движения исполнительного органа является основной задачей электропривода, а параметры, характеризующие режим работы исполнительного органа, существенно влияют на движение всей системы в целом. [1]
Задачей раздела, содержащего социальный анализ, является определение пригодности тех или иных предлагаемых вариантов проекта с точки зрения интересов населения. Он предлагает меры по улучшению соответствия между проектом и той социальной группой, на которую он влияет. [2]
Некоторые задачи разделов Гидравлический расчет простых трубопроводов и Гидравлический расчет сложных трубопроводов требуют достаточно громоздких расчетов и предполагают использование хотя бы простейшей вычислительной техники. [3]
В задачи раздела физической химии, называемого химической кинетикой, входит изучение скорости химических реакций и влияния на нее различных факторов. В этот же раздел включается учение о катализе. [4]
В задачу раздела теории точности механизмов, изучающей теоретически неизбежные для некоторых схем механизмов отклонения получающегося движения от заданного движения, входит определение основных размеров механизма ( метрический синтез) из условия получения наименьших отклонений на интересующем нас участке движения. В настоящее время объектами исследования являются плоские механизмы с одними низшими парами. Эти механизмы благодаря разнообразию движения шатуна дают возможность приближенно воспроизводить практически почти любое плоско-параллельное движение. Необходимые сведения по этому вопросу имеются в специальной литературе. [5]
В задачу раздела теории точности механизмов, изучающего теоретически неизбежные для некоторых схем механизмов отклонения получающегося движения от заданного движения, входит определение основных размеров механизма ( метрический синтез) из условия получения наименьших отклонений на интересующем нас участке движения. В настоящее время объектами исследования являются плоские механизмы с одними только низшими парами. Эти механизмы благодаря разнообразию движения шатуна дают возможность приближенно воспроизводить практически почти любое плоско-параллельное движение. [6]
В задачу раздела теории точности механизмов, изучающей теоретически неизбежные для некоторых схем механизмов отклонения получающегося движения от заданного движения, входит определение основных размеров механизма ( метрический синтез) из условия получения наименьших отклонений на интересующем нас участке движения. В настоящее время объектами исследования являются плоские механизмы с одними низшими парами. Эти механизмы благодаря разнообразию движения шатуна дают возможность приближенно воспроизводить практически почти любое плоско-параллельное движение. Необходимые сведения по этому вопросу имеются в специальной литературе. [7]
В задачах разделов 2 и 4 под многогранником мы понимаем обычно тело, ограниченное со всех сторон плоскостями. [8]
Для решения задач раздела Расчет величины навески учащийся должен самостоятельно выбрать нормы выделяемой составной части или количества осадка, который должен получиться при анализе взятой навески. Так как эти нормы не являются строго определенными, полученные ответы могут значительно отличаться от приведенных, что не окажет существенного влияния на пра-вильность выполнения анализа. [9]
При тренировке в решении задач раздела Статика совсем необязательно добиваться получения всех ответов, требуемых автором задачника. [10]
Построение таких правил и является задачей раздела математической статистики, называемого статистической проверкой гипотез. От исследователя, использующего статистическую проверку гипотез в прикладных задачах, требуется научиться пользоваться существующими критериями. [11]
Вы увидите, что научиться решать задачи раздела Статика, в принципе, не так и сложно. Особенно, если в школе Вы научились решать задачи алгебры, геометрии, тригонометрии и быстро считать. Только учиться решать задачи можно на разных уровнях - зная и понимая теорию и, оставляя изучение теории на время подготовки к экзамену или зачету. В последнем случае тоже можно удовлетворительно научиться решать задачи, но в основном по шаблону. Если понятен принцип решения разобранной Б примере задачи, то мокно, как по шаблону, решать аналогичные. Нет понимания - и каждая задача превращается в проблему. И скорость решения задач будет совсем не та, которую желательно иметь. [12]
Если последовательность сходится, то она ограничена ( см. задачи раздела I, задача 2), поэтому любая неограниченная последовательность является расходящейся. [13]
Авторы настоятельно советуют учащимся об-р-уцзтьея к приведенным в книге решениям задач раздела I только после настойчивых попыток решить задачу самостоятельно. Самостоятельное решение одной задачи часто приносит больше пользы, чем разбор готовых решений нескольких задач. [14]
Авторы настоятельно советуют учащимся обращаться к приведенным в книге решениям задач раздела I только после настойчивых попыток решить задачу самостоятельно. Самостоятельное решение одной задачи часто приносит больше пользы, чем разбор готовых решений нескольких задач. [15]