Задача - раздел
Cтраница 2
 |
Характеристики C / W - h СМ-2. [16] |
В моделях ОПМР процессор в начальный момент времени выполняет одну из задач раздела. [17]
Характеристика перечисленных этапов приведена в подразделе 1.3 - 2 Этапы системных исследований и решаемые на них задачи раздела 1.3. книги. [18]
Таковыми являются некоторые задачи по колебаниям, задачи на расчет электрических полей в диэлектриках, ряд задач раздела Электромагнитная индукция, все задачи раздела Переменный ток и некоторые задачи по оптике. В большинстве случаев эти задачи относятся к вопросам, которые так или иначе разбираются в школьных учебниках по физике. [19]
Таковыми являются некоторые задачи по колебаниям, задачи на расчет электрических полей в диэлектриках, ряд задач раздела Электромагнитная индукция, все задачи раздела Переменный ток и некоторые задачи по оптике. В большинстве случаев эти задачи относятся к вопросам, которые так или иначе разбираются в школьных учебниках по физике. [20]
Замечание Гельфериха в статье сборника [25] о том, что избирательность процессов ионного обмена не влияет на скорость сорбции ( десорбции) ионов зерном, ионита при граничных условиях первого рода относится к задачам раздела VIII. Это не может быть верным в общем случае. А и DB приняты постоянными, тогда как в общем случае это переменные величины, зависящие от факторов избирательности ( см. раздел IX. В реальной задаче следует учитывать градиент коэффициентов активности, также являющихся факторами избирательности. Кроме того, это утверждение может быть вообще отнесено лишь к безразмерной, а не к истинной скорости сорбции. [21]
Мы не останавливаемся на правилах выбора системы отсчета времени и системы координат, особенно важных для задач механики, поскольку в данный момент на примере задачи 1 разбираем те вопросы решения, которые характерны для задач разных разделов физики, независимо от их содержания. [22]
В теории особое внимание обращается на лаконичность изложения материала, на логику изложения, на связи изучаемого материала с тем, что изучалось студентами ранее в школе и по другим дисциплинам в вузе. Решению задач разделов механики посвящены специальные главы учебника. Задач решено немного, но наиболее важные из них для усвоения задач каждого из разделов механики рассмотрены весьма и весьма подробно. Обсуждаются все возможные методы решения каждой из задач и выбор наиболее рационального способа действий при решении, методы проверки получаемых результатов. Даются задачи-задания для моментальной оценки понимания изложенного и самоконтроля за успешностью обучения. [23]
Разделы нумеруются с нуля. Операционная система и задачи нулевого раздела работают в привилегированном режиме. [24]
Нужно упомянуть, что уравнение (2.101) часто очень легко решается относительно X численно, особенно для значений X, лежащих вблизи одного из А, так что один из членов в левой части уравнения очень чувствителен к малым изменениям в X, тогда как другие члены относительно малочувствительны. Таким путем корни J311 и [ З12 из задачи раздела 10 были легко получены вплоть до шестого знака; корень ( 3 был затем получен при помощи правила диагональной суммы. [25]
В режиме MFT без подзадач в очереди могут находиться ТСВ системных задач и по одной задаче из каждого раздела. Наивысший приоритет имеют системные задачи, далее следуют задачи разделов памяти, причем чем больше начальный адрес раздела, тем выше приоритет. Размер очереди в MFT без подзадач является фиксированным п заранее известен приоритет каждой задачи. Поэтому в этом режиме очередь строится в ядре операционной системы. В процессе функционирования очередь не меняется, так как в каждом разделе выполняется одна задача шага. Когда задача завершается, ее блок ТСВ остается. [26]
Oi, путем зеркального отображения данного стока относительно прямой Оу. Отличие данных задач только в постановке граничных условий: в задаче раздела 4.1.1. источник питания - нагнетательная скважина, а в данном случае - прямолинейный контур, а источник О2 фиктивный. [27]
Из матрицы 5.1 видно, что комплексы совокупностей средств методологии М, - MIV имеют указанные в верхней строке подгруппы совокупностей средств, соответствующие выделенным в нижней строке этапам системных исследований. Характеристика этих классов задач приведена в подразделе 1.3 - 3 Классы задач раздела 1.3 книги. [28]
Сегменты перекрытия загружаются в ОП по мере необходимости. Общий объем сегментов, одновременно находящихся в ОП, не должен превышать размера выделенного задаче раздела. Сегменты по возможности должны быть логически независимыми. [29]
 |
Распределение памяти в FB-мониторе. [30] |
Страницы: 1 2 3