Cтраница 3
К уровню V сложности относят задачи синтеза, решение которых является проблематичным. Если в задачах уровня IV возможности создания структур бесспорны и главная проблема заключается в нахождении среди многих генерируемых структур некоторой, удовлетворяющей определенным количественным требованиям, то в задачах уровня V получение решения эквивалентно предложению принципиально новых основ построения целого класса технических объектов. [31]
К уровню С относятся задачи оптимального проектирования, сформулированные в виде математических моделей и решаемые с применением соответствующих математических методов оптимизации и на базе ЭВМ. По сравнению с задачами уровня В для задач уровня С характерны использование более сложных моделей, методов и алгоритмов решения и, как следствие, более высокое качество получаемых решений. [32]
В результате всего изложенного задача становится исключительно громоздкой и трудноразрешимой даже для современных вычислительных средств, не говоря уже о трудностях автоматической реализации оптимального режима, находимого с учетом всех перечисленных обстоятельств. Эта реализация представляет собой задачу кибернетического уровня. И нужно еще доказать, что затраты на соответствующие средства управления окупаются достигаемым с их помощью экономическим эффектом. [33]
К уровню С относятся задачи оптимального проектирования, сформулированные в виде математических моделей и решаемые с применением соответствующих математических методов оптимизации и на базе ЭВМ. По сравнению с задачами уровня В для задач уровня С характерны использование более сложных моделей, методов и алгоритмов решения и, как следствие, более высокое качество получаемых решений. [34]
Именно при реализации плана принимаются решения. Все конкретные задачи разбиваются на две категории: 1) задачи индивидуального уровня, решение которых сопряжено с личной свободой руководителя; 2) задачи, выполнение которых связано с привлечением других людей. Решение задач дает важный общий конечный результат. [35]
Вы должны понять, какие цели стоят перед компанией, потом разбить их на задачи более мелкого уровня до тех пор, пока не будет понятно, сколько стоит достижение той или иной подзадачи. Потом методом обратного счета вы складываете полученные суммы, закладываете 5 - 10 % в резерв - бюджет готов. [36]
Задачи II уровня требуют составления программ простых игр или фрагментов игр, используемых в задачах III уровня. При их решении для получения случайных чисел следует использовать программы, составленные для решения задач I уровня. [37]
Задачи И уровня требуют составления программ простых игр или фрагментов игр, используемых в задачах III уровня. При их решении для получения случайных чисел следует использовать программы, составленные для решеаяя задач I уровня. [38]
Эту задачу, решаемую в реальном масштабе времени, вводят в задачу управления в зависимости от ее направленности по-разному. В задачах планирования и проектирования учитывают результаты оперативного управления в среднем ( по множеству ситуаций), в задачах диспетчерского уровня - непосредственно в соответствии с конкретной или типовой ситуацией. [39]
Тексты, которые использовались в данном эксперименте по математике, строились в виде нисходящей лестницы ( от IV до I уровня) и по инструкции учащимся следовало не задерживаться на тех задачах, которые они сочтут для себя непосильными, и прекратить рабэту после решения задач дзух взрхних уровней. Поэтому в экспериментальной группе многие учащиеся сдали свои работы сразу же после решения задач III и II уровней, не решая задачи I уровня. [40]
К уровню V сложности относят задачи синтеза, решение которых является проблематичным. Если в задачах уровня IV возможности создания структур бесспорны и главная проблема заключается в нахождении среди многих генерируемых структур некоторой, удовлетворяющей определенным количественным требованиям, то в задачах уровня V получение решения эквивалентно предложению принципиально новых основ построения целого класса технических объектов. [41]
Рациональная обработка сигналов прерывания предполагает наличие согласованных приоритетов, которые представляют собой последовательность обработки для центрального устройства. Программы действий разделяются на различные уровни приоритетов. Программы и задачи нижнего приоритетного уровня назначаются управляющей программой операционной системы лишь тогда, когда не имеется больше требований на высших приоритетных уровнях. [42]
Уровню II оптимального проектирования соответствует построение простых математических моделей. К уровню III относятся задачи оптимального проектирования, сформулированные в виде математических моделей и решаемые с применением математических методов оптимизации на ЭВМ. По сравнению с задачами уровня II для задач уровня III характерно использование более сложных моделей и алгоритмов оптимизации и, как следствие, более высокое качество получаемых решений. К уровню IV относятся задачи оптимального проектирования, решаемые в рамках САПР. [43]
Процессы скачкообразного роста и глобализации, характерные для мировой экономики на протяжении второй половины XX столетия, во многом связаны с новой ролью управленческого фактора в хозяйственной системе современного мира. Качественное изменение этой роли обусловлено, прежде всего, выдвижением на передний план невиданных по объемам хозяйственных операций и степени интенсивности трансграничного движения внутренних ресурсов глобальных производственно-сбытовых комплексов ТНК. Управление такими комплексами ставит перед менеджерами задачи принципиальноиного уровня как по масштабам, так и по сложности решения, а цена управленческой ошибки возрастает многократно. С другой стороны, постоянно нарастающая сложность и изменчивость условий, в которых функционирует современный бизнес, приводит к повышению риска подобных ошибок, чреватых огромными потерями. [44]
Уровню II оптимального проектирования соответствует построение простых математических моделей. К уровню III относятся задачи оптимального проектирования, сформулированные в виде математических моделей и решаемые с применением математических методов оптимизации на ЭВМ. По сравнению с задачами уровня II для задач уровня III характерно использование более сложных моделей и алгоритмов оптимизации и, как следствие, более высокое качество получаемых решений. К уровню IV относятся задачи оптимального проектирования, решаемые в рамках САПР. [45]